精品課程申報及建設(shè)工作要點

1、精品課程申報及建設(shè)工作要點,教務(wù)處2007年1月25日方瑾5880794913911509110jwcfang@bnu.edu.cn,我校精品課程建設(shè)現(xiàn)狀,國家精品課程11門，在全國教育部直屬綜合性大學(xué)中占第12位，在北京市高校中占第4位。北京市精品課程21門校級精品課程73門。,,,精品課程申報與建設(shè),北京市及國家精品課程的申報建設(shè)及申報申報途徑申報時間,各級精品課程建設(shè)課程與教學(xué)建設(shè)網(wǎng)上內(nèi)容更新錄像上

2、網(wǎng),精品課程申報,全面加強(qiáng)建設(shè)　教學(xué)隊伍教學(xué)內(nèi)容教材教學(xué)方法手段實驗教學(xué)教學(xué)管理與評價,突出特色，開拓創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性教材、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)符合學(xué)科特點的教學(xué)方法手段符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢的實踐環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,通過申報，提高課程建設(shè)水平,對照指標(biāo)體系，總結(jié)建設(shè)工作成績，找出亮點；對比同類精品課程，找出特色；提煉成績與特色，上升到理論高度；做好規(guī)劃，突出優(yōu)勢特色，針對不足加強(qiáng)建設(shè)；,

3、精品課程申報,撰寫申報書，有理念、有思路、有措施、有效果；請校內(nèi)外同行專家指導(dǎo)，撰寫推薦意見；4月底前完成錄像拍攝；5月初步建好網(wǎng)上資源；備齊各類佐證材料（支撐材料）。,各類精品課程申報途徑,學(xué)校審核通過的校級精品課程的申報途徑,向北京市教委申報北京市精品課程、國家精品課程,向教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會申報國家精品課程,向教育部師范司申報教師教育國家精品課程,向教育部高教司申報“教育部IBM精品課程” 、

4、“教育部微軟精品課程”等,精品課程申報,北京市及國家精品課程申報時間,4月30日前錄像拍攝完畢,5月初基本完成網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),精品課程申報,北京市精品課程申報材料的準(zhǔn)備,申報書　包括課程負(fù)責(zé)人的情況、隊伍情況、課程建設(shè)情況等；課程建設(shè)報告　5000字左右，是申報書中關(guān)于課程建設(shè)內(nèi)容的展開；附件　課程建設(shè)與教師隊伍建設(shè)的相關(guān)佐證材料。申報時間：待定，可能在5月。,精品課程申報,《中國地理》國家精品課程申報材料附件,北京市精品課程

5、認(rèn)定書第一部分　教學(xué)佐證材料教學(xué)成果獎證書（共11項，7頁）教學(xué)成果鑒定與舉薦（共19頁）教師素質(zhì)獲獎證書（共12項，6頁）出版教材佐證（共17種，含電子教案）主持教學(xué)研究項目（共28項）發(fā)表教學(xué)論文佐證（共19頁）教學(xué)評價結(jié)果佐證（共21頁，學(xué)生評教、督導(dǎo)團(tuán)聽課記錄、校刊相關(guān)報道）指導(dǎo)學(xué)生開展中國地理研究佐證（共9頁）第二部分　科研佐證材料科研獲獎證書佐證（共10頁）出版專著佐證（共6頁）科研項目和發(fā)表論文佐

6、證（共10頁）第三部分　課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)佐證材料（共16頁）,精品課程申報,充分利用多種媒體，展示成績,申報書與課程建設(shè)報告重點展示建設(shè)思路與成果,課程網(wǎng)站重點展示課程資源、師生互動與教學(xué)手段,課堂錄像展示教師課堂教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)方法,精品課程申報,各級精品課程建設(shè)的基本要求,以高質(zhì)量的課程與教學(xué)迎接本科教學(xué)評估校級精品課程：7月前必須建好課程網(wǎng)站拍攝教學(xué)錄像，積極申報市級以上精品課程市級精品課程：積極開展課程建

7、設(shè)維護(hù)網(wǎng)站開放國家精品課程：三年內(nèi)全程錄像上網(wǎng)每年更新網(wǎng)上內(nèi)容，不低于10％教育部、北京市、學(xué)校將進(jìn)行建設(shè)工作檢查,精品課程建設(shè),各級精品課程建設(shè)的進(jìn)一步要求,加強(qiáng)建設(shè)，積極創(chuàng)新，提高質(zhì)量，爭創(chuàng)國家精品課程；總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)改革論文；爭取2008年申報教學(xué)成果獎；加強(qiáng)教材建設(shè)，建好十一五規(guī)劃教材、爭取哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃教材建設(shè)項目（“馬工程”教材）；加強(qiáng)隊伍建設(shè)，爭取教育部的教學(xué)團(tuán)隊；爭取北京市、國家級教學(xué)名師獎；