我愛這土地(表格版)

1、1《我愛這土地我愛這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)——感悟感悟愛，從，從現(xiàn)在開始在開始教授學(xué)科：教授學(xué)科：語文語文授課班級：授課班級：微機(jī)微機(jī)68班授課教師：授課教師：龍宏麗龍宏麗32、明確朗讀程序①生大聲試讀，體會(huì)愛國之情。②生聽錄音，比較和自己的朗讀有何異同。③師逐句作范讀指導(dǎo)，生跟讀。④小組內(nèi)練習(xí)吟誦。⑤各小組齊讀，其他組點(diǎn)評。⑥各小組派一名代表吟誦，其他組的同學(xué)點(diǎn)評。1、大聲試讀，體會(huì)愛國之情。2、聽錄音，比較和自己的朗讀有何異同。3、

2、組內(nèi)練習(xí)吟誦。4、各小組齊讀，其他組點(diǎn)評。5、各小組派一名代表吟誦，其他組的同學(xué)點(diǎn)評。環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)三：鑒賞詩歌，鑒賞詩歌，領(lǐng)悟愛領(lǐng)悟愛（1515分鐘）鐘）明確本輪比賽規(guī)則：一是質(zhì)疑（2分），只要能積極提出有價(jià)值的問題即可得滿分；二是解疑（3分），答對一個(gè)問題得1分，兩個(gè)問題得2分，三個(gè)問題得3分，四個(gè)問題附加1分，依次類推。1、各小組提問問題預(yù)設(shè)：①為什么借助鳥兒的口吻來表達(dá)對祖國的熱愛？②鳥兒的歌聲為什么這里卻說是“嘶啞”的？③為什么

3、開篇用“也”字？④作者借鳥兒的口吻歌唱了哪些事物？這些事物分別象征了什么？⑤在黎明即將來臨之際，鳥兒為什么要選擇死亡？⑥為什么對土地愛得深沉，眼里就要常含淚水？如何理解“淚水”？2、各小組交流問題3、各小組解答問題環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)四：鏈接歷史，鏈接歷史，延伸愛延伸愛（7分鐘）分鐘）明確本輪比賽規(guī)則:一是課件精美得滿分2分，二是講述生動(dòng)流暢得滿分3分。各小組結(jié)合提前準(zhǔn)備的課件講述一個(gè)愛國故事環(huán)節(jié)五：環(huán)節(jié)五：創(chuàng)作詩歌，創(chuàng)作詩歌，抒寫愛抒寫愛（4

4、分鐘）分鐘）請同學(xué)們學(xué)以致用，仿照本詩，用飽含深情的筆觸抒寫自己愛的情懷。本輪比賽規(guī)則：一是寫（3分），能按格式仿寫，選用意象比較貼切得滿分；二是讀（2分），有感情的朗讀得滿分?！?、仿寫2、各小組自選方式朗讀環(huán)節(jié)六：歸納總結(jié)（1分鐘）1、歸納各小組表現(xiàn)及得分情況。2、結(jié)束語：什么是愛？愛是義無反顧的犧牲，愛是無怨無悔的奉獻(xiàn)，愛是至真至誠的信賴，愛是無微不至的關(guān)懷，愛是理解，是包容，是責(zé)任。同學(xué)們，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)和工作中用實(shí)際