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1、診 斷 學(xué) 緒 論,,2002年12月22日入院癥狀:高熱(39.6℃)、肌痛、頭痛→呼吸困難體征:呼吸頻率30次/分,輕度紫紺,心率112次/分,心臟無(wú)雜音,肺部檢查正常,郭某,41歲,No 191113,胸部照片:雙肺中下野陰影,進(jìn)行性加重實(shí)驗(yàn)室檢查:白血球計(jì)數(shù) 5.8×109/ 分類 中性分葉核粒細(xì)胞 (60%) 淋巴細(xì)胞
2、 (18%)紅細(xì)胞計(jì)數(shù) 4.3×1012/L血紅蛋白 132g/L痰培養(yǎng) 無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng),,肺功能檢查:基本正常CT檢查:雙中下肺(背、基底段)廣泛斑片浸潤(rùn)影,炎癥細(xì)胞不多肺泡出血、上皮細(xì)胞脫落,肺泡壁透明膜形成纖維細(xì)胞增生,Dec 23, 2002RR: 38/minSpO2 (2 l/min) 89%,AM, Dec 27, 2002RR: 55/min
3、SpO2 92%pH 7.48, pCO2 29mmHgpO2 56mmHgOI 137,Evening, Dec 28, 2002RR: 20/minSpO2 100%pH 7.424, pCO2 31mmHgpO2 74mmHgOI 123,阿奇霉素克林霉素,插管機(jī)械通氣PRVC + PEEP(8cmH2O)FiO2 0.65克林霉素氟康唑甲強(qiáng)龍 160mg/d,機(jī)械通氣PRVC + PEEP(
4、8cmH2O)FiO2 0.6氟康唑泰能甲強(qiáng)龍 160mg/d,初步診斷肺炎(病因未明)?急性呼吸窘迫綜合癥(ARDS) ?,,診斷學(xué)是什么? ------- 學(xué)習(xí)些什么?-------- 怎樣學(xué)? -------- 要達(dá)到什么目的?----,what?,learn what?,how?,purpose!,診斷學(xué)的概念,診 斷-識(shí)別、判斷,識(shí)別(Identification):
5、 基本方法、問診、查體、化驗(yàn)、特檢…分析(Analysis): 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),綜合分析,臨床思維的方 法程序,識(shí)別?診斷?,診斷學(xué)的概念,疾病的診斷-按疾病特征識(shí)別疾病的過程疾病的特征-疾病的發(fā)生、發(fā)展和消失 過程中所具的特殊癥狀、體征和其他表現(xiàn)(實(shí)驗(yàn)室及特殊檢查),是研究診斷疾病的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和診斷思維的臨床學(xué)科 通過對(duì)疾病的癥狀、體征及其他表現(xiàn)的識(shí)別與分析來(lái)判斷疾病程序和方法,
6、診斷學(xué)(Diagnostics),重要性?,(How important is the course?) 入門、基礎(chǔ)、橋梁、工具……,二. 學(xué)什么?,,LEARN WHAT?,,,二.診斷學(xué)內(nèi)容(5方面),癥狀診斷,實(shí)驗(yàn)診斷,器械診斷,檢體診斷,診斷學(xué)↓緒論,病歷書寫,二、診斷學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,(一)癥狀診斷(symptomtic diagnosis), 通過問診獲得。1. 病史采集:hist
7、ory taking2. 疾病引起患者的主觀感受----癥狀(symptom) 生理功能改變——體征(sign)3. 常見癥狀占執(zhí)業(yè)醫(yī)生考試中90%以上(14/17),,采集病史 詢問主觀感覺的異?;虿贿m 病人的陳述(Complaints) 癥狀診斷(Symptomatic diagnosis),,,,,,問診(interview),癥狀,,癥狀(symptom):是指患者在疾病
8、狀態(tài)下,機(jī)體生理功能發(fā)生異常時(shí)患者的感受和體驗(yàn)(如瘙癢,疼痛,脹悶,惡心,眩暈等)。 ——問診獲得 體征(sign):醫(yī)生對(duì)患者體格檢查所得到的客觀表現(xiàn),即患者的體表或內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生可察覺的改變(如雜音、羅音、肝脾大)——體檢獲得。,(二)檢體診斷(physicaldiagnosis)1. 用醫(yī)生的感官和簡(jiǎn)單工具進(jìn)行2. 方法:視、觸、叩、聽等3. 全身與局部、系統(tǒng)與重點(diǎn)相結(jié)合 先局部后全身,,視,,,觸,肝觸診示意
9、圖,脾臟觸診示意圖,叩,叩,叩,叩,叩,聽,診斷學(xué)的內(nèi)容,三大常規(guī):血、尿、糞常規(guī)肝腎功、電解質(zhì)及其他化驗(yàn)心電、超聲其他特殊檢查,(三)化驗(yàn)即實(shí)驗(yàn)室檢查及特殊檢查,(四)器械診斷---輔助檢查(assistant examination) 如心電圖(重點(diǎn)學(xué))、B超、X線、內(nèi)鏡等,問診、查體的作用?,最為重要,不能削弱 物理診斷、實(shí)驗(yàn)診斷、影像診斷 心理診斷、基因診斷……,(五)病歷書寫
10、,1. 各種醫(yī)療文件 完全病歷 入院記錄等2. 診斷治療的依據(jù)3. 法律依據(jù)、原始材料,(六)臨床思維方法,疾病診斷步驟(問診時(shí)簡(jiǎn)介)病案分析: 物診:心、肺、消化綜合征 實(shí)診:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,臨 床 診 斷(Clinical Diagnosis),診斷是基本實(shí)踐活動(dòng),沒有正確診斷就沒有正確治療,診斷學(xué)的學(xué)習(xí)方法(與基礎(chǔ)課不同),(-)樹立良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 細(xì)致關(guān)心、
11、體貼入微才能學(xué)到東西 工作的高度靈活性、主動(dòng)性,診斷學(xué)的學(xué)習(xí)方法(與基礎(chǔ)課不同),(二)重視實(shí)踐 掌握正確的方法 強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化接觸病人、SP、主動(dòng)學(xué)習(xí),,問診內(nèi)容、方法查體內(nèi)容、方法,分析資料,判斷資料的真假與價(jià)值對(duì)陽(yáng)性發(fā)現(xiàn)按重要性排隊(duì)選擇1—2個(gè)主要臨床表現(xiàn),提出初步診斷從列舉的診斷中選擇
12、 復(fù)查全部臨床資料,看看是否與此診斷相符,,,,,,,,,全部臨床表現(xiàn)均可解釋者其他可能性,從而提出最后診斷,具體要求,(-)問診 獨(dú)立地、系統(tǒng)地問診,了解其臨床意義 (二)查體 獨(dú)立地、全面地體檢 (三)掌握三大常規(guī)技術(shù)及臨床意義 其他:肝腎功、體腔液、骨髓的檢查方 法意義,,重點(diǎn)的體檢及其臨床意義,,具體要求,(四)掌握心電圖、超
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