【穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的探析】教學(xué)設(shè)計(jì)

1、通用技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)通用技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)青島二中分校李迎春課題穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的探析結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度課時(shí)共2課時(shí)第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)讓學(xué)生知道結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的定義。(2)讓學(xué)生知道影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。(3)讓學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)分析解決生活中的基本問題。2.過程與方法目標(biāo)通過課前微視頻學(xué)習(xí)，歸結(jié)影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)(1)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作精神。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】(1)通過課前微視頻學(xué)習(xí)并分

2、析、總結(jié)出影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的三個(gè)因素。(2)從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的理論知識(shí)到動(dòng)手實(shí)踐的能力遷移?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】(1)形狀及連接方式與結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的關(guān)系。(2)理論知識(shí)到實(shí)踐能力的遷移。【解決措施】本課的重點(diǎn)是影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素，課前首先讓學(xué)生進(jìn)行微視頻自主學(xué)習(xí)，課上檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果。再通過演示器材和多媒體展示完善知識(shí)點(diǎn)。設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有所用，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作簡易承重結(jié)構(gòu)進(jìn)行結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的驗(yàn)證?！窘滩姆治觥勘菊n主要探究“影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素”。課時(shí)

3、內(nèi)容由“認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度”和“探究影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素”兩部分組成。“認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度”主要從生活案例出發(fā)闡明結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的定義。結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度是一個(gè)比較籠統(tǒng)的說法，其實(shí)“結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度”從所受載荷來比較可包括抗拉強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度、抗彎強(qiáng)度、抗扭強(qiáng)度及抭剪強(qiáng)度。在長度寬度厚度或直徑橫截面等相同但材料不同的情況下，結(jié)構(gòu)的各種強(qiáng)度是有很大區(qū)別的。在探究“影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素”、“內(nèi)力與應(yīng)力”“結(jié)構(gòu)的連接方式”三方面展開說明的。這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)利用微視頻展現(xiàn)。

4、探究“影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素”是本課的重點(diǎn)，這當(dāng)中結(jié)構(gòu)形狀及連接方式與結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的關(guān)系是難點(diǎn)。“結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度”是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容。要讓學(xué)生掌握這部分內(nèi)容需要通過課本內(nèi)容和微視頻的學(xué)習(xí)，這樣，可以提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?！緦W(xué)情分析】1內(nèi)力：當(dāng)構(gòu)件受到外力作用時(shí)，內(nèi)部各質(zhì)點(diǎn)之間的相互作用發(fā)生改變，產(chǎn)生一種抵抗外力與形變的力，稱之為內(nèi)力。內(nèi)力反映了材料抵抗外力破壞的能力。2應(yīng)力：構(gòu)件的單位橫截面積上所產(chǎn)生的內(nèi)力，稱之為應(yīng)力。應(yīng)力可以作為表示結(jié)

5、構(gòu)構(gòu)件強(qiáng)度的基本指標(biāo)。3內(nèi)力與應(yīng)力的關(guān)系表達(dá)式：F為內(nèi)力，S為受力面積，為應(yīng)力。（三）影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素：（板書）1結(jié)構(gòu)的材料。2結(jié)構(gòu)的形狀。3結(jié)構(gòu)的連接方式。（四）結(jié)構(gòu)的形狀（板書）種類：1外部形狀：棱柱體、球體、椎體、圓柱體等；2截面形狀：方形、圓形、三角形、工字形、十字形、長方形、丁字形、L形、圓形、U形。規(guī)律：1不同形狀的結(jié)構(gòu)有著不同的強(qiáng)度。2同一桿件做懸臂，截面朝向不同，所承受的拉力也不同的。（五）結(jié)構(gòu)的連接方式（板書）鉸

6、連接不能相對(duì)移動(dòng)，但可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。剛連接不能相對(duì)移動(dòng)，不可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。利用實(shí)驗(yàn)器材、投影展示鉸連接、剛連接（六）結(jié)構(gòu)的功能（板書）結(jié)構(gòu)不僅是事物存在的一種形式，而且對(duì)事物的功能和作用產(chǎn)生著直接影響。結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致功能的變化。展示四張自行車照片四、鞏固練習(xí)：探究小制作要求：請(qǐng)利用多根桐木條、502膠等材料按照?qǐng)D片要求搭建一個(gè)簡易的承重結(jié)構(gòu)作品。作品的高在20~21（厘米）范圍內(nèi)，長寬在56（厘米）范圍內(nèi)。習(xí)能準(zhǔn)確區(qū)分內(nèi)力、應(yīng)力，并知道兩個(gè)