個人長期發(fā)展計劃(精選3篇)

1、個人長期發(fā)展計劃（精選個人長期發(fā)展計劃（精選3篇）篇）（1221字）要成為一個音樂專業(yè)化人員，我認為必須具有專業(yè)化目標，有豐富的音樂知識、智能。做為一個自信的我要終身學習，不斷提高音樂教學能力、不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、豐富音樂專業(yè)知識。特擬定五年個人發(fā)展規(guī)劃，既是對現(xiàn)在工作的鞭策，也是未來的一種希望和期許。激勵自己不斷努力、進取。（2495字）一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識我是一名小學教師，教育對象是一群充滿稚氣、天真爛漫的孩子，他們好說、好動

2、，沒有是非判斷能力，因此，教學細節(jié)也是教師教學觀念的一種流露，是教師教學智慧的一種體現(xiàn)，教師上課要關(guān)注“教學細節(jié)”這樣才能落實理念、改變行為、提升自己的教學水平的全過程。其次，還必須嚴格要求自己，教師的一言一行對學生起著潛移默化的影響。對班里的每一個孩子還要充滿愛心和耐心，這樣學生就會全身心的投入到學習之中，教師既要教會學生科學的文化知識，更重要的是教會學生怎樣做事，讓學生在平時生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學，使學生感受到1、對教材的駕

3、馭能力較強從事小學數(shù)學教學工作已經(jīng)十多年了，對小學各年級的數(shù)學有著豐富的經(jīng)驗和不少教訓。在多年的教學經(jīng)驗中，我深深的感悟到，要提高數(shù)學教學質(zhì)量，讓學生學的扎實，靠做大量習題，搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。數(shù)學是一門規(guī)律性很強的學科，雖然題型變化多，但百變不離其中，教師如果在課前對相關(guān)的習題進行分類，仔細研究，再根據(jù)學生的認知規(guī)律有易而難，有簡而繁，由單一而綜合，并在練習的過程中滲透數(shù)學思想，那么，學生會在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學素養(yǎng)。2、數(shù)