小學六年級.信息技術(上冊)教案課件教材資料

1、#第一單元做關注健康的網(wǎng)頁第1課近視預防網(wǎng)上說教學目標：[知識目標]1、認識FrontPage軟件。2、了解有關近視方面的知識。[能力目標]1、學會運行FrontPage軟件，熟悉FrontPage軟件環(huán)境。2、學會在網(wǎng)頁中插入文字、圖片，并能熟練地對圖片的大小進行設置。[情感目標]1、培養(yǎng)學生關注身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。2、增強關心同學的意識，提高學生的交流能力。教學重點：1、認識FrontPage軟件，創(chuàng)建和保存網(wǎng)頁文件

2、。2、在FrontPage軟件中插入文字和圖片，并進行設置。教學難點：1、FrontPage軟件與其他軟件的區(qū)別。2、學生對近視相關知識的認識。教材分析：本課是介紹FrontPage網(wǎng)頁制作軟件的第1課，本著循序漸進的學習原則，在本課中安排了以下知識點：FrontPage軟件的使用界面；在FrontPage軟件中插入文字和圖片，并對其進行修飾；網(wǎng)頁文件的創(chuàng)建和保存。學情分析：FrontPage是Office家族的一員，其界面學生是很熟悉

3、的，教學第一節(jié)課，學生學起來不會難，本課是在學生掌握了文字處理的基礎知識，以及電腦基本操作的基礎上學習的。通過本課的學習，可以激發(fā)學生對網(wǎng)頁制作的學習興趣，為后續(xù)制作網(wǎng)站的學習打下基礎。教學時間：20090906——20090912教學課時：1課時教學過程：1、導入新課1)師：上課前，我們先統(tǒng)計一下我們班有多少人近視？師：近視的同學說一說，近視給你們的生活學習帶來哪些不方便？師：這么多不方便，看來眼睛對我們是很重要的。現(xiàn)在我們再了解一下

4、我國學生的近視情況。點在教室展示學生近視的圖片及有關數(shù)據(jù)2)我們知道眼睛是人的心靈的窗口，所以我們要好好保護它，預防近視。這節(jié)課我們就來當個護眼小衛(wèi)士，做一個宣傳人們要保護眼睛，預防近視的網(wǎng)頁。2、確定主題，獲取素材1)師：寫作文時，一般先確定作文題目，再想一下大致內(nèi)容，最后才動手寫。同樣，制作網(wǎng)頁時也一樣，要先想好所要制作的網(wǎng)頁的主題，然后搜集要用到的素材，最后再動手去做，當然還可修飾美化它。現(xiàn)在先進行第一步：確定主題。請參考第二頁跟

5、著做中第一條，選擇你的主題，也可以自己另定。#由于小學生高年級學生輕易出現(xiàn)一些心理問題，如玩游戲上癮等，所在上課時選用以心理調(diào)節(jié)為主題的案例，使學生在學完本課后，對心理調(diào)節(jié)的方法有所了解。三、教學目標1、知識與技能了解與表格相關的一些概念，如行、列等；了解有關心理健康方面的知識。2、過程與方法會在FrontPage軟件中插入表格和設置表格屬性；認識表格中光標的移動、表格的選取等操作。3、情感態(tài)度與價值觀增強同學之間的互相意識，提高學生之

6、間的交流能力。培養(yǎng)學生尊重知識產(chǎn)權的觀念，提高學生簡樸的心理調(diào)節(jié)能力。四、教學重點（1）在網(wǎng)頁中插入表格；（2）設置表格的屬性；五、教學難點（1）設置表格的屬性；（2）認識網(wǎng)頁的結構；（3）尊重作品的版權。六、教學方法1、自學2、以任務引導為主，教師講解為輔的方法誘導學生完成教學任務七、備課時間2010年9月12日八、教學準備將本課的教學資料分發(fā)到學生電腦。九、教學時間2010年9月13日9月17日十、教學過程一、創(chuàng)設情境，激趣導入屏幕

7、展示案例：在我們成長的過程中，都會遇到各種煩惱的事情，這些問題如果處理不好，將會一直困撓著我們。最近，陳明同學就因迷戀網(wǎng)絡，導致學習成績下降，眼睛也近視了，既然和網(wǎng)絡有關，我們就制作一個網(wǎng)頁，幫助陳明同學調(diào)節(jié)一下心理，讓他擺脫網(wǎng)絡的煩惱吧，健康成長！二、自主探究，教師指導1、學生自學第1部分內(nèi)容，師巡視指導。（1）觀察網(wǎng)頁有哪些部分組成，了解各部分的制作方法。（2）布置任務，引導學生自學“網(wǎng)頁的上部”即網(wǎng)頁的標題的制作方法（3）教師總結