寫作熱愛生活熱愛寫作

1、熱愛生活，熱愛寫作,熨斗中學(xué)校 甘 翔,一提起寫作文，許多同學(xué)就感到頭痛，提起筆望著題目發(fā)呆，總覺得無話可說。有一副對聯(lián)就生動地描寫出了同學(xué)們面對作文題時的痛苦情形。,上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言,下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉,橫批：寫不出來,作文真的難寫嗎？,別考慮寫的像不像一篇文章,從身邊的事寫起，寫自己最熟悉的事情,寫自己最想表達的情感與想法,不給自己設(shè)定什么目標，加上什么框框,敢寫——能寫——會寫,放下畏難心理，從這里開始

2、：,作文成功者的秘訣：,1.有一雙慧眼，有一顆敏感的心，2.善于觀察和感悟生活，3.從中選擇貼切的材料，4.表達我們陽光向上的人生志向和情趣。,1.從生活中學(xué)習(xí)寫作,觀察生活——敏感和好奇心,大自然的春花秋月校園的一草一木文體活動家庭趣事社會見聞多讀多看書……,,積累寫作素材,如何積累素材？,(1)留心觀察生活,(2)摘抄,(3)多讀多記,(4)有靈感時隨身記,……,廣泛閱讀，認識生活,2.向書本學(xué)習(xí)熟讀唐詩

3、三百首，不會作詩也會吟葉圣陶先生說：“寫作基于閱讀，同學(xué)們讀得好，才會寫得好?！弊⒁猓翰灰獙？匆粋€人的著作，“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”----魯迅,讀書破萬卷下筆如有神,3.向告示牌學(xué)習(xí),1.小草在成長，請勿打擾。 小草也有靈，腳下請留情。(草坪上的告示牌）2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（食堂告示牌）

4、3.悄悄地來，悄悄地去。 來也輕輕，去也輕輕。 像愛護自己的眼睛一樣愛護圖書。（閱覽室告示牌）4.除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶， 什么都別帶走。 （某旅游勝地告示牌）5.滴答水聲，喚你輕輕一擰。 餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。（洗碗處）,4.向標語學(xué)習(xí),1.說好普通話，走遍天下都不怕。2.每天鍛煉一小時，健康工作一輩子。3.節(jié)約光榮，浪費可恥。4.中國夢終會實現(xiàn) ，我的夢定能成真。5.練

5、好鋼筆書法，傳承漢字文化。 6.寫漂亮字，做優(yōu)秀人。7.信心百倍 ，精神抖擻，奧運賽場勇爭第一 。8.你我都有父母，人人皆會年老。9.保護美好環(huán)境 ，建設(shè)美麗家園。,5.向廣告學(xué)習(xí),1.我們的名聲是吹出來的。（電扇廣告）2.你的需求就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）3.眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧。（眼鏡廣告）4.車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車廣告）5.你依照箭頭所指，

6、就會永遠走在前頭。（箭牌襯衫廣告）6.趁早下“斑”，請勿“痘”留。（香港祛斑霜廣告）,,給你支招,一、仔細觀察捕捉生活的細節(jié),細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個細小的場景，也可以是人的一個眼神，一個動作，一句話…… 寫作中對人物動作，語言，神態(tài)，心理，外貌以及自然景觀，場面氣氛等細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以體現(xiàn)人物性格，彰顯人物情思。,看看課本P17“你是否注意過呢？”,細節(jié)描寫的分類,,人物細節(jié)描寫：,景物細節(jié)描寫：,生

7、活細節(jié)描寫：,外貌、語言、動作、神態(tài)、心理,自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物,情節(jié)、事件的細節(jié)描寫,（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫）,學(xué)生習(xí)作比較,示例一：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就回家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想我。,示例二：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假我就沖回家，打開門，我看見媽媽正在洗衣服，聽到開門聲，她抬起頭向門口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑來，嘴里還不停的說：“娜娜，你可回來了

8、?！蔽覔溥^去拉住媽媽的手，我的眼淚一下流了出來。“媽，我想你，我……?！蔽艺f不下去了?！拔乙蚕肽??！眿寢層糜沂州p輕的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手在微微顫抖，我的眼淚又來了……,,實戰(zhàn)演練,,根據(jù)你平時測驗時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右?！　∽蛱鞙y驗英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。,可怕的英語考試開始了，平時上英語課挺“瀟灑”的我，一時

9、毛了手腳，這時突然想起了救命稻草——英語課本。但此時，嚴肅的“老英”的兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來?！澳衬常墒裁?!”只聽“老英”一聲大吼，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。,如何讓細節(jié)描寫具體、生動起來？,（１）細致觀察感悟；（２）精心錘煉詞語；（３）巧妙運用修辭。,我來總結(jié),不斷寫作，美化生活,把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中學(xué)會觀察、學(xué)

10、會積累，做生活的有心人，把生活中自己的點點滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會做人，持之以恒，總有一天會實現(xiàn)作文的回歸與超越。,我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他今年11歲，來自我國的臺灣。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實?！　e看他老實，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學(xué)借了一枝還沒削的鉛筆。當我回到座位上時，一眼就看見了他桌子上

11、有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對我說:"你這個人呀，真是的!向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你將來怎么辦呀?假如你再這樣下去……”聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!　　他這個人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學(xué)期的一天下午上思品課的時候。那節(jié)課，老師不舒服，所以讓我們自習(xí)。他就叫我把我的作業(yè)給他抄?？墒俏也豢?。因為老師

12、曾經(jīng)說過不可以給別人抄作業(yè)，這樣是害了那個人。他就愁眉苦臉地對我說:"我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你，求求你給我抄吧!"最后，我還是沒有給他?！　∵@就是我的同桌——許宏。怎么樣?他就是這樣的一個人。,我的同桌,開門見山，概括同桌特點,外貌描寫,具體事例：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌“十分愛講道理”的特點,具體事例：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌“十分麻煩”的特點,結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng),二、重

13、視評議、重視修改,（１）好文章都是改出來的，文不厭改。,（２）改作文不僅是改病句、改錯別字，更要審視文章內(nèi)容的表達效果。,（３）大膽地把自己的作文拿給別人改，認真地改別人的作文。,作文六忌,一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的 錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。  二忌過短過長：字數(shù)一定要足，字數(shù)不足，寫得再好也很難及格；字數(shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內(nèi)。

14、   三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環(huán)境描寫，就先來點描寫。 四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。 五忌文不對題：不說也知道會有什么后果。 六忌選材太俗：別總是玩、救落水兒童、貓啊狗啊……,,結(jié)束語： 同學(xué)們，希望你們熱愛生活、熱愛寫作，上好寫作課，寫好每一篇作文，寫作原本就是這么簡單。記錄令人感動的瞬間