生產(chǎn)物流運作實務控制篇

1、生產(chǎn)物流運作實務控制篇,項目一：生產(chǎn)物流運作控制,項目任務分解,5,3,任務一：分析設計生產(chǎn)物流控制系統(tǒng),,會分析設計企業(yè)生產(chǎn)物流控制系統(tǒng),掌握生產(chǎn)物流控制程序,掌握生產(chǎn)物流控制方式,理解控制系統(tǒng)原理,任務一——知識能力目標,案例放送，回答后面問題。戴爾公司與電腦顯示屏供應商案例問題1．你認為，戴爾公司對電腦顯示屏供應廠商是否完全放棄和取消了控制？如果是，戴爾公司的經(jīng)營業(yè)績來源于哪里？如果不是，那它所采取的控制方式與傳統(tǒng)的方式

2、有何切實的不同？2．戴爾公司的做法對于中國的企業(yè)有適用性嗎，為什么？,任務描述,一、什么是生產(chǎn)物流控制,生產(chǎn)物流控制是指在生產(chǎn)作業(yè)計劃執(zhí)行過程中，對有關產(chǎn)品或零部件的數(shù)量和生產(chǎn)進度進行控制。生產(chǎn)物流控制是物流控制的核心，是實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)計劃的保證。 控制系統(tǒng)的組成要素 （1）控制對象。 在生產(chǎn)物流中物流過程是主要的控制對象。 （2）控制目標。（3）控制主體。,在實際的生產(chǎn)物流系統(tǒng)中，由于受系統(tǒng)內部和外部各種因素的影響，物流計劃

3、和實際之間會發(fā)生偏差，為保證物流計劃的完成，必須對物流活動進行有效控制。,一、什么是生產(chǎn)物流控制,二、生產(chǎn)物流控制方式,兩種基本控制方式：反饋；前饋。,反饋控制,含義：是控制主體根據(jù)設立的目標，發(fā)布控制指令，控制對象根據(jù)下達的命令執(zhí)行規(guī)定的動作，將系統(tǒng)狀態(tài)信息傳遞到控制主體，經(jīng)過與目標進行比較，確定調整量，通過控制對象來實施。特點： 根據(jù)當前狀態(tài)決定下一步行動；穩(wěn)定性。,前饋控制,含義：著眼于對系統(tǒng)的未來狀態(tài)的預測，事先采取措

4、施應付即將發(fā)生的情況。這種控制帶有主動性。 在實際生產(chǎn)物流過程中很少存在單獨的前饋過程，通常情況下，是由前饋和反饋兩者結合構成的復合控制系統(tǒng)。,生產(chǎn)物流的控制方式,反饋控制：穩(wěn)定性好，但調整實施有一定的時間時滯，可能影響目標的實現(xiàn),實際中，通常是兩者結合的復合控制系統(tǒng)。,生產(chǎn)物流系統(tǒng)和生產(chǎn)技術系統(tǒng)相比，其內容和結構要復雜的多，系統(tǒng)各部分之間的聯(lián)系極為復雜，相互制約。 生產(chǎn)物流控制的核心：進度控制，即物流在生產(chǎn)過程中

5、的流入、流出，以及物流量的控制。 在生產(chǎn)實際中，從理論上可以歸納為兩種控制原理。,三、生產(chǎn)物流控制原理,三、生產(chǎn)物流控制原理,1.物流推進控制原理 基本方式是根據(jù)最終需求量，在考慮各階段的生產(chǎn)提前期之后，向各階段發(fā)布生產(chǎn)指令量，這種方式稱為推送方式。以這種方式進行物流控制的原理稱為物流推進控制原理。,2.物流拉引控制原理,基本方式是在最后階段按照外部需求，向前一階段提出物流供應要求，前一段按本階段的物流需求量向上

6、一階段提出要求。以此類推，接受要求的階段再重復地向前階段提出要求。這種方式稱為拉引方式。采用此方式的物流控制原理稱為物流拉引控制原理。,物流推進型控制原理：根據(jù)最終產(chǎn)品的物流需求結構，計算出各生產(chǎn)工序的物流需求量，在考慮各生產(chǎn)工序的生產(chǎn)提前期之后，向各工序發(fā)出物流指令。（MRP的實質上就是推進型控制）（生產(chǎn)提前期：組成產(chǎn)品的各零件在各車間投入或產(chǎn)出的日期距產(chǎn)品裝配產(chǎn)出日期或交付期應提前的時間。）,簡化的某企業(yè)六階段推進型控制原理,,物

7、流拉動型控制原理：根據(jù)最終產(chǎn)品的物流需求結構，計算出最后工序的物流需求量，根據(jù)最后工序的物流需求量，向前一工序提出物流供應要求，以此類推，各生產(chǎn)工序都要接受它的后工序的物流需求。（“Kanban”實質上就是拉動型控制）,簡化的某企業(yè)六階段拉動型控制原理,,區(qū)別,推進控制原理：集中控制，每階段物流活動服從集中控制的指令，不能使各階段的庫存保持期望水平。 拉引控制原理：分散控制，每一分散控制的目標是滿足局部需求，系統(tǒng)中總的庫存水平

8、一般高于基準的庫存水平。,任務實施：活動準備,1．人員準備對學生進行分組，每3~5人為一組，以小組為單位進行任務的分析、實施、完成，此次任務后對每組進行任務完成情況的考核，作為小組成員此次任務完成情況的學習成績。2．資料準備企業(yè)控制管理案例、視頻資料。3．工具準備多媒體、筆、紙張,任務實施：活動準備,①布置每組提前做知識準備，按學習能力目標，收集相關資料。②在學院教室或實訓室明確本活動單元的工作主題（任務）是分析設計生產(chǎn)物流

9、控制系統(tǒng)。圍繞工作任務分析企業(yè)物流控制系統(tǒng)案例，利用經(jīng)驗分析設計企業(yè)物流控制系統(tǒng)。③學生以小組為單位，以典型企業(yè)作為學習考察基地開展企業(yè)物流控制系統(tǒng)調研實踐活動。④在本活動單元主題范圍內，根據(jù)知識要點及能力要求對考察基地進行調研，并深入討論，自擬題目，設計企業(yè)控制系統(tǒng)，并將成果做成PPT，用于全班交流，接受本班其他小組、老師或受邀企業(yè)專家的評價。,三、分析與設計生產(chǎn)物流控制系統(tǒng)（一）生產(chǎn)物流控制的主要內容,1、控制的主要內容（1

10、）進度控制——物流控制的核心，對流入、流出以及物流量的控制。（2）在制品管理。（3）偏差的測定和處理。,2、如何控制,（1）強制控制和彈性控制的程度。 (2)目標控制和程序控制。（3）管理控制和作業(yè)控制。,（二）生產(chǎn)物流控制系統(tǒng)典型范例,1．MRP、MRPII和ERP的“推動式”物流管理模式。 2．JIT“拉動式”物流管理模式。 3．TOC的“瓶頸控制”物流管理模式。,4．TOC與MRPII、JIT相比的特點。,（1）

11、計劃方式 （2）能力平衡方式 （3）庫存的控制方式 （4）質量的管理方式 （5）物料采購與供應方式,實操技巧——控制的程序,（1）制定期量標準。（2）制訂計劃。（3）物流信息的收集、傳送、處理。（4）短期調整。（5）長期調整及其有效性的評估。,本 章 小 結,,企業(yè)的生產(chǎn)物流活動是指在生產(chǎn)工藝中的物流活動。一般是指：原材料、燃料、外購件投人生產(chǎn)后，經(jīng)過下料、發(fā)料，運送到各加 工點和存儲點，以在制品的形態(tài)，從一個生