2014年研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)專項工作小組會議2016

1、2014年研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)專項工作小組會議2014.6,會議議程,會議主題：《2014研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)專項》申報及立項評審籌備工作會議會議議程：14:00-14:10 上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會領(lǐng)導(dǎo)講話14:10-14:40 2014年研究生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)專項工作情況介紹14:40-15:40 申報工作研討及評審工作討論,目錄,項目宗旨,,,,項目概況—申報條件,,,申請對象,,申報條件,,申報形式,上

2、海高校中有志于創(chuàng)業(yè)的理工科在讀全日制研究生（博士和碩士），少量其他學(xué)科的研究生也可申報。一年最多資助100個。,項目與申請人所學(xué)專業(yè)相關(guān)，自主研發(fā)，承擔(dān)應(yīng)用開發(fā)的科研項目或可轉(zhuǎn)化的科研成果。少數(shù)跨學(xué)科、跨專業(yè)特別優(yōu)秀的項目也可給予支持。,項目申報制，可個人申報，也可多人組成團(tuán)隊（不超過5人）申報。,,,,,項目概況—資助金額,,,,,,單個項目資助金額：3萬元,,,,,教委專項經(jīng)費,創(chuàng)業(yè)基金,2萬元培養(yǎng)費用，由學(xué)生以發(fā)票形式報銷1萬

3、元培訓(xùn)及管理成本，由基金會按專項列支,結(jié)項為“優(yōu)秀”的項目，可給予創(chuàng)業(yè)企業(yè)不超過50萬元的天使基金資助。,2013年結(jié)項評審—結(jié)果,,,,,,結(jié)果總匯,,,,,通過結(jié)項,天使基金資助,99個（100個入選項目中1個放棄）孵化項目開展結(jié)項評審，通過審核和答辯共計93個項目通過結(jié)項,28個項目創(chuàng)業(yè)14個項目拿到天使基金資助或進(jìn)入天使基金擬立項資助程序,2013年結(jié)項評審情況—高校,目標(biāo)成效,宣傳覆蓋上海30所高校，前期落地宣講10場，后

4、期創(chuàng)業(yè)課堂10場，報名項目300個，資助100個，媒體報道10次，自媒體營銷20次，經(jīng)典案例10個，影響研究生超過5000人。,項目轉(zhuǎn)化：資助100個項目，孵化20個成功走上創(chuàng)業(yè)之路，成功申請?zhí)焓够?5個；研究轉(zhuǎn)化：形成對政府制定政策或高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化或基金會孵化項目具有參考價值的研究報告。,由于項目產(chǎn)生的社會與經(jīng)濟(jì)價值得到受訓(xùn)學(xué)員、政府、高校、培訓(xùn)講師、投資人、參與企業(yè)等的價值認(rèn)同，從而匯聚更多資源關(guān)注科技創(chuàng)業(yè)，關(guān)注研究生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)

5、。,培訓(xùn)模塊,創(chuàng)業(yè)文化,創(chuàng)立公司,培訓(xùn)模塊,,培訓(xùn)模塊（創(chuàng)業(yè)文化）,培訓(xùn)模塊（自我認(rèn)知）,沙盤模擬由實訓(xùn)基地提供虛擬辦公室，學(xué)員可帶領(lǐng)團(tuán)隊在實訓(xùn)基地模擬創(chuàng)業(yè)，及申請使用基地各個試制平臺。,xx月xx日 主講人：夏旸（上海創(chuàng)業(yè)接力科技金融集團(tuán) 副總裁）幫助學(xué)員了解：1）什么是商業(yè)模式；2）商業(yè)模式對技術(shù)轉(zhuǎn)移的價值及應(yīng)用；3）技術(shù)轉(zhuǎn)移的商業(yè)價值；4）如何思考與設(shè)計項目的可轉(zhuǎn)化模式,xx月xx日 主講人：同思教育通過室內(nèi)拓展，幫助學(xué)

6、員迅速破冰，在認(rèn)識自己認(rèn)識他人的同時，提高學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作能力以及集體決策能力，增強(qiáng)學(xué)員間的黏性。,自我認(rèn)知產(chǎn)品二：創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營技術(shù)精英班(暑期),個人認(rèn)知與團(tuán)隊建設(shè),技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)轉(zhuǎn)移,創(chuàng)業(yè)價值與技術(shù)轉(zhuǎn)移,創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與創(chuàng)業(yè)思考,xx月xx日 主講人：張繼立（淘課網(wǎng) 總經(jīng)理 ）幫助學(xué)員了解：1）創(chuàng)業(yè)認(rèn)知和定位，創(chuàng)業(yè)思考模型，創(chuàng)業(yè)盈利模型；2）幫助創(chuàng)業(yè)者全方位審視并印證技術(shù)項目的創(chuàng)業(yè)可行性,xx月xx日 主講人： （待定）

7、幫助學(xué)員：1）了解創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移的成功案例及其分析；2）了解創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移的特點及主要方法、路徑及需要具備的條件。,創(chuàng)新流程與研發(fā)管理,xx月xx日 主講人：（待定）幫助學(xué)員了解：1）了解研發(fā)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新流程管理、創(chuàng)新團(tuán)隊管理；2）初步建立技術(shù)型企業(yè)研發(fā)管理的概念,D1,D2,D2,D3,D4,創(chuàng)業(yè)計劃與基金申請,xx月xx日 主講人：殷志成（上海棋盤投資管理有限公司 副總裁）幫助學(xué)員了解：1）商業(yè)計劃與商業(yè)計劃書；

8、2）商業(yè)計劃對技術(shù)轉(zhuǎn)移的影響與思考；3）投資人如何看技術(shù)轉(zhuǎn)移與商業(yè)計劃,D5,培訓(xùn)模塊（商業(yè)啟蒙）,全球創(chuàng)業(yè)周中國站參加觀摩創(chuàng)業(yè)周開幕式，創(chuàng)業(yè)服務(wù)新業(yè)態(tài)論壇，新創(chuàng)發(fā)布會，區(qū)縣創(chuàng)業(yè)周等活動；,企業(yè)參觀參觀科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)，實地考察創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營；（泰坦化學(xué)）,新創(chuàng)會創(chuàng)業(yè)基金會輔導(dǎo)老師及各高?？萍紙@或分會老師逐一面談，輔導(dǎo)項目撰寫商業(yè)計劃書。,培訓(xùn)模塊（創(chuàng)業(yè)實踐）,中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（團(tuán)隊組）創(chuàng)業(yè)基金會統(tǒng)一為50名有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員報名參

9、賽，給予學(xué)員更多與社會企業(yè)競爭學(xué)習(xí)的機(jī)會。,另，預(yù)備成立公司的學(xué)員可以享有的獨特資源,……,拓展人脈,創(chuàng)業(yè)基金,相關(guān)服務(wù),2014工作時間表,需要各高校配合的工作,11場創(chuàng)業(yè)課堂落地：上半年1場，下半年10場（9-12月）；申報動員：關(guān)注有創(chuàng)業(yè)意愿的研究生、關(guān)注理工科有科研成果轉(zhuǎn)化需求的實驗室；通知到人，落實到實驗室。校內(nèi)評審：原則上校內(nèi)初審后報送10個項目，如有特別好的項目也可多提交。立項評審輔導(dǎo)：可以請去年順利結(jié)項的同學(xué)給新入