山東省屬事業(yè)單位 教師崗位面試——備考指導(dǎo)

1、在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,2015長沙教師招聘考試生物學(xué)科備考指導(dǎo),薛密中公教育教師考試研究院,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,考情解讀,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,,細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是

2、（ ）。A．核苷酸和糖原B．胰島素和核酸C．氨基酸和DNAD．血紅蛋白和纖維素,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,,下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（ ）。A.由施萊登和施旺共同創(chuàng)立B.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.

3、com/html/2015/mnt_0422/8351.html,下列與DNA分子的半保留復(fù)制有關(guān)的敘述，正確的是（ ）。A．DNA分子復(fù)制時，以一條鏈為模板，合成兩條新鏈，兩條新鏈構(gòu)成一個新的DNA分子，原DNA分子不變B．DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個子代DNA分子中，一個是原來的，另一個是新合成的C．DNA分子復(fù)制時，分別以兩條鏈為模板，合成兩條新鏈，每條新鏈與對應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個新的DNA分子D．如果親代DNA分子

4、是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,右圖是一個家族中某種伴性遺傳病的遺傳系譜圖，請分析并回答下列問題（設(shè)顯性基因為B，隱性基因為b）。（1）1號個體的基因型是________。（2）若5號個體與一患病女子結(jié) 婚，則子代正常的幾率是________。（3）6號個體致病基因的傳遞途徑是：I代中的

5、________號個體→Ⅱ代中的________號個體→Ⅲ代中的6號個體。,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,反射弧模式圖如圖，假設(shè)某人肢體不能運(yùn)動，但有感覺，則損失的結(jié)構(gòu)可能是（ ）。A．①B．②C．①或③D．④或⑤,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,關(guān)于酶和加

6、酶洗衣粉的描述正確的是（ ）。A.清洗有血漬、奶漬衣服時，可選用含有淀粉酶的洗衣粉B.目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C.酸、堿等化學(xué)因素對酶的作用，會使酶變性，從而影響酶的活力D.某同學(xué)探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時，設(shè)置20℃、30℃、40℃3組溫度下洗滌同一污漬，40℃時洗滌效果最好，則說明40℃為該酶的最適溫度,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt

7、_0422/8351.html,學(xué)科梳理,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,,,,理科生探究能力,繼續(xù)深造生物科學(xué)科學(xué)前沿,文科生直接就業(yè)社會應(yīng)用,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,,,在線模考http://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.h

8、tml,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,第1章 走近細(xì)胞第2章 組成細(xì)胞的分子第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第6章 細(xì)胞的生命歷程,在線模考http://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/ht

9、ml/2015/mnt_0422/8351.html,第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2章 基因和染色體的關(guān)系第3章 基因的本質(zhì)第4章 基因的表達(dá)第5章 基因突變及其他變異第6章 從雜交育種到基因工程第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/

10、8351.html,第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第4章 種群和群落第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù),在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,專題1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)專題4 酶的研究與應(yīng)用專題5 DNA

11、和蛋白質(zhì)技術(shù)專題6 植物有效成分的提取,在線?？糷ttp://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,第1章 生物科學(xué)與健康第2章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)第3章 生物科學(xué)與工業(yè)第4章 生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù),在線模考http://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html,專題1基因工程專題2細(xì)胞工程專題3胚胎工程專題4生物技術(shù)