JOC進入數(shù)碼光電鏡頭的戰(zhàn)略決策案例分析.pdf

1、華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文JOC進入數(shù)碼光電鏡頭的戰(zhàn)略決策案例分析姓名：赫建申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：高級管理人員工商管理指導(dǎo)教師：藍(lán)海林20061001華南理王天學(xué)矮士學(xué)位論文A B S T R A C TW i t hC 赫n a ．sr a p i d e c o 霸o m i c d e v e l o p m e n ta n d c o n t i n u o u s i m p r o v e m e n ti nt h e

2、w o r l d o fd i g i t a l p h o t o e l e c t r i c s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y ， d i g “a l o p t o e l e c t r o n i c p r o d u c t s i n t h ei n t o n a t i o n a l a n dd o m e s t i cm a r k e t 瓣a t

3、曩s t a g eo fr a p i dg r o w t h ．M e a n w M l e ，d i g i t a lo p t o d e c t r o n i e p r o d u c t s a r e g o i n gt h r o u g ha p r o c e s so fe o n 6 n ∞撼u p d a t i n gp e r i o d ．F o ro p t c e l e c t r o

4、n i ce n t e r p r i s e s ’t h e y f a c e d 、撕毫ht r e m e n d o u s o p p o r t u n i t i e s a n d c h a l l e n g e s ．H o w t ot a k e a d v a n t a g e o ft h e o p p o r t u n i t i e s 協(xié)e n h a n c e i t s s t r

5、e n g t h a n d c u l t i v a t e i t s g o r ec o m p e t i t i v e n e s s b e c o m e sa m a j o ri s s u e i n 濂f a c e o f o p t o e l e c t r o n i ce n t e r p r i s e s ，i n o r d e r t os e i z e t h e o p p o r

6、 t 試f i e s a n d r e s p o n d t Ot h e t h r e a t sf a c i n ge n t e r p r i s e s ， a n d t h e ne m b a r k O n t h er o a d o f r a p i d g r o w t h ．J O C i sa p h o t o e l e c t r i cg r o u pw h i c h w a s f

7、 o u n d e di n 1 9 9 7 ．I ti sa l s oo n e o f t h el e a d i n ge n t e r p r i s e s i nC 捌s o p t o e l c c t r o n i c si n d u s t r y ．H o w e v e r , d u e t ol i m i t e dg r o w i n g s p a c e i nt h et r a d

8、i t i o n a l o p t k a l m a r k e t g r o w t ha r e a s ，D i g i t a la n d o p t o e l e c t r o n i ci n d u s t r yh a s p r e s e n t e d t h er a p i d d e v e l o p m e n tt r e n d 。U n d e r s u c h c i r c u

9、m s t a n c e s ，t h eg r o u p e n t e r e d t h e 鑊蠡皤o p t o e l e c t r o n i c ／n d u s t r y ．A f t e ro p e r a t i n g I t l o r ot h a n a y e a r ，J O C G r o u p a c h ／e v e dv e r y g o o dr e s u l t s ．T h

10、e r e f o r e ，J O CG r o u pw a sm a d e a v e r ys u c c e s s f u li n v e s t m e n td e c i s i o n s ．I ti sac l a s s i c e a s ea b o u t m a k i n gs t r 踟g i cd e c i s i o no 矗h o w t ou s e s t r a | e g i cd

11、 e c i s i o n s a n a l y s i s t o o l s ；a l s os h o wh o w t om a k e t h es t r a t e g i cd e c i s i o n t od e c i s i v e l y ．T h e r e f o r e ，t h e d e c i s i o n - m a k i n gp r o c e s s o f J O e p h o

12、 t o e l e c t r i cg r o u p s t r a t e g yi sa v e r y w o r t h w h i l e r e s e a r c h t o p i c ．T h i s p a p e r U S e S J O C p h o t o e l e c t r i cG r o u p a sr e s e a r c ho b j c c t I ti sd i v i d e

13、d i n t of o u r p a r t s ：i n t r e d u c t i o n , c a s e ，c a s e a n a l y s i sa n d c o n c l u s i o n s ．F i r s t , li n t r o d u c et h el i t c r a t u r e s u m m a r ya n d r e s e a r c hm e t h o d sc o

14、 m b i n i n gr e l a t i v em a n a g e m e n t t h e o r i e sIs t u d i e dd u r i n g t h eE M B A ' $ p e r i o d a n d m y w o r k p r a c t i c e ．S e c o n d l y } Ii n t r o d u c et h ed e v e l o p i n gs

15、i t u a t i o ni n p h o t o e l e c t r i cd i g i t a lc a m e r a a n d i t sc o m p e t i t i v es t a t u s ．T h e ni n t r o d u c et h eh i s t o r ya n dd e v e l o p m e n to fJ O C G r o u p ，a n dt h ed e v e

16、l o p i n gp u z z l e ．T h i r d ，o n t h eb a s eo fi n t r o d u c i n gt h ee a s e ，I 躐P o r t e r ' s f i v e f o r c e st h e o r y ，S W O Ta n a l y s i s ，t h ev a l u ec h a i l l t h e o r y ， c o r e c o

17、m p 咖c et h e o r y e r e ，t oa n a l y z e d i g i t a lo p t o e l e c t r o n i c i n d u s t r y m a r k e t c o n d i t i o n s ， i n d u s t r y m a c r o e c o n o m i c e n v i r o n m e n ta n di n d u s t r yc