議論文完全段的寫作

1、議論文完全段的寫作議論文完全段的寫作文章是由段落構(gòu)成的。如果大家在寫作議論文的時(shí)候，運(yùn)用一些完全段的組段文章是由段落構(gòu)成的。如果大家在寫作議論文的時(shí)候，運(yùn)用一些完全段的組段技巧，強(qiáng)化片段訓(xùn)練，技巧，強(qiáng)化片段訓(xùn)練，“解剖一只麻雀解剖一只麻雀”，對(duì)整篇文章的寫作訓(xùn)練會(huì)起到很好，對(duì)整篇文章的寫作訓(xùn)練會(huì)起到很好的作用。的作用。例證法是我們經(jīng)常運(yùn)用的一種論證方法。而例證法的運(yùn)用一般包括這么幾個(gè)環(huán)例證法是我們經(jīng)常運(yùn)用的一種論證方法。而例證法的運(yùn)用一

2、般包括這么幾個(gè)環(huán)節(jié)：引例節(jié)：引例——在論點(diǎn)與論據(jù)之間，設(shè)置一句過渡性的話，把論據(jù)引出來；敘例在論點(diǎn)與論據(jù)之間，設(shè)置一句過渡性的話，把論據(jù)引出來；敘例——概括、簡(jiǎn)練、定向的敘述事例；議例概括、簡(jiǎn)練、定向的敘述事例；議例——分兩步走。先對(duì)事例進(jìn)行分析評(píng)分兩步走。先對(duì)事例進(jìn)行分析評(píng)述，再闡明事例與論點(diǎn)間的關(guān)系，使事例與觀點(diǎn)水乳相融。針對(duì)這種情況，我述，再闡明事例與論點(diǎn)間的關(guān)系，使事例與觀點(diǎn)水乳相融。針對(duì)這種情況，我們完全可以根據(jù)敘例與析例的組

3、合方式，來尋求議論文完全段的構(gòu)段方式。們完全可以根據(jù)敘例與析例的組合方式，來尋求議論文完全段的構(gòu)段方式。議論文的完全段構(gòu)段模式可以分為以下幾種：議論文的完全段構(gòu)段模式可以分為以下幾種：（一）（一）“觀點(diǎn)觀點(diǎn)例子例子分析分析”式這種構(gòu)段方式的思路是：先亮出自己的觀點(diǎn)，然后敘例，最后分析事例。采用這種構(gòu)段方式的思路是：先亮出自己的觀點(diǎn)，然后敘例，最后分析事例。采用的其實(shí)是一種的其實(shí)是一種“總——分——總”的構(gòu)段思路。的構(gòu)段思路。例１：翻開歷

4、史畫卷，從古至今凡是有所作為的人，都是把自己的志向與國家、例１：翻開歷史畫卷，從古至今凡是有所作為的人，都是把自己的志向與國家、民族利益緊緊的連在一起的。屈原民族利益緊緊的連在一起的。屈原“吾將上下而求索吾將上下而求索”，杜甫，杜甫“大庇天下寒士大庇天下寒士俱歡顏俱歡顏”，陸游，陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，李清照，李清照“生當(dāng)作人杰，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄死亦為鬼雄”，顧炎武，顧炎武“天下興亡，

5、匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)”，魯迅，魯迅“寄意寒星荃不察，我寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅以我血薦軒轅”，周恩來，周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。這鏗鏘有力。這鏗鏘有力的詩句都說明了一個(gè)問題，個(gè)人的志向只有植根于國家、民族的土壤中，才能的詩句都說明了一個(gè)問題，個(gè)人的志向只有植根于國家、民族的土壤中，才能成長(zhǎng)為參天，開出燦爛之花。成長(zhǎng)為參天，開出燦爛之花。文中畫線部分是論點(diǎn)與論據(jù)之間的過渡，目的是引

6、出論據(jù)，加點(diǎn)的句子是文中畫線部分是論點(diǎn)與論據(jù)之間的過渡，目的是引出論據(jù)，加點(diǎn)的句子是分析總結(jié)。中間部分是敘例。這種構(gòu)段方式的好處是結(jié)構(gòu)清楚，思路清晰。分析總結(jié)。中間部分是敘例。這種構(gòu)段方式的好處是結(jié)構(gòu)清楚，思路清晰。例２：學(xué)會(huì)例２：學(xué)會(huì)“照鏡子照鏡子”方能正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己。（觀點(diǎn)）李世民懂得鏡方能正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己。（觀點(diǎn)）李世民懂得鏡子的作用，能把魏征批評(píng)他的話寫在屏風(fēng)上，當(dāng)作子的作用，能把魏征批評(píng)他的話寫在屏風(fēng)上，當(dāng)作“鏡

7、子鏡子”，隨時(shí)對(duì)照。又能，隨時(shí)對(duì)照。又能看出看出“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。失。”這難道不是一個(gè)很會(huì)這難道不是一個(gè)很會(huì)“照鏡子照鏡子”的人嗎？李世民正是做到了的人嗎？李世民正是做到了“以人為鏡以人為鏡”“以古為鏡以古為鏡”，學(xué)會(huì)在人們的各種批評(píng)、意見中認(rèn)識(shí)自己，而成為一代名君。，學(xué)會(huì)在人們的各種批評(píng)、意見中認(rèn)識(shí)自己，而成為一代名君。（事

8、例）假如當(dāng)初唐太宗非但不聽取魏征的逆耳忠言，而且因丑處被照，短處（事例）假如當(dāng)初唐太宗非但不聽取魏征的逆耳忠言，而且因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將被揭，惱羞成怒而將“鏡子鏡子”棄之，砸之，又哪能出現(xiàn)棄之，砸之，又哪能出現(xiàn)“貞觀之治貞觀之治”的太平盛的太平盛世？（析例：假言說理）世？（析例：假言說理）（二）（二）“引言引言觀點(diǎn)觀點(diǎn)事例事例分析分析”式這種構(gòu)段方式的思路是：先引用名人名言，然后或結(jié)合觀點(diǎn)對(duì)名言進(jìn)行詮注，這種構(gòu)段方式的思路

9、是：先引用名人名言，然后或結(jié)合觀點(diǎn)對(duì)名言進(jìn)行詮注，或直接提出觀點(diǎn)，中間敘述事例，最后進(jìn)行分析?；蛑苯犹岢鲇^點(diǎn)，中間敘述事例，最后進(jìn)行分析。例３：例３：“國家興亡，匹夫有責(zé)國家興亡，匹夫有責(zé)”。人人應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參政議政，發(fā)。人人應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參政議政，發(fā)揮主人翁的精神。我們不能像春秋時(shí)代那個(gè)曹劌的同鄉(xiāng)，面臨國家遭受侵犯，揮主人翁的精神。我們不能像春秋時(shí)代那個(gè)曹劌的同鄉(xiāng)，面臨國家遭受侵犯，這種構(gòu)段方式的思路是：先提出自己的

10、觀點(diǎn)，然后引用名言對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，這種構(gòu)段方式的思路是：先提出自己的觀點(diǎn)，然后引用名言對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，中間敘述事例，最后進(jìn)行分析作結(jié)。中間敘述事例，最后進(jìn)行分析作結(jié)。例７：成功也需要毅力。古語云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心例７：成功也需要毅力。古語云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心毅力是成就事業(yè)的保證。山再高只要堅(jiān)持不斷地一步一步地向上走，總有一天毅力是成就事業(yè)的保證。山再高只要堅(jiān)持不斷地一步一步地向上走，總有一天會(huì)

11、登上頂峰；書再難，只要堅(jiān)持不斷地一頁一頁地去讀，總有一天會(huì)全面讀懂。會(huì)登上頂峰；書再難，只要堅(jiān)持不斷地一頁一頁地去讀，總有一天會(huì)全面讀懂。馬克思的馬克思的《資本論資本論》寫了寫了4040年，法布爾的年，法布爾的《昆蟲論昆蟲論》寫了寫了2020年，達(dá)爾文的年，達(dá)爾文的《物種起源物種起源》寫了寫了2020年，曹雪芹的年，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)》披閱了十載。鍥而不舍，水滴石披閱了十載。鍥而不舍，水滴石穿，頑強(qiáng)的毅力使他們成功了。穿，頑強(qiáng)的毅力

12、使他們成功了。（五）（五）“事例＋分析＋觀點(diǎn)事例＋分析＋觀點(diǎn)”式這種構(gòu)段方式的思路是：先敘述事例，然后對(duì)事例進(jìn)行分析，最后在分析中提這種構(gòu)段方式的思路是：先敘述事例，然后對(duì)事例進(jìn)行分析，最后在分析中提出自己的觀點(diǎn)。出自己的觀點(diǎn)。例８：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就是一個(gè)淡泊寧靜的人。為了攻克例８：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就是一個(gè)淡泊寧靜的人。為了攻克“歌德巴赫猜想歌德巴赫猜想”，他畢生沉浸在自己的數(shù)學(xué)王國，寵辱不驚，視名利同陌路。而被譽(yù)為他畢生沉浸在自己的

13、數(shù)學(xué)王國，寵辱不驚，視名利同陌路。而被譽(yù)為“文化昆文化昆侖”、“學(xué)界泰斗學(xué)界泰斗”的錢鐘書先生，則更是淡泊寧靜得令人肅然。記者采訪，錢鐘書先生，則更是淡泊寧靜得令人肅然。記者采訪，他回避；為他錄像，他謝絕；中央電視臺(tái)他回避；為他錄像，他謝絕；中央電視臺(tái)《東方之子?xùn)|方之子》的編輯們?cè)氡M辦法，的編輯們?cè)氡M辦法，但他堅(jiān)決不同意上鏡。至于這個(gè)會(huì)那個(gè)會(huì)的邀請(qǐng)，他也從不給面子，把全部心但他堅(jiān)決不同意上鏡。至于這個(gè)會(huì)那個(gè)會(huì)的邀請(qǐng)，他也從不給面子，

14、把全部心血和精力都傾注在心愛的事業(yè)上。正是因?yàn)樗麄儞碛兄Ｈ穗y及的淡泊寧靜的血和精力都傾注在心愛的事業(yè)上。正是因?yàn)樗麄儞碛兄Ｈ穗y及的淡泊寧靜的胸襟，才能在自己從事的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)取得常人難以企及的驕人成績(jī)?？梢姡亟?，才能在自己從事的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)取得常人難以企及的驕人成績(jī)?？梢?，淡泊寧靜是人們拒絕誘惑取得成績(jī)走向成功的一個(gè)重要條件。泊寧靜是人們拒絕誘惑取得成績(jī)走向成功的一個(gè)重要條件。（六）（六）“觀點(diǎn)觀點(diǎn)事例事例”式（重復(fù)中心詞，夾敘夾議

15、）式（重復(fù)中心詞，夾敘夾議）這種構(gòu)段方式的思路是：先提出自己的觀點(diǎn)，然后敘述事例，采用重復(fù)中心詞這種構(gòu)段方式的思路是：先提出自己的觀點(diǎn)，然后敘述事例，采用重復(fù)中心詞的方式，夾敘夾議，完成對(duì)觀點(diǎn)的論證。特別提醒：這種構(gòu)段方式大家要慎用，的方式，夾敘夾議，完成對(duì)觀點(diǎn)的論證。特別提醒：這種構(gòu)段方式大家要慎用，因?yàn)樯杂胁簧?，就?huì)落入因?yàn)樯杂胁簧?，就?huì)落入“觀點(diǎn)＋例子觀點(diǎn)＋例子”的誤區(qū)。因此，一定要注意括號(hào)中的的誤區(qū)。因此，一定要注意括號(hào)中的兩句

16、話：重復(fù)中心詞，夾敘夾議。兩句話：重復(fù)中心詞，夾敘夾議。例８：等待是一種蓄勢(shì)。等待的過程就是積蓄力量的過程。春草等待了一個(gè)冬例８：等待是一種蓄勢(shì)。等待的過程就是積蓄力量的過程。春草等待了一個(gè)冬天，積蓄了足夠的力量，最終破土而出，所以春意盎然，生機(jī)勃發(fā)。夏花經(jīng)歷天，積蓄了足夠的力量，最終破土而出，所以春意盎然，生機(jī)勃發(fā)。夏花經(jīng)歷了秋之凋零，冬之醞釀，春之潤(rùn)澤，所以絢爛奪目，姹紫嫣紅。了秋之凋零，冬之醞釀，春之潤(rùn)澤，所以絢爛奪目，姹紫嫣紅。

17、《史記史記滑稽滑稽列傳列傳》載：淳于髡對(duì)齊威王說，在南方有一種鳥，三年來不鳴叫也不飛翔，可載：淳于髡對(duì)齊威王說，在南方有一種鳥，三年來不鳴叫也不飛翔，可是這種鳥有天要飛的時(shí)候，就能一飛沖天，這種鳥叫的時(shí)候，就能一鳴驚人。是這種鳥有天要飛的時(shí)候，就能一飛沖天，這種鳥叫的時(shí)候，就能一鳴驚人。正是因?yàn)樗诙嗄甑牡却蟹e聚了力量，所以才能正是因?yàn)樗诙嗄甑牡却蟹e聚了力量，所以才能“不飛則已，一飛沖天；不不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

18、鳴則已，一鳴驚人?！闭n堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒