《 建筑材料 》教學大綱

1、《土木工程材料》教學大綱一、課程教學目的一、課程教學目的土木工程材料是為土木工程專業(yè)的學生開設的必修課。本課程的開設目的是為了讓本專業(yè)的學生掌握當今主要建筑材料的特性以及選擇和使用方法。隨著我國市場經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展，我們正在經(jīng)歷一場規(guī)?？涨暗幕窘ㄔO和城市化的發(fā)展過程。伴隨著這樣的發(fā)展形勢，每年有很多的工程項目上馬，消耗著大量的基本建設材料。據(jù)最近的統(tǒng)計資料分析，在我國材料費常常要占整個工程項目費用的60%。另外，隨著材料科學和技術的發(fā)

2、展，大量的新型建材不斷涌現(xiàn)。如何從技術和經(jīng)濟得角度選擇和使用這些材料，成為現(xiàn)在每一位工程師面對的新問題。事實上近些年來很多工程項目當中出現(xiàn)的問題糾其原因主要是因為材料使用的不當以及材料的質(zhì)量問題，我們從這當中已經(jīng)吸取了不少經(jīng)驗和教訓。為了讓每一位本專業(yè)的學生，在將來能夠勝任自己面對的工作：如正確地選擇使用工程材料，降低造價，增加結(jié)構的使用壽命等；我們特設此課程以滿足畢業(yè)生在專業(yè)知識和技能方面的要求。同時也為進一步學習其它的后續(xù)專業(yè)課打下

3、一個良好的基礎。二、課程教學基本要求二、課程教學基本要求1課程重點：土木工程材料的基本性質(zhì)、無機膠凝材料、混凝土與砂漿。2課程難點：硅酸鹽水泥的硬化機理、技術要求及其性能特點；摻混和材料硅酸鹽水泥的組成及其性能特點；混凝土拌合物和硬化后的性能及其影響因素和控制方法；普通混凝土配合比設計。3能力培養(yǎng)要求：使學生了解土木工程材料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測和質(zhì)量控制方法，并了解土木工程材料的性質(zhì)與材料結(jié)構的關系，以及性能改善的途徑。

4、掌握土木工程中常用建筑材料的基礎知識，具有初步的實驗分析能力。在工程實踐中具有根據(jù)工程結(jié)構特點合理選擇和正確使用建筑材料的能力，在研究工作中具有必要的材料知識，并為有關的專業(yè)課程打下基礎。三、課程教學內(nèi)容與學時三、課程教學內(nèi)容與學時課堂教學（36學時）1緒論（1學時）1.1土木工程材料的定義及分類1.2土木工程與材料的關系1.3土木工程材料的發(fā)展趨勢1.4土木工程材料的學習方法與要求2土木工程材料的基本性質(zhì)（3學時）2.1材料科學的理論

5、基礎2.2材料的基本物理性質(zhì)2.3材料的基本力學性質(zhì)2.4材料的耐久性3建筑鋼材（3學時）3.1金屬的微觀結(jié)構及鋼材化學組成3.2建筑鋼材的主要力學性質(zhì)1宋少民，孫凌主編，《土木工程材料》，武漢理工大學出版社出版社，2010年，第二版2湖南大學等合編，《土木工程材料》，中國建筑工業(yè)出版社，2011年，第二版五、作業(yè)五、作業(yè)書中每章都附有習題，可作為學生作業(yè)題。六、說明六、說明本課程采用多媒體教學；要求學生已學完大學物理學和材料力學等相關