宣講先進(jìn)個(gè)人事跡材料_2word

1、.去極端化去極端化宣講先進(jìn)個(gè)人事跡材料宣講先進(jìn)個(gè)人事跡材料XXX，男，生于XX年X月XX日，共青團(tuán)員，現(xiàn)任和靜縣第八小學(xué)語(yǔ)文教師。幾年來(lái)，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的宣講任務(wù)，在“去極端化宣傳”工作中做出了積極貢獻(xiàn)。一、勤于學(xué)習(xí)，注重提升理論宣講員能力一、勤于學(xué)習(xí)，注重提升理論宣講員能力該同志上班以來(lái)，處處以嚴(yán)格要求自己不斷提升各方面能力。他十分注重知識(shí)

2、的更新，充分利用業(yè)余休息時(shí)間自覺(jué)加強(qiáng)理論修養(yǎng)。工作之余，他堅(jiān)持閱讀各類(lèi)報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，尤其是黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀等論述，注重政治理論水平的提高。特別注重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的宣傳思想工作方針、政策，不斷增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性和對(duì)客觀事物的洞察力，增強(qiáng)思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性。二以人為本以人為本抓好學(xué)生品德教育。抓好學(xué)生品德教育。他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

3、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子在校做個(gè)好學(xué)生在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:.揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、充滿(mǎn)責(zé)任，展現(xiàn)出宣講員的亮麗風(fēng)采充滿(mǎn)責(zé)任，展現(xiàn)出宣講員的亮麗風(fēng)采今年暑假和靜縣的各個(gè)中小學(xué)