ofdm系統(tǒng)中利用概率類技術(shù)抑制papr算法的matlab實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用【開題報(bào)告】

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告通信工程通信工程OFDMOFDM系統(tǒng)中利用概率類技術(shù)抑制系統(tǒng)中利用概率類技術(shù)抑制PAPRPAPR算法的算法的MatlabMatlab實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用現(xiàn)和應(yīng)用一、選題的背景與意義無線通信正朝著寬帶化、IP化、多業(yè)務(wù)化和泛在化快速發(fā)展。而基于IEEE802.11標(biāo)準(zhǔn)系列的無線局域網(wǎng)技術(shù)最早被推出，現(xiàn)已逐步走向成熟并商用。為了推動(dòng)與保證基于IEEE802.16系列標(biāo)準(zhǔn)的寬帶無線設(shè)備的兼容性和互操作性，Intel、富士

2、通和諾基亞等公司于2001年共同成立了非營(yíng)利性工業(yè)貿(mào)易聯(lián)盟——WiMAX(WldwideInteroperabilityfMicrowaveAccess：全球微波接入互操作)論壇。從此WiMAX就成為了IEEE802.16系列標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的代名詞。與其他無線通信技術(shù)相比，WiMAX的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：傳輸速率高，覆蓋范圍大；完善的QoS(服務(wù)質(zhì)量)機(jī)制；較高的數(shù)據(jù)安全性；基于全I(xiàn)P的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)；開銷及投資風(fēng)險(xiǎn)?。徊渴痨`活，配置伸縮性強(qiáng)，可平滑升

3、級(jí)。[1]隨著無線通信和因特網(wǎng)的蓬勃發(fā)展以及人們生活水平的提高，未來的無線通信系統(tǒng)必然會(huì)朝著寬帶化、移動(dòng)化和全I(xiàn)P化的方向發(fā)展。最先作為一項(xiàng)寬帶無線接入技術(shù)被推出的WiMAX系統(tǒng)，在成為3G標(biāo)準(zhǔn)之后，正隨著其核心網(wǎng)技術(shù)的演進(jìn)而進(jìn)一步完善。有理由相信，在不久的將來，WiMAX終端和手機(jī)將出現(xiàn)在人們的視野之中，成為大眾接受普遍服務(wù)中不可或缺的一種產(chǎn)品。[68]而WiMAX的關(guān)鍵技術(shù)OFDM，其基本思想是將信道的可用帶寬劃分成若干相互正交的子

4、載波，在每個(gè)子載波上獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)高速串行數(shù)據(jù)流的低速并行傳輸。它由傳統(tǒng)的頻分復(fù)用(FDM)技術(shù)演變而來，區(qū)別在于OFDM是通過DFT(離散傅立葉變換)和IDFT而不是傳統(tǒng)的帶通濾波器來實(shí)現(xiàn)子載波之間的分割。各子載波可以部分重疊，但仍然保持正交性，因而大大提高了系統(tǒng)的頻譜利用率。此外，數(shù)據(jù)的低速并行傳輸增強(qiáng)了OFDM抵抗多徑干擾和頻率選擇性衰落的能力。0FDM的不足之處主要表現(xiàn)在對(duì)定時(shí)和頻率偏移敏感和高峰均功率比(PAPR

5、)。較高的峰均比信號(hào)要求發(fā)射機(jī)功率放大器必須有較大的線性范圍，否則將會(huì)導(dǎo)致大信號(hào)出現(xiàn)非線性失真，造成功放的功率利用率下降，從而嚴(yán)重影響OFDM系統(tǒng)的性能。本課題研究的是OFDM系統(tǒng)中利用概率類技術(shù)抑制PAPR的的Matlab實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用。[1114]2、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：1研究的基本內(nèi)容圖1SLM技術(shù)原理圖(2)部分傳輸序列(PTS)是在SLM方法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它是將發(fā)送信息序列分割成V個(gè)獨(dú)立的分組，每一個(gè)分組單獨(dú)進(jìn)

6、行IFFT，各個(gè)分組經(jīng)過優(yōu)化后，再利用V個(gè)輔助信息進(jìn)行相位反轉(zhuǎn)，使各分組組合成PAPR較低的OFDM信號(hào)發(fā)送，同時(shí)V個(gè)輔助信息也要作為邊信息被發(fā)送。1?b12b2?3b3??????????V?bv圖2PTS原理圖四、研究的總體安排與進(jìn)度：01.20~02.20閱讀并翻譯有關(guān)的文獻(xiàn)資料，熟悉研究的基本內(nèi)容；02.21~03.05參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備開題的基本資料，撰寫文獻(xiàn)翻譯和開題報(bào)告并進(jìn)行開題答辯；03.06~03.