班會(huì)課件遠(yuǎn)大的理想

1、童年，已經(jīng)遠(yuǎn)去； 成長(zhǎng)，已經(jīng)來(lái)臨；,未來(lái)的路… …,有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗麄兊幕卮鸶鞑幌嗤?，一個(gè)說(shuō)是“砌磚，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。,人活著要有遠(yuǎn)大的理想,托爾斯泰－－他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理

2、想，甚至一天，一分鐘的理想。,一句話(huà)，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。我們的童年，已經(jīng)遠(yuǎn)去；成長(zhǎng)，已經(jīng)來(lái)臨；未來(lái)的路我們?cè)撊绾稳プ撸?,考上大學(xué)有什么價(jià)值？,考上大學(xué)有多少可能性？,成功無(wú)捷徑,一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問(wèn)老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”老板答道：“你的問(wèn)題讓我想到一個(gè)冷房間的溫度計(jì)，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過(guò)房間一點(diǎn)也不會(huì)溫暖?！?今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴(lài)于

3、今天的努力。 “因?yàn)槟阌羞x擇，你主載自己的人生。”,找問(wèn)題,上初中時(shí)，老師給我講過(guò)一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”我們說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù)?！?， “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”

4、 “還有哪？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)僬也怀鰡?wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”,在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線(xiàn)，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。 不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？,簡(jiǎn)單道理,從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)桿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。經(jīng)過(guò)談判，其中，一

5、個(gè)人得到了一簍魚(yú)，另一個(gè)得到了一根魚(yú)桿。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。 又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)桿和一簍魚(yú)。只是經(jīng)過(guò)談判，他們并沒(méi)有各奔東

6、西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。,在付出以行動(dòng)以前先得思考. 有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味悠長(zhǎng)的生命啟示。,目標(biāo)——行動(dòng)三角式,等號(hào)左邊的0表示我們的目標(biāo)，1表示我們的行動(dòng)；等號(hào)右邊則表示我們所取得的進(jìn)步或成功。 0

7、 0 0+0=0 0+1=1 0+0+0=0 1+0+1=2

8、 0+0+0+0=0 2+0+1+0=3 0+0+0+0+0=0 3+0+1+0+1=5 0+0+0+0+0+0=0 5+0

9、+1+0+1+0=7 0+0+0+0+0+0+0=0 7+0+1+0+1+0+1=10 0+0+0+0+0+0+0+0=0 10+0+1+0+1+0+1+0=13 0+0+0+0+0+0+0+0+0=0 13+0

10、+1+0+1+0+1+0+1=17 0+0+0+0+0+0+0+0+0+0=0 17+ 0+1+0+1+0+1+0+1+0=21 0+0+0+0+0+0+0+0+0+0+0=0 21+ 0+1+0+1+0+1+0+1+0+1=26 …………

11、 …………,你從三角式中得到了什么啟示？,人成才要分五個(gè)步驟：,1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個(gè)人在18歲都還沒(méi)有確立目標(biāo)的話(huà)，那這個(gè)人就沒(méi)有作為了。,2、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。,3、自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。,4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過(guò)高，從而修正自己的目標(biāo)、理想。,5、要堅(jiān)持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。,心動(dòng)不如行動(dòng),,在語(yǔ)言和行動(dòng)兩者之間，