版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃(020301k)2013級(jí)校企合作FinanceBanking一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的、系統(tǒng)掌握金融學(xué)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,能在銀行、投資及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng),踏實(shí)肯干、具有探索與創(chuàng)新精神的應(yīng)用型金融專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求1思想品德素質(zhì)要求:熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和
2、“三個(gè)代表”重要思想的基本原理,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有誠(chéng)實(shí)守信、踏實(shí)肯干、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法的良好素養(yǎng)和優(yōu)秀人格品質(zhì);具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng);具有積極進(jìn)取、勇于探索、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。2業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)要求學(xué)生掌握貨幣、銀行、投資等金融專業(yè)的理論和知識(shí);通過(guò)金融知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練,使學(xué)生具有較強(qiáng)的金融實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:(1)系統(tǒng)掌握金融學(xué)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)
3、、專業(yè)技能與方法;(2)具有熟練運(yùn)用金融理論與知識(shí)處理銀行、投資等金融業(yè)務(wù)的能力;(3)熟悉國(guó)家有關(guān)金融政策和法規(guī);(4)了解金融學(xué)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);(5)具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)與外語(yǔ)的能力;(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立探索的能力;(7)具有一定的人文科學(xué)和自然科學(xué)基本理論和素養(yǎng)。3達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn),具有一定的基本體育知識(shí),掌握科學(xué)的體育鍛煉方法和技能,積極參加體育活動(dòng),有意識(shí)的增強(qiáng)體
4、魄,提高心理素質(zhì)、審美情操,保證身心健康。三、主干學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)四、學(xué)制四年五、授予學(xué)位經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士教學(xué)校長(zhǎng):教學(xué)質(zhì)量處處長(zhǎng):教學(xué)工作負(fù)責(zé)人:執(zhí)筆人:表一金融學(xué)專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表課內(nèi)學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配類別課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)授課實(shí)驗(yàn)課外學(xué)時(shí)一二三四五六七八備注思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.048301811馬克思主義基本原理3.04830182毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想6.09660364中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2.03224
5、82大學(xué)英語(yǔ)121921923333外語(yǔ)技能訓(xùn)練23216162高等數(shù)學(xué)6.0969633線性代數(shù)2.032322概率論2.032322大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2.032322.0體育8.012896322.02.02.02公共基礎(chǔ)課小計(jì)48736624011211979240046微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3.048483宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3.048483管理學(xué)3.048483會(huì)計(jì)學(xué)3.0484083經(jīng)濟(jì)法3.048483金融學(xué)3.048483財(cái)政學(xué)2.032322統(tǒng)
6、計(jì)學(xué)3.0484083計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)2.0322482專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)25400376240001190320利息理論與應(yīng)用3.0484083保險(xiǎn)學(xué)3.048483商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理3.048483國(guó)際金融3.048483證券投資學(xué)3.048483投資銀行學(xué)3.0484083金融法及案例3.048483金融市場(chǎng)學(xué)3.048483公司金融3.0484083金融風(fēng)險(xiǎn)管理3.0484083國(guó)際結(jié)算3.048483銀行信貸管理3.048483金融工程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃020301k
- 2013級(jí)金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
- 金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃
- 金融學(xué)中加合作專業(yè)培養(yǎng)方案
- 金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃(020104)
- 2013級(jí)金融學(xué)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃
- 2018級(jí)金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
- 2013級(jí)金融學(xué)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃
- (金融學(xué))專業(yè)培養(yǎng)方案
- (金融學(xué))專業(yè)培養(yǎng)方案
- 《金融學(xué)》專業(yè)培養(yǎng)方案
- 校企合作培養(yǎng)酒店管理專業(yè)人才
- 校企合作下的金融人才培養(yǎng)模式
- 突出特色專業(yè) 加強(qiáng)校企合作 培養(yǎng)實(shí)用人才 實(shí)現(xiàn)校企雙贏
- 金融學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 嶺南學(xué)院金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
- 2018級(jí)金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 專業(yè)改革中的校企合作培養(yǎng)模式初議
- 金融學(xué)專業(yè)雙學(xué)位培養(yǎng)方案;
- 校企合作計(jì)劃書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論