七年級(jí)體育與健康傳染病及其預(yù)防

1、第四節(jié),常見傳染病的預(yù)防,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道傳染病的概念、特點(diǎn)；2、能區(qū)分常見的傳染病與非傳染?。?、掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié) 及其預(yù)防措施,一、傳染病的概念:,傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒和寄生蟲）感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。,每年全世界至少有1700萬(wàn)人死于傳染病，其中900萬(wàn)以上是少年兒童。,1700萬(wàn)

2、 8－ ＝ － 51，0000萬(wàn) 3×800,傳染病的危害,傳染病的種類,,,你能區(qū)分傳染病和非傳染病嗎？,請(qǐng)大家當(dāng)評(píng)委,,,,,你根據(jù)什么特點(diǎn)判定以上這些病是傳染病呢？,傳染病的二大特點(diǎn)：,1、傳染性2、流行性,1、傳染源：,散播病原體的人或動(dòng)物,傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：,2、傳播途徑：,病原

3、體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,3、易感人群：,對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,合作探究,在自己的手上輕輕放在撒上香水，手上就會(huì)有香味。然后你和第二同學(xué)握手，第二個(gè)同學(xué)和第三個(gè)同學(xué)握手，以此類推，每個(gè)同學(xué)握過(guò)的手，自己聞聞手上有沒(méi)有香水味？,趣味游戲,假如香水代表病原體,請(qǐng)?jiān)囍枋鲆幌滤侨绾螐囊粋€(gè)人傳播到另一個(gè)人的?,傳染源,易感人群,禽流感,消毒,傳播途徑,如 何 預(yù) 防 傳 染 病 ？,流感患者,腮腺炎患者,預(yù)防呼

4、吸道傳染病,對(duì)流感缺乏免疫力而容易感染該疾病的人,能夠散播病原體的人或動(dòng)物,,易感人群,傳播途徑,傳染源,流感在同學(xué)之間流行時(shí)，從病原體到被患者要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)？,咳嗽,,打噴嚏,飛沫懸浮于空氣中,預(yù)防胃腸道傳染病,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣1、勤剪指甲2、飯前便后要洗手3、不咬手指和指甲4、不喝生水,把住“病從口入”關(guān)做到四不吃1、不吃沒(méi)有煮熟的食物2、不吃沒(méi)有洗凈的瓜果蔬菜3、不吃腐爛變質(zhì)食物4、不吃沒(méi)加熱熟透的剩飯菜,

5、,拒絕病從口入,我們中學(xué)生是群居團(tuán)體，生活、學(xué)習(xí)基本都是多人在一起，一旦有人感染了傳染病，很有可能會(huì)引起一定范圍的傳播和流行。那么，作為集體生活中的一員，我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢？,1、注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,2、創(chuàng)造良好的環(huán)境衛(wèi)生,3、參加體育鍛煉提高身體抵抗力,4、在疾病流行期，采取必要地防護(hù),1、下列疾病屬于傳染病的是（ ） A 近視 B 肝炎 C 貧血 D 齲齒,B,2、水災(zāi)過(guò)后要防止瘟疫爆發(fā)，注意

6、飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（ ） A 控制傳染源 B 切斷傳播途徑 C 保護(hù)易感人群 D 獲得免疫,B,3、進(jìn)行預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ） A 控制傳染源 B 控制傳播媒介 C 保護(hù)易感人群 D 切斷傳播途徑,C,4、下列途徑不會(huì)造成愛滋病傳播的是（ ）

7、 A 不正當(dāng)?shù)男孕袨?B 注射毒品 C 母嬰傳播 D 握手,D,試試身手,通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？,1 傳染病是由病原體(寄生蟲或細(xì)菌病毒)侵入人體引起的，并可在人群中傳播的疾病。,2 傳染病的特點(diǎn)：,3 傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：,4 預(yù)防傳染病的主要措施：,傳染性、流行性,傳染源、傳播途徑、易感人群。,控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。,身體健康！,祝同學(xué)們