自本金灘畢業(yè)設(shè)計資料

1、三峽大學職業(yè)技術(shù)學院金灘水利樞紐金灘水利樞紐水工建筑物畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書水工建筑物畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書學生姓名班級指導(dǎo)教師設(shè)計期限建筑工程系2007年7月2設(shè)計說明書也是畢業(yè)設(shè)計的主要成果。要求：內(nèi)容（按設(shè)計規(guī)定）充實、論點正確、論據(jù)可靠、結(jié)論明確；章節(jié)分明、條理清楚。語言精練、字跡工整；既要有計算參數(shù)、公式、結(jié)果，又要有對計算結(jié)果的分析論證和結(jié)論；此外，還需注意適當?shù)厥褂貌鍒D和附表。計算書也是設(shè)計的重要成果，應(yīng)和說明書分開編寫，也應(yīng)章節(jié)分明、條

2、理清楚，每項計算應(yīng)有草圖、計算公式、數(shù)據(jù)、計算過程和成果、供計算的曲線、不便列入說明書的布圖等可列入計算書。三、畢業(yè)設(shè)計的時段劃分及時間安排三、畢業(yè)設(shè)計的時段劃分及時間安排按教學計劃的規(guī)定畢業(yè)設(shè)計為期7周。每個學生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容，在開始時明確畢業(yè)設(shè)計這一教學環(huán)節(jié)的性質(zhì)、目的、任務(wù)外，還應(yīng)作好準備工作，加強計劃性，力爭高質(zhì)量完成設(shè)計。安排計劃時間可參考下表。階段序號設(shè)計內(nèi)容時間分配（周）1了解設(shè)計任務(wù)、熟悉、分析資料0.5

3、2主要建筑物型式和選擇樞紐布局1.53壩體斷面設(shè)計2.04溢洪道設(shè)計1.05細部構(gòu)造設(shè)計、基礎(chǔ)處理設(shè)計0.56繪圖、整理說明書1.07寫答辯稿、準備答辯及畢業(yè)答辯0.5合計7說明：1、每周按五個工作日計算；2、各階段的說明書和說明書附圖、附表、設(shè)計圖的底圖應(yīng)在所屬階段內(nèi)完成。四、設(shè)計程序和各階段的主要內(nèi)容及要求四、設(shè)計程序和各階段的主要內(nèi)容及要求畢業(yè)設(shè)計可分為四個階段，各階段的內(nèi)容和要求如下：1、階段Ⅰ——了解任務(wù)書和熟悉、分析原始資料

4、本階段的目的在于全面了解設(shè)計指導(dǎo)書、認識設(shè)計題目的現(xiàn)實意義，熟悉河流的一般自然地理條件，樞紐壩址的水文氣象特性，樞紐及水庫（有的工程未給出）的地形和地質(zhì)條件，以及了解當?shù)氐慕ㄖ牧?、對外交通、?guī)劃數(shù)據(jù)、動力供應(yīng)等有關(guān)的基本資料，只有認真熟悉、透徹分析、熟練掌握資料，才能從實際出發(fā)，正確選擇建筑物形式，進行樞紐布置和建筑設(shè)計，所以編寫說明書基本資料一章不是簡單地抄寫或摘錄資料。應(yīng)該把必需用的資料整理到說明書中去，了解每一項資料在設(shè)計中的用

5、處和用法，考查資料的精度和合理性。通過熟悉和分析資料，達到對所設(shè)計的工程有一個全面的概念。初步掌握自然條件和規(guī)劃資料中對水工和施工設(shè)計有較大影響的主要因素和關(guān)鍵問題。為以后的深入設(shè)計和應(yīng)用資料打下扎實基礎(chǔ)，如發(fā)現(xiàn)資料不足可由指導(dǎo)教師或征得指導(dǎo)教師同意后予以補充。2、階段Ⅱ——主要建筑物形式選擇和樞紐布置本階段的主要任務(wù)是決定主要建筑物形式和樞紐布置方案，是河川樞紐工程設(shè)計工作中的一項重要工作。這項設(shè)計工作決定了整個工程的經(jīng)濟特性和合理性