學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)要求

1、120182019學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)要求學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)要求一、日常教學(xué)一、日常教學(xué)（一）全日制教學(xué)（一）全日制教學(xué)按教學(xué)日歷安排的教學(xué)進(jìn)程實(shí)施教學(xué)，在內(nèi)容上如有變動時(shí)應(yīng)預(yù)先告知學(xué)生，以便學(xué)生做好課程預(yù)習(xí)。1病原生物學(xué)病原生物學(xué)臨床醫(yī)學(xué)八年制、臨床醫(yī)學(xué)法文八年制、臨床五年制：總成績由學(xué)期平時(shí)成績臨床醫(yī)學(xué)八年制、臨床醫(yī)學(xué)法文八年制、臨床五年制：總成績由學(xué)期平時(shí)成績25%，期中考試期中考試25%、期末考試、期末考試40%和綜合考查成績和綜合考

2、查成績10%組成。組成。（1）平時(shí)成績：平時(shí)成績：細(xì)菌（9%），病毒（8%），寄生蟲（8%）。（2）期中考試：期中考試：在第9周進(jìn)行，占學(xué)期總成績25%（內(nèi)容為細(xì)菌部分）。期末考期末考試：試：在第18周進(jìn)行占學(xué)期總成績40%（內(nèi)容為病毒20%，寄生蟲20%）。考試英文占15%25%，試卷由何平，劉暢和王兆軍負(fù)責(zé)審核。（3）綜合考查成績綜合考查成績：包括主講，提問，平時(shí)作業(yè)等情況，占總成績10%。因帶有一定的主觀性，在學(xué)生的成績評定上能呈

3、現(xiàn)正態(tài)分布，建議按總成績10分計(jì)算，8~10分、6~8分、4~6分、4分以下比例應(yīng)分別控制在10%、50%、30%、和10%左右。臨床醫(yī)學(xué)八年制（碩博班）：學(xué)期總成績由平時(shí)成績臨床醫(yī)學(xué)八年制（碩博班）：學(xué)期總成績由平時(shí)成績15%、期中考試、期中考試20%、期末考試、期末考試期末考試期末考試40%、綜合考查成績、綜合考查成績10%和實(shí)驗(yàn)考核和實(shí)驗(yàn)考核15%組成。組成。（1）平時(shí)成績：平時(shí)成績：細(xì)菌（5%），病毒（5%），寄生蟲（5%）。（

4、2）期中考試：期中考試：在第9周進(jìn)行，占學(xué)期總成績20%（內(nèi)容為細(xì)菌部分）。期末考試：期末考試：在第18周進(jìn)行占學(xué)期總成績40%（內(nèi)容為病毒20%，寄生蟲20%）?？荚囉⑽恼?5%25%，試卷由何平，劉暢和王兆軍負(fù)責(zé)審核。綜合考查成績綜合考查成績：包括主講，提問，平時(shí)作業(yè)等情況，占總成績10%。因帶有一定的主觀性，在學(xué)生的成績評定上能呈現(xiàn)正態(tài)分布，建議按總成績10分計(jì)算，8~10分、6~8分、4~6分、4分以下比例應(yīng)分別控制在10%、5

5、0%、30%、和10%左右。（3）實(shí)驗(yàn)考核實(shí)驗(yàn)考核：根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成質(zhì)量評定成績，因帶有一定的主觀性，在學(xué)生的成績評定上能呈現(xiàn)正態(tài)分布，建議建議按總成績15分計(jì)算，13.5~14.5分、12.5~13.4分、11.5~12.4分、10.5~11.4分、9~10.4分、9.0分以下比例應(yīng)分別控制在10%、15%、40%、10%、10%和5%左右。2.醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)期總成績由平時(shí)小測驗(yàn)口腔醫(yī)學(xué)專

6、業(yè)，學(xué)期總成績由平時(shí)小測驗(yàn)(40%)期末理論考試期末理論考試(60%)組成。組成。（1）平時(shí)作業(yè)或小測驗(yàn)：平時(shí)作業(yè)或小測驗(yàn)：占學(xué)期總成績40%（內(nèi)容為細(xì)菌部分25%，病毒15%）。（2）期末考試：期末考試：在第18周進(jìn)行占學(xué)期總成績60%（內(nèi)容為細(xì)菌部分35%，病毒25%左右）。占總分60%，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)考試英文占10%20%，由姚玉峰、陶晶負(fù)責(zé)審核。3人體寄生蟲學(xué)人體寄生蟲學(xué)學(xué)期總成績由平時(shí)學(xué)期總成績由平時(shí)(20%)、期末理論考試、期

7、末理論考試(60%)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（20%）組成。組成。（1）平時(shí)成績1）平時(shí)作業(yè)和小測驗(yàn)（占20%）：包括平時(shí)作業(yè)和小測驗(yàn)，按客觀標(biāo)準(zhǔn)評出成績。2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)（20%）：根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成質(zhì)量評定成績，因帶有一定的主觀性，在學(xué)生的成績評定上能呈現(xiàn)正態(tài)分布，建議建議按總成績10分計(jì)算，29~9.5分、8.0~8.9分、7.0~7.9分、6.0~6.9分、6.0分以下比例應(yīng)分別控制在10%、25%、40%、20%和5%左右。（

8、2）理論考試占總分60%，外文比例占題量總分1520%。（3）出卷和完成試題冊。預(yù)防專業(yè)由吳琛耘負(fù)責(zé)出卷，由王兆軍負(fù)責(zé)審核。4.微生物與人類健康微生物與人類健康學(xué)期總成績以期末開卷考核學(xué)期總成績以期末開卷考核100%組成。組成。由何平負(fù)責(zé)本門課的教學(xué)及安排。（二）夜大教學(xué)（二）夜大教學(xué)按夜大要求，由授課教師負(fù)責(zé)對全程教學(xué)進(jìn)行出勤考核，學(xué)生成績由平時(shí)（20%，由出勤和完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況評定）和理論考試（80%）組成。微生物學(xué)與免疫學(xué)課程微生

9、物學(xué)與免疫學(xué)課程護(hù)理本科試卷由劉暢負(fù)責(zé)。寄生蟲學(xué)課程寄生蟲學(xué)課程護(hù)理本科試卷由吳健樺負(fù)責(zé)。夜大試卷無外語要求。（三）教學(xué)準(zhǔn)備工作（三）教學(xué)準(zhǔn)備工作按照教學(xué)過程管理的要求，各授課教師在教學(xué)實(shí)施過程中，要有教案、講義和其他必備的教學(xué)器具，尤其青年教師一定要有教案。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將在學(xué)期中期進(jìn)行檢查，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)小組也不定期進(jìn)行聽課和檢查。（四）聽課制度（四）聽課制度聽課制度是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院一再強(qiáng)調(diào)的，希望每位授課教師在本學(xué)期能聽兩位教師授課，并進(jìn)行

10、課堂教學(xué)評估（要有記錄），以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（五）教學(xué)分析（五）教學(xué)分析在考試結(jié)束后二周，由劉暢和何平負(fù)責(zé)人員安排，完成該工作。二、教學(xué)意外預(yù)防措施二、教學(xué)意外預(yù)防措施為防止教學(xué)意外，采取相應(yīng)的防范措施，希望各授課教師予以執(zhí)行。預(yù)先告示措施在教學(xué)全過程中，由多名教師授課時(shí)，前階段教學(xué)的教師在完成教學(xué)日程之前，要提示后階段授課教師做好教學(xué)準(zhǔn)備。一旦出現(xiàn)授課教師因各種原因而缺課，由當(dāng)日的教學(xué)值班教師負(fù)責(zé)采取相關(guān)的應(yīng)變措施。三、教

11、學(xué)值班制度三、教學(xué)值班制度1教師教學(xué)值班制度是保證教學(xué)秩序正常的一項(xiàng)措施。本學(xué)期每周一至五安排一位老師教學(xué)值班，負(fù)責(zé)處理可能出現(xiàn)的教學(xué)意外。當(dāng)日的值班教師應(yīng)在前一天晚上電話提醒第二天上課的老師，并在當(dāng)日上午提前20分鐘到辦公室，并在上課前15分鐘再次確定上課老師按時(shí)上課，下午在全日制教學(xué)結(jié)束后才能離校。如遇教學(xué)意外，值班人員應(yīng)協(xié)助教學(xué)主管安排好教學(xué)事宜。值班人員如有特殊事由不能值班時(shí)應(yīng)告知教學(xué)主管，并自行負(fù)責(zé)安排其他同志代班。2值班教師