撰寫畢業(yè)論文的基本環(huán)節(jié)

1、二、撰寫畢業(yè)論文的基本環(huán)節(jié)二、撰寫畢業(yè)論文的基本環(huán)節(jié)如前（一、畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)一、畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)）所述，教師教育專業(yè)大類的學生的畢業(yè)論文極大多數(shù)屬于教學論文類。教學論文是討論或研究教學問題的文章。撰寫教學論文是學生表達和闡述其對教學研究的成果的基本方式之一。一般而言，教學論文要回答以下四個問題：①要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？②你是如何研究這個問題的？你是如何研究這個問題的？③研究中發(fā)研究中發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)果？現(xiàn)了什么結(jié)果？

2、④這些結(jié)果有什么意義？這些結(jié)果有什么意義？從論文的形式上看，可以有論述性質(zhì)的論文、調(diào)查報告性質(zhì)的論文和實驗報告性質(zhì)的論文等，一般的教學工作總結(jié)或教學經(jīng)驗介紹不屬于教學論文的范疇。教學論文的撰寫一般要經(jīng)歷以下幾個環(huán)節(jié)。1確定論文題目確定論文題目論文題目選取得好與壞，在一定程度上決定了撰寫的論文能否被錄用（刊出）。因此，首先要做好選題，一般的方法有：①在研究的“熱點”上選題。這要求作者密切關(guān)注本學科、領(lǐng)域或其中某個方面當前討論的“熱點”問題

3、。②在研究的“冷點”上選題?！袄潼c”就是別人不注意或不研究的問題。你若研究出成果，就有可能異軍突起。③在本學科研究的常規(guī)方向上選題。任何一個刊物都不會忽略常規(guī)研究方向上的文稿和常規(guī)教學內(nèi)容。即使是老課題，只要有新意，也能寫出好文章。其次，所確定的論文題目不僅應(yīng)反映論文的中心思想，起到“窺一斑而能見全貌”的效果，而且也要有新意、有吸引力。因為論文寫作是為了發(fā)表出來給別人看的。人們看論文，第一眼是看題目，論文是否能給人留下比較深刻的印象，因

4、而引起即使用事先印制好的調(diào)查表與被調(diào)查者進行書面形式的談話。②談話法。談話法是一種通過與調(diào)查對象面對面交談獲得客觀事實材料的方法。③課堂觀摩法。觀摩課堂教學是學生獲得教學研究第一手資料的另一種方法。④測試法。測試法應(yīng)用的對象一般是中學生。調(diào)查者通過讓學生完成精心設(shè)計的活動內(nèi)容，達到獲取所需資料的目的。（3）教學實驗。教學實驗是教學研究的重要組成部分。進行教學實驗已不單純是了解教學現(xiàn)狀，而是將研究者對某一教學問題的設(shè)想付諸實現(xiàn)，以檢驗自己

5、的假設(shè)。3擬定撰寫提綱擬定撰寫提綱撰寫論文前，學生必須先籌劃好文章的結(jié)構(gòu)，草擬出撰寫的提綱。這如同設(shè)計一個建筑大廈的施工藍圖，沒有藍圖造不好高樓，同樣如果不先擬定撰寫提綱，寫作過程就會走彎路，也寫不出好文章。所謂撰寫提綱，即論文準備寫哪幾個部分，各部分寫什么，各部分之間通過一根什么主線相聯(lián)系，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾等。擬定撰寫提綱的好處有：一是，可靈活機動地寫，有一點時間就寫一部分，不致于無相對集中的時間而使思路中斷；二是，可以保證寫作中不