遼寧旅游產業(yè)與旅游教育互動協(xié)調發(fā)展研究.pdf

1、知識經濟時代，經濟增長依靠科技進步與國民素質提高，而兩者均離不開教育，需要教育為其培養(yǎng)實現(xiàn)科技進步的主體，需要讓更多的從業(yè)人員接受盡可能多的培養(yǎng)。因此，教育成為許多產業(yè)發(fā)展的保障，也成為實現(xiàn)旅游產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。國內外產業(yè)與教育協(xié)調發(fā)展理論與經濟發(fā)達國家產業(yè)發(fā)展實踐證明，產業(yè)與教育之間關系密切，存在互動協(xié)調發(fā)展關系。 遼寧旅游產業(yè)從無到有，從小到大逐步走向成熟、規(guī)范化和規(guī)?；糜萎a業(yè)已實現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為第三產業(yè)的龍頭。遼寧

2、已成為旅游大省，在實現(xiàn)旅游強省目標的同時，充分認識強省需要強才，在旅游產業(yè)發(fā)展中實施“科教興旅”戰(zhàn)略。在這個背景下，促進遼寧旅游產業(yè)的發(fā)展，更重要的是需要高素質的專門人才作為支撐?，F(xiàn)有旅游產業(yè)的從業(yè)人員是否符合產業(yè)發(fā)展的要求，現(xiàn)有的人才觀是否正確，旅游產業(yè)到底需要什么樣的人才，都將影響到旅游產業(yè)的發(fā)展。遼寧旅游教育是隨著旅游產業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來的，現(xiàn)已形成多渠道、多方位、多層次的格局。規(guī)模不斷擴大的旅游教育是否面向旅游產業(yè)，所培養(yǎng)的人才

3、是否滿足旅游產業(yè)的需求，教育結構與產業(yè)需求是否相符等問題都將影響旅游產業(yè)的發(fā)展，也將影響旅游教育自身發(fā)展。這些問題逐步引起人們對遼寧旅游產業(yè)與旅游教育是否協(xié)調問題的關注。政府是宏觀調控者，既承擔旅游產業(yè)發(fā)展的任務，又承擔旅游教育主要管理責任，有責任解決好這一問題，以實現(xiàn)遼寧旅游產業(yè)與旅游教育協(xié)調發(fā)展。 本文以產業(yè)與教育辯證關系為理論基礎，進一步提出旅游產業(yè)與旅游教育互動協(xié)調發(fā)展的關系。以此為基礎，結合遼寧的實際情況，通過對旅游產