技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)浙江省出口貿(mào)易的影響及對(duì)策【任務(wù)書】

1、0畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)浙江省出口貿(mào)易的影響及對(duì)策一、研究目的和意義浙江省作為一個(gè)出口大省，經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，一方面體現(xiàn)了浙江省對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的強(qiáng)大生命力，另一方面隨之而來(lái)的技術(shù)性貿(mào)易壁壘也在時(shí)刻挑戰(zhàn)著浙江省的出口企業(yè)。因此，深入研究技術(shù)性貿(mào)易壁壘，并結(jié)合浙江省出口貿(mào)易的實(shí)際情況，了解技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)浙江省各個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的影響并加以分析，尋求新的措施來(lái)應(yīng)對(duì)技術(shù)新貿(mào)易壁壘，并對(duì)具有代表性的案例進(jìn)行研究具有十分重要

2、的意義，有針對(duì)性的提出合理有效的實(shí)際性政策可以為浙江省在今后的出口貿(mào)易中所遭遇的技術(shù)性貿(mào)易壁壘提供借鑒。二、主要研究?jī)?nèi)容建議在對(duì)技術(shù)新貿(mào)易壁壘深入了解并系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。建議全文分以下幾個(gè)部分來(lái)寫：第一部分為技術(shù)性貿(mào)易壁壘的理論概述；第二部分為分析浙江省出口貿(mào)易現(xiàn)狀，技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)浙江省出口貿(mào)易的影響；第三部分為遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘影響的典型案例；第四部分為應(yīng)對(duì)技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對(duì)策和措施；第五部分為總結(jié)與展望。二、

3、實(shí)施方案（調(diào)研、實(shí)習(xí)方案，進(jìn)度安排等）調(diào)研方案調(diào)研方案：本項(xiàng)目是研究技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)浙江省出口貿(mào)易的影響并對(duì)此進(jìn)行分析提出相應(yīng)的解決對(duì)策。同時(shí)，建議充分利用手中的資源，在圖書館查閱資料，訪談?wù)憬氖乱酝赓Q(mào)出口為主的出口企業(yè)。所以，首先必須充分收集資料，可以查閱相關(guān)的網(wǎng)站、期刊、論文等相關(guān)信息。其次可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)年鑒、相關(guān)網(wǎng)站查閱浙江省出口貿(mào)易發(fā)展的基本情況。進(jìn)度安排：進(jìn)度安排：第六學(xué)期第19周20周：聯(lián)系學(xué)生，初定選題。第七學(xué)期第12周

4、：制作任務(wù)書并向?qū)W生下達(dá)。第七學(xué)期第45周：指導(dǎo)學(xué)生填寫開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯。第七學(xué)期第611周：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初稿寫作。1第七學(xué)期第1216周：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文作進(jìn)一步修改。第七學(xué)期第1617周：指導(dǎo)學(xué)生修改畢業(yè)論文；提交畢業(yè)論文。第七學(xué)期第1819周：評(píng)閱學(xué)生論文；指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。四、推薦閱讀文獻(xiàn)[1]DonnaRobertsTimothyE.JoslingDavidden.Aframewkfanalyzingtechnica

5、ltradebarriersinagriculturalmarkets[C].MarkettradeeconomicdivisioneconomicresearchserviceU.S.departmentofagriculturetechniealbulletinNo.18761999.[2]王虹.21世紀(jì)初技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的影響分析[J].商業(yè)研究，2001(10).[3]楊惠芳.試論技術(shù)壁壘對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及對(duì)策[J