試點(diǎn)推廣階段管理工作的一些基本要求

1、“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)推廣階段管理工作,“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目管理辦公室中國科協(xié)青少年科技中心,試點(diǎn)推廣階段的主要工作內(nèi)容：推廣+ 試點(diǎn),宣傳推廣一期試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)、案例和活動(dòng)資源，倡導(dǎo)公益性科普?qǐng)鲳^積極發(fā)展青少年科學(xué)教育項(xiàng)目。進(jìn)一步深化試點(diǎn)，通過實(shí)踐深入研究科普?qǐng)鲳^的科普活動(dòng)與學(xué)?？茖W(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制。 加強(qiáng)校外科技活動(dòng)場(chǎng)所、公益性科普設(shè)施青少年科技教育人員的能力建設(shè)。,試點(diǎn)推廣階段的工作方式,示范推廣區(qū)區(qū)域內(nèi)有科

2、技場(chǎng)館參加了一期試點(diǎn)工作已經(jīng)有跨部門合作的初步經(jīng)驗(yàn)校外科學(xué)教育基礎(chǔ)條件較好大中型試點(diǎn)科技場(chǎng)館部分參加了一期試點(diǎn)工作大中型科技場(chǎng)館（資源和人力基礎(chǔ)相對(duì)較好）在省域內(nèi)有一定代表性的科技場(chǎng)館或?qū)I(yè)性科技場(chǎng)館,試點(diǎn)推廣階段的工作方式——示范推廣區(qū),省域推薦，全國遴選省域管理管理內(nèi)容：政策保障、經(jīng)費(fèi)資源支持、指導(dǎo)督導(dǎo)、評(píng)估、區(qū)域內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流推廣等日常管理（數(shù)據(jù)信息匯總、與全國項(xiàng)目管理辦公室的聯(lián)絡(luò)）由共同確定的牽頭管理部門負(fù)責(zé)示

3、范推廣區(qū)教育、科協(xié)有關(guān)部門、項(xiàng)目單位（校外科技場(chǎng)館、學(xué)校）聯(lián)合實(shí)施落實(shí)工作建立跨部門合作的校外科普教育隊(duì)伍利用好示范推廣區(qū)有關(guān)項(xiàng)目單位的資源利用好全國項(xiàng)目辦提供的青少年科普教育活動(dòng)資源學(xué)習(xí)借鑒一期試點(diǎn)單位的經(jīng)驗(yàn)和做法,試點(diǎn)推廣階段的工作方式——大中型試點(diǎn)科技場(chǎng)館,省域推薦、全國遴選試點(diǎn)單位可以隸屬教育或科協(xié)以外的部門管理方式：工作方案由試點(diǎn)單位和合作的教育部門共同制定，試點(diǎn)單位定期向全國項(xiàng)目管理辦公室報(bào)告進(jìn)展工作重點(diǎn)科

4、技場(chǎng)館教育功能和教育項(xiàng)目開發(fā)，使試點(diǎn)單位向區(qū)域的科技教育活動(dòng)的資源中心和活動(dòng)服務(wù)中心方向發(fā)展科技活動(dòng)資源設(shè)計(jì)開發(fā)，特別是能較好地建立校外教育資源與學(xué)?？茖W(xué)教育的互補(bǔ)支持關(guān)系探索校外教育與學(xué)?？茖W(xué)教育銜接的有效模式（內(nèi)容、制度設(shè)計(jì)、人員和經(jīng)費(fèi)保障）,科技教育活動(dòng)中心面向未成年人科學(xué)素質(zhì)的提高，提供優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育活動(dòng)的服務(wù)優(yōu)化的展覽/展品和參觀體驗(yàn)課外、校外科技活動(dòng)，教育項(xiàng)目( 組織實(shí)施,咨詢支持）適合青少年的科普講座科普演示

5、、表演服務(wù)組織區(qū)域內(nèi)的青少年科學(xué)交流比賽和展示夏令營/科學(xué)考察,“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū)評(píng)估指標(biāo)（討論稿）,跨部門合作機(jī)制構(gòu)建機(jī)制的執(zhí)行和落實(shí)為未成年人提供公益性科普教育服務(wù)服務(wù)供給量服務(wù)質(zhì)量,“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū)評(píng)估指標(biāo)（討論稿）,隊(duì)伍建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)制度科技場(chǎng)館科學(xué)教師科普專家宣傳動(dòng)員和管理項(xiàng)目管理社會(huì)資源動(dòng)員宣傳,“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”標(biāo)識(shí)使用規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)含義著作權(quán)適用范圍授權(quán)給“科技

6、館活動(dòng)進(jìn)校園”工作省級(jí)管理機(jī)構(gòu)，提供給受到資助的示范推廣區(qū)、試點(diǎn)單位使用。所有“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的示范推廣區(qū)、試點(diǎn)科技場(chǎng)館須在開展的項(xiàng)目活動(dòng)中使用本標(biāo)識(shí)進(jìn)行宣傳。標(biāo)識(shí)僅限于和項(xiàng)目有關(guān)的公益性活動(dòng)使用。標(biāo)識(shí)可用于各有關(guān)單位在項(xiàng)目的平面宣傳材料、服裝、設(shè)備、戶外場(chǎng)地、視頻資料等。 使用要求,全國項(xiàng)目管理辦公室的主要工作（1）,向主管部門報(bào)告項(xiàng)目全面工作情況聯(lián)系省級(jí)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)、二期試點(diǎn)科技場(chǎng)館，提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)提供數(shù)字化科普教

7、育活動(dòng)資源、匯總反饋信息、完善改進(jìn)活動(dòng)資源組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)（每年1-2次）,全國項(xiàng)目管理辦公室的主要工作（2）,組織相關(guān)課題研究各地項(xiàng)目管理文件的初審組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行評(píng)估（文字檔案、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研）根據(jù)評(píng)估結(jié)果提供項(xiàng)目補(bǔ)貼制作項(xiàng)目數(shù)字化簡(jiǎn)報(bào)并推送,省級(jí)項(xiàng)目管理單位的主要工作（1）,信息上傳下達(dá)，收集本省《科普教育資源使用情況反饋表》對(duì)示范推廣區(qū)工作進(jìn)行指導(dǎo)和督察匯總示范推廣區(qū)的評(píng)估數(shù)據(jù)，形成對(duì)所轄各示范推廣區(qū)評(píng)估報(bào)告，并提交全國

8、項(xiàng)目管理辦公室（半年進(jìn)度報(bào)告，全年評(píng)估總結(jié)報(bào)告）,省級(jí)項(xiàng)目管理單位的主要工作（2）,表彰本省優(yōu)秀示范推廣區(qū)，有條件的可為示范推廣區(qū)提供獎(jiǎng)勵(lì)性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼做好宣傳工作—每年針對(duì)本省各示范推廣區(qū)工作總體情況或重點(diǎn)進(jìn)行至少1次宣傳組織示范推廣區(qū)之間的交流和經(jīng)驗(yàn)推廣——每年舉辦1次各示范推廣區(qū)參與的會(huì)議，并有計(jì)劃地安排其他地區(qū)的代表參加，發(fā)揮示范推廣區(qū)的引領(lǐng)作用。,項(xiàng)目管理文件信息報(bào)送,項(xiàng)目工作年：每年6月-次年6月，工作文件模板另附,試點(diǎn)推廣