七年級語文下冊第四單元寫作 學寫記敘文——選材 教案

1、1學寫記敘文學寫記敘文——選材選材教案教案導語導語：作文是語文學習的重頭戲，在考試當中占據(jù)著相當大的比例。但是很多同學是看見作文就頭疼，不知道作文應(yīng)該寫些什么。今天我們就一起來學習如何寫作記敘文。大家都知道，記敘文的六要素是：時間地點人物起因經(jīng)過結(jié)尾。把這六個要素串連在一起的話，其實就是講個故事。那么講個什么的故事，故事的內(nèi)容是什么，這就是記敘文的選材問題。今天這節(jié)課，我們就來共同學習一下記敘文的選材方法。目標目標：重點重點：下面我們先

2、通過一個具體的作文題目來了解記敘文選材的方法。方法總結(jié)：方法總結(jié)：以“小”見大見大。以小見大，本身就是文章最好的寫作方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義。“一葉落而知秋，一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料更能反映深刻的主題。幾乎所有的大作家都是這樣寫的。朱自清寫朱自清寫《背影背影》，那么大的作家，也只是寫了一件，那么大的作家，也只是寫了一件父親買桔子的小事。莫泊桑寫愛國主義這么個大主題，

3、也只是寫了一個十多歲的孩子（小弗父親買桔子的小事。莫泊桑寫愛國主義這么個大主題，也只是寫了一個十多歲的孩子（小弗郎士）在上學路上與在學校上課的見聞（郎士）在上學路上與在學校上課的見聞（《最后一課最后一課》）。這些成功的例子不可能不給我們很。這些成功的例子不可能不給我們很多啟發(fā)。多啟發(fā)?！罢妗睂嵖尚艑嵖尚胚x材要真實可信，不能胡編亂造。有些同學平時不注意觀察生活、體驗生活，積累寫作素材。到了作文課上，往往根據(jù)自己的主觀意愿信筆寫來。這些脫離

4、了生活真實的“故事”，不要說不能打動別人，恐怕就是自己讀了也要反胃，當然更不會以情動人了。比如有的同學比如有的同學寫老師關(guān)懷學生，總是寫下雨了，老師借雨傘雨衣給學生，自己淋著雨回家；或者自己病了，寫老師關(guān)懷學生，總是寫下雨了，老師借雨傘雨衣給學生，自己淋著雨回家；或者自己病了，老師冒雨來給自己補課，自己很感動。老師冒雨來給自己補課，自己很感動。其實，大家都知道，生活中這樣的事是很少的，而且即使有，也并不見得就能深深的感動學生。任何時候都

5、要牢記，真實是文章的生命。寫作文時，不僅要有真實的故事，還要有真實的感情。當然，文章中的真，并不是客觀描繪，生活實錄，而是經(jīng)過提煉、升華的真實，是一種藝術(shù)上的真，是“一種生活中的可能”。棄故納棄故納“新”“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要肯觀察，用心去注意生活，就一定能發(fā)現(xiàn)有意義的、新鮮的材料。因為只有這樣的材料，才更能吸引讀者的眼球，使讀者有閱讀的興趣。一寫父母，就是送我上學、接我放學之類的材料；一寫老師，就是帶病給我們

6、一寫父母，就是送我上學、接我放學之類的材料；一寫老師，就是帶病給我們上課，深夜加班批改作業(yè)之類的材料；一寫同學，就是借學具給我、教我解不會的題目之類上課，深夜加班批改作業(yè)之類的材料；一寫同學，就是借學具給我、教我解不會的題目之類材料。材料。（媽媽站在陽臺上等的手凍得冰涼。（媽媽站在陽臺上等的手凍得冰涼。）作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，怎能激起人們的興趣？魯迅曾說：“第一次把女人比成花的人是天才，第二次把女人比成花的人是庸才，第三次把女人

7、比成花的人是蠢才?！毕Ｍ瑢W們都要盡力去做個天才，不要都爭著去做蠢材?！靶隆钡囊暯堑囊暯且话闳藢憽案卸鳌薄６际菑摹澳橙恕苯o我的關(guān)愛、幫助、鼓勵而使我產(chǎn)生“感恩”來寫。我們能否換個角度來立意與選材換個角度來立意與選材呢？項伯感激張良的救命之恩，在緊急關(guān)頭，在他的救命恩項伯感激張良的救命之恩，在緊急關(guān)頭，在他的救命恩人危在旦夕的時刻，他去報恩。人危在旦夕的時刻，他去報恩。避生就避生就“熟”中學生不可能是“百科全書”似的人，什么都懂。人們家庭

8、環(huán)境、生活經(jīng)歷、興趣愛好2等方面千差萬別，知識積累自然就不完全相同。選材時要有“自知之明”，避開自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料（親耳所聞的、親眼所見的、親身經(jīng)歷的、深切感悟的、了然于心的……），這樣才能得心應(yīng)手。如果不懂裝懂，欲以己昏昏使人昭昭，只能是費力不討好。不涉禁區(qū)，積極健康不涉禁區(qū)，積極健康“文以載道”，文章要表達思想。思想健康的文章才能給人積極的影響?？荚囎魑牡乃枷雰?nèi)容必須與社會的價值取向保持一致，才能得到認同。高考語文《

9、考試說明》作文基礎(chǔ)等級明確要求“思想健康”，某種程度上說，作文只要思想不健康就是不合格。那些不健康的內(nèi)容絕不能寫，不能越雷池一步，選材絕不能涉禁區(qū)。記敘文選材的根本原則是要切合主題，能夠充分表現(xiàn)主題，不可與主題相游離、相悖記敘文選材的根本原則是要切合主題，能夠充分表現(xiàn)主題，不可與主題相游離、相悖謬。謬。在允許的“天地”，要廣開思路。這就是“想”。這么多的事，哪一件比較理想呢這就得比一比。這就是“比”。經(jīng)過比較決定：就寫這件事。這就是“定