《三字經(jīng)》第二課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《三字經(jīng)三字經(jīng)》第二課教學(xué)設(shè)計(jì)第二課教學(xué)設(shè)計(jì)澧縣一完小葉梅芳教材說明教材說明《三字經(jīng)》自南宋以來已有七百多年歷史是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物共一千多字可謂家喻戶曉膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說廣泛生動(dòng)而又言簡意賅?！笆熳x三字經(jīng)，可知千古事。”教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能正確、流利地朗讀課文內(nèi)容，體會(huì)其語言的節(jié)奏韻律美，并且能熟讀成誦。2學(xué)習(xí)故事《黃香溫席》、

2、《孔融讓梨》，明白孝敬父母和友愛兄長是一個(gè)人必須具備的美德。3學(xué)生能自主理解課文內(nèi)容，初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)疏通文意，熟讀成誦。以讀促學(xué)、以讀帶學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)一、導(dǎo)1這節(jié)課老師給大家介紹兩個(gè)小朋友，一個(gè)號(hào)稱“天下無雙，江夏黃香”的“黃香”，一個(gè)是別人家的孩子，從小被當(dāng)做小朋友們學(xué)習(xí)榜樣的“孔融”（課件出書2個(gè)人物圖及他們各自的名字）2你們想了

3、解黃香和孔融嗎那就讓我們一起來學(xué)習(xí)國學(xué)《三字經(jīng)》禮儀篇的第2課試著讀讀課文吧!板書：板書：禮儀篇禮儀篇二、讀二、讀課件出示課文。（1）學(xué)生自由讀，的好孩子，我們真的應(yīng)該夸一夸，那你想怎樣夸夸黃香？（6）對，既然黃香是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們像他一樣從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母、關(guān)心他們。要知道，父母把我們照料成大人時(shí)有多么辛苦。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。1.在這篇課文中，除了黃香溫席，還包含另一

4、個(gè)故事，你知道是什么嗎（出示孔融圖像）（孔融讓梨），你們想知道孔融讓梨給誰了嗎？帶著問題我們就來聽聽這個(gè)故事吧。2.師講述孔融讓梨的故事。3.（出示梨子圖片）看了視頻，你們知道孔融把這樣一堆黃澄澄、甜滋滋的大梨子讓給誰吃了嗎？（哥哥、弟弟）（出示孔融讓梨和拿梨的圖片）而他自己拿了一個(gè)（最小的梨子。）4.看到這里，老師就有疑問了?？兹谙饶美孀?，為什么大的不拿，卻拿小的？是別人要他拿的小梨嗎？（不是，是他自愿拿的）難道他不想吃鮮美多汁的大梨

5、嗎？（想）你覺得孔融把大的梨讓給哥哥應(yīng)該嗎？假如你是孔融，你會(huì)怎樣回答我？師小結(jié)：是啊，我們應(yīng)該從尊敬友愛兄長開始，培養(yǎng)自己的愛心。要以友善的態(tài)度對待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì)感受到他人的溫暖。5爸爸看到小孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，他可是哈哈大笑啊，（出示爸爸表情）那他會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)孔融？誰能學(xué)學(xué)爸爸的語氣夸夸孔融？6.孔融受到爸爸的表揚(yáng)，心里會(huì)怎樣想？7.小結(jié)引讀：孔融小小年紀(jì)，就懂得禮貌和謙讓，他不僅

6、受到了全家人的稱贊，也受到了世人的贊揚(yáng)。所以，千百年來，“孔融讓梨”的故事一直流傳了下來，孔融也成為了小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。讓我們用文中的句子來贊一贊小孔融。融四歲能讓梨弟于長宜先知8.引讀：孔融4歲就知道讓梨，四歲的孩子才上幼兒園中班，比你們現(xiàn)在還小兩三歲。孔融4歲就知道上讓哥哥，下讓弟弟這種友愛兄長的行為，的確值得我們學(xué)習(xí)，讓我們再來一波熱情的贊美，請讀——（生讀：融四歲能讓梨弟于長宜先知）四、誦1你能把課文背誦下來嗎試試看。2.老師