2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:建立適合潛艇艙室的微生物氣溶膠富集技術(shù),跟蹤監(jiān)測(cè)潛艇在開(kāi)放狀態(tài)及封閉狀態(tài)下作業(yè)艙室內(nèi)微生物氣溶膠濃度、菌譜組成及粒徑分布變化,評(píng)估其空氣污染程度及潛在的生物風(fēng)險(xiǎn)。
  方法:比較不同微生物氣溶膠采樣器(LWC-1和安德森)的富集效率,采用固體撞擊式采樣進(jìn)行微生物氣溶膠的富集;采用MALDI-TOF質(zhì)譜技術(shù)對(duì)潛艇艙室空氣中可培養(yǎng)微生物進(jìn)行鑒定;應(yīng)用實(shí)時(shí)熒光PCR方法對(duì)潛艇艙室空氣中非可培養(yǎng)微生物進(jìn)行檢測(cè);評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《室內(nèi)空氣

2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T1883-2002)。
  結(jié)果:與LWC-1型和安德森采樣器空氣微生物采樣器相比,安德森采樣器更適于作為本研究的微生物氣溶膠采集器,安德森采樣器的6級(jí)不同直徑范圍的孔道可以把空氣中的微生物粒子按照人體呼吸道結(jié)構(gòu)進(jìn)行分級(jí),同時(shí)可以將粒徑作為重要參數(shù)之一與微生物氣溶膠濃度一起評(píng)價(jià)空氣微生物污染程度,同時(shí)可進(jìn)行非可培養(yǎng)微生物氣溶膠的富集鑒定;艙室內(nèi)的微生物氣溶膠,航行后濃度比航行前明顯升高(P<0.05),不同艙室

3、以及不同級(jí)平皿上的菌落數(shù)均增加;長(zhǎng)期封閉作業(yè)時(shí),航行前可培養(yǎng)微生物為21個(gè)屬56個(gè)種,革蘭氏陽(yáng)性球菌和革蘭氏陽(yáng)性芽孢桿菌占總菌數(shù)為55.11%,革蘭氏陰性桿菌占總菌比例為4.23%,并且均為非發(fā)酵糖革蘭陰性桿菌,航行后為37個(gè)屬80個(gè)種,革蘭陰性桿菌占總菌比例為29.75%,腸桿菌科占革蘭陰性菌的比例為24.4%,航行后革蘭陰性桿菌增加明顯,革蘭陽(yáng)性球菌和革蘭陽(yáng)性芽孢桿菌占總菌數(shù)25%,真菌類(lèi)占總菌比例為24.75%,生物多樣性增加顯著

4、,絲狀真菌和革蘭陰性桿菌明顯增加;航行前后優(yōu)勢(shì)細(xì)菌種群發(fā)生明顯改變;FQ-PCR未檢到甲型流感病毒、乙型流感病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、腺病毒、嗜肺軍團(tuán)菌、肺炎衣原體、肺炎支原體。
  結(jié)論:選擇的安德森采樣器適于潛艇狹小空間的微生物氣溶膠富集及構(gòu)成分析,可以同時(shí)使用微生物氣溶膠的粒徑和濃度一同評(píng)價(jià)空氣微生物污染程度;航行前后潛艇艙室微生物氣溶膠的濃度及構(gòu)成復(fù)雜性明顯增加,不同艙室以及不同級(jí)平板的菌落數(shù)均增加,以條件致病菌增

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