2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、計算機(jī)病毒,計算機(jī)基礎(chǔ)教研室,陳實,,,,,學(xué)習(xí)內(nèi)容,1.計算機(jī)病毒的概念,★2.計算機(jī)病毒的特征,★3.計算機(jī)病毒的防治,計算機(jī)病毒,概念,名稱的由來,定義,為什么制造計算機(jī)病毒,,,計算機(jī)病毒發(fā)作的情況類似于生物上所講的病毒。,,計算機(jī)病毒不能夠獨立存在,它就像生物病毒一樣必須寄生在宿主細(xì)胞上。,,,概念,名稱的由來,定義,為什么制造計算機(jī)病毒,什么是計算機(jī)病毒,計算機(jī)病毒是指編制或者在計算機(jī)程序中插入的破壞計算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)

2、,影響計算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計算機(jī)指令或者程序代碼.,,《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》對計算機(jī)病毒進(jìn)行了明確定義:,,概念,名稱的由來,定義,,01,開開玩笑,搞惡作劇,02,03,個別人的報復(fù)心理,展示計算機(jī)水平,04,商業(yè)或軍事目的,為什么制造計算機(jī)病毒?,,,,,,“沖擊波”病毒最早于2003年8月11日被檢測出來,通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳播,兩天之內(nèi)就達(dá)到了攻擊頂峰。病毒利用了Windows操作系統(tǒng)的一個漏洞,被激

3、活后獲得系統(tǒng)控制權(quán)并主動攻擊其他計算機(jī),他會向計算機(jī)用戶展示一個惡意對話框,提示系統(tǒng)將關(guān)閉。據(jù)統(tǒng)計該病毒破壞計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億美元。,案例:分析病毒特征,,,潛伏性,非授權(quán)可執(zhí)行性,隱蔽性,傳染性,破壞性,特征,傳染性,,非授權(quán)可執(zhí)行性,隱蔽性,潛伏性,破壞性,,搜索目標(biāo),,特征,傳染性,非授權(quán)可執(zhí)行性,,隱蔽性,潛伏性,破壞性,竊取系統(tǒng)權(quán)限,,特征,傳染性,非授權(quán)可執(zhí)行性,隱蔽性,,潛伏性,破壞性,,特征,傳染性

4、,非授權(quán)可執(zhí)行性,隱蔽性,潛伏性,,破壞性,,,特征,傳染性,非授權(quán)可執(zhí)行性,隱蔽性,潛伏性,破壞性,,,,降低計算機(jī)工作效率,占用系統(tǒng)資源,,防治,,切斷傳播途徑,使用反病毒軟件,提高計算機(jī)免疫力,傳播途徑一:可移動存儲介質(zhì),包括U盤、存儲卡、移動硬盤以及光盤等,應(yīng)對措施,禁用系統(tǒng)各個磁盤的自動運行,開啟防病毒軟件的“實時監(jiān)控”功能,防治,,切斷傳播途徑,使用反病毒軟件,提高計算機(jī)免疫力,傳播途徑二:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),包括網(wǎng)頁瀏覽、文件下載

5、、電子郵件以及局域網(wǎng)等形式傳播,應(yīng)對措施,不打開充滿誘惑的小網(wǎng)站,不打開來路不明的郵件,不在線打開文件和程序,防治,,切斷傳播途徑,使用反病毒軟件,提高計算機(jī)免疫力,計算機(jī)系統(tǒng)的弱點,沒有自帶反病毒功能,應(yīng)對措施,安裝殺毒軟件和防火墻,保持更新定期查殺病毒,軟件存在漏洞,病毒會乘虛而入,及時更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的漏洞補丁,定期備份重要數(shù)據(jù)文件,被病毒破壞的數(shù)據(jù)難以恢復(fù),,,,,,,,,,,,3,4,5,2,,6,1,,原來正常運行的

6、程序突然不能運行,頻繁出現(xiàn)系統(tǒng)錯誤對話框,任務(wù)管理器中出現(xiàn)一些不明的進(jìn)程,系統(tǒng)資源被大量占用,計算機(jī)速度變慢,磁盤空間大幅變小,文件內(nèi)容和長度發(fā)生改變,計算機(jī)頻繁死機(jī)或重啟,防治,,,,,切斷傳播途徑,使用反病毒軟件查殺病毒,提高計算機(jī)免疫力,,計算機(jī)中毒的癥狀,防治,切斷傳播途徑,使用反病毒軟件查殺病毒,提高計算機(jī)免疫力,,課后作業(yè),,,檢查電腦是否感染病毒?,Click here to add your text.Click her

7、e to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click

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