曹劌論戰(zhàn)教案2

1、2121曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)教學目標教學目標知識目標1積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當的特點。2分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。體會作品的藝術魅力，理解課文的主旨。德育目標學習曹劌鐵肩擔道義、忠心獻祖國的愛國精神。教學重點、難點教學重點、難點1理清行文思路。背誦課文。2體會課文剪裁得當的敘事特點，理解

2、曹劌關于戰(zhàn)爭問題的論述。課時安排課時安排2課時課時教學過程教學過程第二課時第二課時一、檢查背誦一、檢查背誦二、研讀課文，背誦課文二、研讀課文，背誦課文1研瀆課文第二段。(1)選一學生翻譯第二段，其余同學評點。教師強調：鼓，擊鼓進軍，名詞活用作動詞。(2)提問：曹劌是如何幫助莊公選擇戰(zhàn)機的呢明確：戰(zhàn)斗剛開始，不待齊軍疲倦，莊公急于出戰(zhàn)；魯軍剛剛獲勝，莊公又急于追擊。曹劌阻止了莊公的過急行動。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利時機，要根據雙方的