借鑒科教興村計(jì)劃試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)探討科技入戶示范工程對(duì)策.pdf

1、20世紀(jì)90年代初，我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)入一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，針對(duì)我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際，由中國農(nóng)學(xué)會(huì)倡導(dǎo)并在全國組織開展了“科教興農(nóng)計(jì)劃試點(diǎn)”工作，以村為單元經(jīng)過幾年的實(shí)踐探索，使試點(diǎn)工作取得了一定的成效，并呈現(xiàn)出了許多成功的典型發(fā)展模式?？缛?1世紀(jì)，我國農(nóng)業(yè)進(jìn)入了新的歷史發(fā)展階段，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入，擴(kuò)大農(nóng)村就業(yè)，參與經(jīng)濟(jì)全球化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，已成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的局面，解決中國的一切問題，

2、必須靠發(fā)展，而發(fā)展就必須依靠科技的支撐。為此，國家農(nóng)業(yè)部于2004年10月提出了“科技入戶示范工程”，通過科技創(chuàng)新，進(jìn)一步提高科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)，推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。 論文首先對(duì)科教興村計(jì)劃試點(diǎn)工作做了較全面的總結(jié)分析。從科教興村計(jì)劃提出的歷史背景、目的意義、內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施方案、執(zhí)行情況等方面進(jìn)行了全面系統(tǒng)的論述。總結(jié)分析研究了該計(jì)劃所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，并指出所存在的主要問題。 其次，將過去實(shí)施的科教興村計(jì)劃試點(diǎn)工

3、作與當(dāng)前實(shí)施的科技入戶示范工程相聯(lián)系，對(duì)兩個(gè)不同歷史時(shí)期實(shí)施的計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行對(duì)比分析。從實(shí)施的意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則、實(shí)施方案、保障措施六個(gè)方面的工作框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納對(duì)比分析，總結(jié)分析其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。研究認(rèn)為：無論是20世紀(jì)90年代提出的科教興村計(jì)劃試點(diǎn)工作還是2004年實(shí)施的科技入戶示范工程，都突出的將科學(xué)技術(shù)作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要突破口和主要支撐點(diǎn)，是科教興農(nóng)的一種創(chuàng)新形式。兩者分別以自然村、農(nóng)戶最小單元作為切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面

4、推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，前后是一脈相承，相互聯(lián)系的，前者工作中的許多做法及經(jīng)驗(yàn)是值得后者借鑒的。 第三，在以上分析研究的基礎(chǔ)上，提出了如何做好目前科技入戶示范工程的具體對(duì)策： ①持續(xù)性。加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的法制建設(shè)和管理；構(gòu)建和完善科技入戶創(chuàng)新技術(shù)推廣服務(wù)體系；開展其評(píng)估和評(píng)價(jià)工作；樹立教育為本的理念，努力提高勞動(dòng)者素質(zhì)；強(qiáng)化保障措施。 ②協(xié)調(diào)性。要?jiǎng)?chuàng)造良好的協(xié)調(diào)環(huán)境；建立新型的中介服務(wù)體系。 ③整體性。建立整體推