淺談準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周活動(dòng)在德育教育中的作用

1、淺談準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周活動(dòng)在德育教育中的作用摘要中職學(xué)生存在的問(wèn)題讓中職德育教育變得復(fù)雜與繁瑣，并且成效不大。本文試圖以一種全新的活動(dòng)方式解決其中的一些困惑。關(guān)鍵詞準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周德育作用中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)之一是培養(yǎng)能為第一線生產(chǎn)和服務(wù)的技術(shù)人員和服務(wù)人員，基于這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、健康的人格尊嚴(yán)和良好的行為習(xí)慣。而通過(guò)準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)能更好的發(fā)揮德育的教育功能，起到更大的作用，具

2、體表現(xiàn)如下：一、有助于培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)觀念的形成(一)勞動(dòng)觀念勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類通過(guò)自己勤奮的勞動(dòng)，創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)和精神財(cái)富，使我們的生活日新月異。目前絕大部分家長(zhǎng)普遍忽視對(duì)子女進(jìn)行勞動(dòng)教育，更多的關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)教育。隨著獨(dú)生子女的增多，家長(zhǎng)的呵護(hù)心理更為明顯，舍不得孩子參加必要的勞動(dòng)。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們的準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周活動(dòng)首先培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)光榮的觀念，要讓學(xué)生體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)生活中，任何的獲得和成功都必須付出艱辛的勞動(dòng)

3、，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲，使學(xué)生懂得尊重勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)。（二）紀(jì)律觀念中職學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)是大家有目共睹的。作為中職學(xué)生，連學(xué)生守則和校紀(jì)校規(guī)都不甚了解，又如何能保證正常的教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)于承擔(dān)自己的責(zé)任，實(shí)踐的作用遠(yuǎn)大于說(shuō)教的力量。（二）規(guī)范意識(shí)現(xiàn)今企業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有很嚴(yán)格的流程，很多企業(yè)提出了7S活動(dòng)，即：開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約為內(nèi)容的活動(dòng)，消除企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中可能面臨的各類不良現(xiàn)象。中職生的規(guī)范意

4、識(shí)差，而他們畢業(yè)后卻直接面向就業(yè)，為了使他們更快更好的就業(yè)，學(xué)校有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。準(zhǔn)職業(yè)人實(shí)踐周活動(dòng)對(duì)學(xué)生的著裝、工具擺放、站崗問(wèn)候姿勢(shì)等都有明確的規(guī)范。雖然只有短短的一周，學(xué)生卻能充分領(lǐng)悟其中的真諦。（三）崗位意識(shí)崗位是組織為完成某項(xiàng)任務(wù)而確定的，由工種、職務(wù)、職稱、等級(jí)等因素組成。一個(gè)人對(duì)某個(gè)工作崗位的獲得，既是自身努力的結(jié)果，又是組織的信任和培養(yǎng)的產(chǎn)物。得到一個(gè)崗位很不容易，要把一個(gè)崗位職責(zé)履行好并有所作為就更難。對(duì)于即將