蘇教版六年級上冊語文綜合性學習讀報和剪報

1、蘇教版六年級上冊（語文綜合性學習） 讀報和剪報,明代文人顧憲成的一副對聯(lián)是這樣的： 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 家事國事天下事，事事關心。,小組交流：,平時你最喜歡讀什么報紙？通常有幾個版面？各版面是怎樣分工的？你平常喜歡讀哪幾個欄目的文章？,黑板上將開辟“一句話新聞”專欄，專欄編輯將由大家輪流擔任。輪到的同學要認真翻閱幾種當天的報紙，從中篩選出最重要的

2、國內(nèi)、國際新聞，在仔細閱讀的基礎上，整理出幾條“一句話新聞”，還可以把學校最近發(fā)生的大事寫上去。究竟怎樣編寫呢，我們一起來實踐一下。,做一做,要特別關注新聞中的幾個要素，如時間、地點、人物、事件等，集體練習，將選出的新聞整理提煉成“一句話”。,考一考1、在報紙中常常會出現(xiàn)些新詞兒，你知道它們的意思嗎？,炒股 資訊 打非 曝光 脫貧 倒計時 多媒體 含金量 地球村 一頭霧水 白色污染 豆腐渣工程,學做剪報1、丟掉

3、報紙或賣掉，許多有用的資料白白丟棄了，多可惜！如果將報上的有用資料分門別類剪貼成冊，就能化廢為寶，對報紙進行 二次利用，該多有意義??！,2、剪報本——將寫完的硬殼本， 分類——將剪報本分為好幾塊，將你從報紙上剪 下的內(nèi)容分門別類地貼在相應位置 裝飾美化——有時間可用水彩為剪報加花邊，配 上插圖。,時間：

4、 這項活動我們將持續(xù)2個月， 一周檢查一次， 一月會進行一次成果展示會，看誰的剪貼本最吸引人。,成果展示1、召開班隊會，評選觀摩。請教師做評委，設獎項：“持之以恒獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“裝幀精美獎”“內(nèi)容豐富獎”,2、展示步驟：（1）實物展示與自我介紹相結(jié)合：上臺向大家介紹自己剪貼本的優(yōu)勢，可從裝幀、內(nèi)容、特色等方面來說。（2）讀者推薦：向大家推薦同學制作的優(yōu)秀剪貼本，