

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、閱讀,與經(jīng)典同行,王余光北京大學(xué) 信息管理系2009-10,一、何為經(jīng)典,我們常說(shuō)的經(jīng)典,是指那些具有重要影響的、經(jīng)久不衰的著作,其內(nèi)容或被大眾普遍接受,或在某專業(yè)領(lǐng)域具有典范性與權(quán)威性。如果我們不討論專業(yè)經(jīng)典,僅就一般意義上而言,那么經(jīng)典具有三重特性或三要素:,一、何為經(jīng)典,1、影響力。 影響力體現(xiàn)了作品內(nèi)容的吸引力。那些進(jìn)入經(jīng)典的作品,無(wú)不在一定區(qū)域具有重要影響力。如《周易》、《孫子兵法》等。當(dāng)
2、然,影響力有積極的與消極的,也有長(zhǎng)期的與短暫的。那些“影響一時(shí)”的作品可稱之為名著。 而影響力,應(yīng)當(dāng)說(shuō)并不完全出自作品的自身,或者說(shuō)這種絕對(duì)自然發(fā)生的影響力是不存在的。我們每個(gè)人的閱讀都受到很多因素的影響,如政治形態(tài)、家庭、個(gè)人的素質(zhì)和興趣、老師與同學(xué)、環(huán)境以及廣告等等,我們對(duì)讀物的選擇或理解都會(huì)受到這些因素的影響。,一、何為經(jīng)典,2、時(shí)間性。 一部作品,或許影響一時(shí),或許在某一特定的時(shí)期被人頂
3、禮膜拜,但時(shí)過(guò)境遷,很快就被人們遺忘或拋棄。經(jīng)典,需經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn),需經(jīng)久而不衰。也就是說(shuō),一切著作,若要成為經(jīng)典,我想它必須要經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)。,一、何為經(jīng)典,3、廣泛性。 我所理解的經(jīng)典(非專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典),必須是廣泛的,是指它所討論的問(wèn)題是人們所普遍關(guān)心的,是大家普遍接受的。比如《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《史記》、《三國(guó)演義》等等,它們的內(nèi)容是廣泛的。《詩(shī)經(jīng)》三四千年以來(lái),它討論的話題我們今天仍然關(guān)心,有不少詩(shī)在今
4、天還成為流行歌曲,像《在水一方》等。,二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,1、近百年的爭(zhēng)論 在20世紀(jì),傳統(tǒng)經(jīng)典是否還具有生命力,是否還能擁有廣泛的讀者?這一問(wèn)題在20世紀(jì)初就已被提出。隨著科舉與清王朝的結(jié)束,傳統(tǒng)典籍與知識(shí)分子就越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。有些知識(shí)分子甚至說(shuō)要把線裝書(shū)扔到茅廁里去。應(yīng)該說(shuō),傳統(tǒng)典籍所構(gòu)建的知識(shí)體系,在20世紀(jì),已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的需要了。但這不等于說(shuō),傳統(tǒng)典籍就已失去了生命力。,二、為何
5、閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,(1)魯迅的看法:1925年,在孫伏園主持的《京報(bào)副刊》上,發(fā)出“青年必讀書(shū)十部”的征求啟示,當(dāng)時(shí)有七十余位學(xué)者作家應(yīng)征。其中魯迅認(rèn)為,看中國(guó)書(shū)讓人脫離人生,“我以為要少----或者竟不----看中國(guó)書(shū),多看外國(guó)書(shū)?!边@一觀點(diǎn)在《京報(bào)副刊》上發(fā)表后,引起很大爭(zhēng)議,并遭到很多人的批評(píng)。,二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,(2)梁?jiǎn)⒊目捶ǎ?923年,梁?jiǎn)⒊谧珜?xiě)《國(guó)學(xué)入門(mén)書(shū)要目及其讀法》的同時(shí),還寫(xiě)了一篇《治國(guó)學(xué)雜話》的文章。在這
6、里,梁氏就為什么要閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,提出了兩層意見(jiàn): 一是,作為中國(guó)學(xué)人,就有必要讀一些中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典。二是不僅需要閱讀必要的經(jīng)典,對(duì)那些“最有價(jià)值的文學(xué)作品”和“有益身心的格言”,還需要熟讀成誦。,二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,(2)梁?jiǎn)⒊目捶ǎɡm(xù)):1923年,梁?jiǎn)⒊谧珜?xiě)《國(guó)學(xué)入門(mén)書(shū)要目及其讀法》的同時(shí),還寫(xiě)了一篇《治國(guó)學(xué)雜話》的文章。在這里,梁氏就為什么要閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,提出了兩層意見(jiàn): 一是,作
7、為中國(guó)學(xué)人,就有必要讀一些中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典。二是不僅需要閱讀必要的經(jīng)典,對(duì)那些“最有價(jià)值的文學(xué)作品”和“有益身心的格言”,還需要熟讀成誦。,二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,(3)朱自清的看法:《經(jīng)典常淡》序:“在中等以的教育里,經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目。經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用,而在文化?!保?)唐文治的看法:“吾國(guó)經(jīng)書(shū),不獨(dú)可以固結(jié)民心,且可以涵養(yǎng)民性,和平民氣,啟發(fā)民智。故居今之世而欲救國(guó),非讀經(jīng)不可?!?二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,2、美國(guó)
8、人的看法:在美國(guó),習(xí)讀經(jīng)典名著,特別是習(xí)讀傳統(tǒng)經(jīng)典,同樣是受人關(guān)注的話題。早在20世紀(jì)初,哥倫比亞大學(xué)就創(chuàng)設(shè)了“文學(xué)人文”和“當(dāng)代文明”兩門(mén)本科生的必修課。前者致力于提供一個(gè)歐洲文學(xué)名著的標(biāo)準(zhǔn)選目,后者提供一個(gè)哲學(xué)和社會(huì)理論名著選目。這兩個(gè)目錄包含了大量的西方傳統(tǒng)經(jīng)典。40年代,美國(guó)許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了這類課程。雖然在近數(shù)十年間,對(duì)這類課有不斷的爭(zhēng)議,但直到今天,有一些大學(xué)仍繼續(xù)開(kāi)設(shè),如哥倫比亞大學(xué)與芝加哥大學(xué)。,二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,美
9、國(guó)人的看法(續(xù)):在美國(guó),一些學(xué)校很清楚地知道,消費(fèi)主義和平庸趣味的污染從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)這些經(jīng)典著作名單。學(xué)校試圖通過(guò)它組織和教授經(jīng)典課的方式驅(qū)除這種污染。首先,閱讀常常是艱澀的,對(duì)當(dāng)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此。這是對(duì)西方傳統(tǒng)的極度尊崇,而且校方堅(jiān)持認(rèn)為它是必要的?!鼈儜?yīng)該成為每個(gè)人的教養(yǎng)的一部分。,二、為何閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典,3、調(diào)查: 據(jù)2000年的一次調(diào)查:73.1%的家長(zhǎng)和86.7%的教師認(rèn)為背誦古典詩(shī)文能弘揚(yáng)傳
10、統(tǒng)文化;88.7%的家長(zhǎng)和96.7%的教師認(rèn)為對(duì)孩子的修養(yǎng)和人格發(fā)育有好處;94.2%的家長(zhǎng)和100%的教師認(rèn)為對(duì)提高孩子的語(yǔ)言文字能力有好處 。,三、推薦書(shū)目,1、早期推薦書(shū)目 早在唐代,推薦書(shū)目就很受青年士子們的歡迎?,F(xiàn)在我們見(jiàn)到的最早推薦書(shū)目被后人稱為“唐末士子讀書(shū)目”(敦煌遺書(shū)伯2171號(hào))。 到了元代初年,學(xué)者程端禮(1271~1345)把朱熹以來(lái)在書(shū)院、私塾教育中所創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)和發(fā)展,
11、寫(xiě)成《程氏家塾讀書(shū)分年日程》三卷。元朝國(guó)子監(jiān)曾將該書(shū)頒布郡縣官學(xué),成為學(xué)子讀書(shū)的準(zhǔn)繩,及至明清,讀書(shū)目對(duì)書(shū)院及讀書(shū)人也有一定的影響。,三、推薦書(shū)目,2、20世紀(jì)以來(lái)的推薦書(shū)目(1)胡梁之爭(zhēng) 1923年梁?jiǎn)⒊摹秶?guó)學(xué)入門(mén)書(shū)目》 胡適的《一個(gè)最低限度的國(guó)學(xué)書(shū)》(2)錢(qián)穆的書(shū)目 四十年代,錢(qián)穆在西南聯(lián)大為學(xué)生開(kāi)列了一個(gè)《文史書(shū)目舉要》,1973年出版《中國(guó)史學(xué)名著》。晚年在香港中文大學(xué)的講座中又提出7部書(shū)是“中國(guó)
12、人所人人必須的書(shū)”:論語(yǔ)、孟子、老子、莊子、六祖壇經(jīng)、近思錄、傳習(xí)錄。,三、推薦書(shū)目,(3)朱自清《經(jīng)典常談》于此前后,朱自清出版《經(jīng)典常談》,深入淺出地介紹了中國(guó)傳統(tǒng)的重要典籍,以求能啟發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的閱讀興趣。這本小冊(cè)子后來(lái)多次重印,具有廣泛的影響。(4)張舜徽書(shū)目1947年,張舜徽先生在蘭州大學(xué)為學(xué)生開(kāi)列《初學(xué)求書(shū)簡(jiǎn)目》,此后又出版了《中國(guó)歷史要籍介紹》、《中國(guó)古代史籍舉要》,并主編《中國(guó)史學(xué)名著解題》,向?qū)W生推介一些常見(jiàn)
13、的史學(xué)要籍。,三、推薦書(shū)目,(5)北圖書(shū)目 五十年代,北京圖書(shū)館曾推出《中國(guó)古代重要著作選目》,這個(gè)書(shū)目是經(jīng)過(guò)郭沫若、俞平伯、何其芳等人審訂過(guò)的。既然稱為“古代重要著作”,卻不收《周易》、《論語(yǔ)》等書(shū)。(6)蔡尚思書(shū)目《最能代表中國(guó)文化的40種書(shū)》。,三、推薦書(shū)目,(7)到九十年代的大學(xué)書(shū)目武漢大學(xué)《大學(xué)生文化素質(zhì)教育百部名著導(dǎo)讀》,北京大學(xué)的《學(xué)生應(yīng)讀選讀書(shū)目》,清華大學(xué)的《學(xué)生應(yīng)讀書(shū)目(人文部分)》。這些書(shū)
14、目中都包含了相當(dāng)一部分的中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典,但在選目中,也有不盡人意的地方。,四、名著的選擇,1、中國(guó)經(jīng)典根據(jù)上述書(shū)目所收傳統(tǒng)經(jīng)典,大致可分為八類:(1)四書(shū)五經(jīng)(2)前四史與《資治通鑒》(3)先秦諸子(4)其他子部書(shū)(5)唐宋詩(shī)文(6)其他詩(shī)文(7)古典小說(shuō)(8)其他,四、名著的選擇,(1)四書(shū)五經(jīng),各目均有收錄,其中《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》二書(shū)收錄次數(shù)最多。自漢以來(lái),兩千余年間,這些書(shū)對(duì)中國(guó)政界、學(xué)界,都有重大影響。近50年內(nèi)
15、,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),《論語(yǔ)》一書(shū)出版的漢文各種版本有135種,《孟子》出版的漢文各種版本有117種,《詩(shī)經(jīng)》出版的各種漢文版本由97種。,四、名著的選擇,(2)前四史與《資治通鑒》,除胡目外,各目均有收錄,其中《史記》與《資治通鑒》二書(shū)收錄次數(shù)最多。在傳統(tǒng)史籍中,《史記》、《漢書(shū)》與《資治通鑒》最受重視,近50年內(nèi),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),《史記》的漢文版本達(dá)76種之多。(3)先秦諸子,各目均有收錄,其中《老子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》、
16、《孫子兵法》諸家收錄次數(shù)最多。近50年內(nèi),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),以上各書(shū)出版的漢文各種版本分別為123種、65種、32種、75種、65種。,四、名著的選擇,(4)在其他子部書(shū)中,被各目收錄較多的書(shū)是:《論衡》、《壇經(jīng)》、《顏氏家訓(xùn)》、《明夷待訪錄》。黃宗羲的《明夷待訪錄》被蔡尚思與三家大學(xué)書(shū)目收錄,可見(jiàn)此書(shū)受當(dāng)前學(xué)界重視。(5)唐宋詩(shī)文,各目均有收錄。1949年以前各目多收個(gè)人文集,如李白、杜甫、白居易、韓愈、蘇軾等人。1949年以后各目多
17、收選本,如三家大學(xué)書(shū)目均收《古文觀止》、《唐詩(shī)三百首》等,反映了大眾讀書(shū)的一個(gè)基本傾向。,四、名著的選擇,(6)其他詩(shī)文,以《楚辭》、《文選》、《陶淵明集》、《世說(shuō)新語(yǔ)》收錄次數(shù)最多,宋代以后的詩(shī)文被推薦的較少?!冻o》作為中國(guó)文學(xué)的源頭之一,與《詩(shī)經(jīng)》差不多有著同等重要的地位。近50年內(nèi),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),《楚辭》的漢文版本達(dá)98種之多。(7)古典小說(shuō),1949年以前,除胡目之外,其他書(shū)目均不收錄。1949年以后,大多數(shù)書(shū)目都推薦了古
18、典小說(shuō),古典小說(shuō)的影響與日俱增。,,四、名著的選擇,據(jù)一次對(duì)北京市民的調(diào)查問(wèn)卷(收回有效問(wèn)卷932份)結(jié)果表明:對(duì)被調(diào)查者影響最大的中外書(shū)籍,《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》分別排名第一、第二、第五、第十,足可表明四大古典小說(shuō)的影響力。近50年內(nèi),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》出版的漢文各種版本分別為83種、87種、62種、113種。,四、名著的選擇,(8)其他書(shū)籍,以《說(shuō)文解字》、《左
19、傳》二書(shū)收錄次數(shù)較多。1949年以前,各書(shū)目重視推薦《說(shuō)文解字》,因而,朱自清的《經(jīng)典常談》第一篇即為《說(shuō)文解字》。1949年以后,這種治學(xué)傳統(tǒng)的影響逐漸消失,《說(shuō)文解字》不再受推薦者重視了?!蹲髠鳌芬粫?shū)一直有著持久與廣泛的影響。近50年間,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),該書(shū)出版的漢文各種版本有75種之多。,四、名著的選擇,從總的方面來(lái)看,二十世紀(jì)傳統(tǒng)經(jīng)典的基本閱讀傾向是:從艱深到淺顯,從文言到白話,從原本到節(jié)本,從專集到選本,體現(xiàn)了傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀大
20、眾化的發(fā)展方向。,四、名著的選擇,2、中國(guó)著作,排在前十名的是: (從左至右) 詩(shī)經(jīng) 史記 莊子 老子
21、 論語(yǔ) 孟子 韓非子 楚辭 左傳 荀子,四、名著的選擇,這十種書(shū)都是公元前的著作,最晚成書(shū)的《史記》
22、距今也有2000余年了。這或許從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)讀書(shū)人的一種珍古典重基礎(chǔ)的心理。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)學(xué)人強(qiáng)調(diào)辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流,以上這些著作,真正是中國(guó)學(xué)術(shù)之源。同時(shí),正如韓國(guó)學(xué)者韓仁熙、李東哲所說(shuō),這些“古典名著,都反映出古代生活與文明,并歷代而下,不斷被加入新的闡釋和理解,其影響一直延伸到今天,而許多求知活動(dòng)所涉及的領(lǐng)域正是依靠這些闡釋和理解建構(gòu)起來(lái)的”。,四、名著的選擇,這些書(shū)之所以被推崇,它們也有別于那些暢銷書(shū)。時(shí)下出版界總樂(lè)于追求
23、淺易、有趣與可讀性強(qiáng)的讀物,并不注重書(shū)的深度與可能產(chǎn)生的影響度。相反,這些被推薦的書(shū)內(nèi)容艱深,也談不上有趣,但其思想、內(nèi)容或概念被廣泛傳播,不少人是通過(guò)“二渠道”(如介紹性書(shū)籍、譯本、媒體或課堂)去了解它們而非閱讀原書(shū)的。因而,這些書(shū)在現(xiàn)時(shí)代仍具有很強(qiáng)的生命力。,四、名著的選擇,3、就被推薦的外國(guó)著作來(lái)看,排在前十名的是:莎士比亞作品 圣經(jīng)對(duì)話錄(柏拉圖)
24、 荷馬史詩(shī)物種起源(達(dá)爾文) 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(托爾斯泰)哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記(馬克·吐溫) 紅與黑(司湯達(dá))草葉集(惠特曼) 神曲(但?。?四、名著的選擇,以上十種除《物種起源》外,都可以被看成是文學(xué)作品。在我們收集的這80種推薦書(shū)目中,54種中國(guó)
25、書(shū)目共推薦外國(guó)著作800種;26種外國(guó)書(shū)目,若除去漢學(xué)家魯惟一的《中國(guó)古代典籍導(dǎo)讀》,其余25種只推薦了中國(guó)著作2種(《老子》與《論語(yǔ)》)。對(duì)于外國(guó)名著,中國(guó)推薦者與外國(guó)推薦者有不同的看法。,四、名著的選擇,4、中國(guó)推薦者眼中的外國(guó)名著,排在前十名的是:莎士比亞作品鋼鐵是怎樣煉成的(奧斯特洛夫斯基)紅與黑(司湯達(dá))神曲(但?。?duì)話錄(柏拉圖)荷馬史詩(shī)簡(jiǎn)·愛(ài)(夏洛蒂·勃朗特)社會(huì)契約論(盧梭)、浮士
26、德(歌德)高老頭(巴爾扎克),四、名著的選擇,5、外國(guó)推薦者眼中的外國(guó)名著,排在前十名的是:圣經(jīng)莎士比亞作品哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記(馬克·吐溫)對(duì)話錄(柏拉圖)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(托爾斯泰)白鯨(麥爾維爾)草葉集(惠特曼)物種起源(達(dá)爾文)荷馬史詩(shī)隨筆集(蒙田),四、名著的選擇,以上兩個(gè)目錄,除莎士比亞作品與《對(duì)話錄》兩種相同外,其余8種都不同。中國(guó)推薦的十本書(shū)中沒(méi)有美國(guó)人的書(shū),外國(guó)推薦的十本書(shū)中有3本美國(guó)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)當(dāng)代水彩現(xiàn)狀分析.pdf
- 中國(guó)當(dāng)代法律教育的思考與重構(gòu).pdf
- 關(guān)于中國(guó)當(dāng)代女性藝術(shù)的思考.pdf
- 走在中國(guó)當(dāng)代建筑中的思考.pdf
- 對(duì)中國(guó)當(dāng)代青少年文化的思考
- 中國(guó)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的理性思考
- 中國(guó)當(dāng)代水彩畫(huà)的現(xiàn)狀與發(fā)展.pdf
- 中國(guó)當(dāng)代水彩畫(huà)的現(xiàn)狀與取向.pdf
- 論中國(guó)當(dāng)代景觀攝影的緣起與現(xiàn)狀.pdf
- 王余光兒童閱讀應(yīng)從紙本開(kāi)始
- 中國(guó)當(dāng)代民辦高等教育探微——現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策思考.pdf
- 中國(guó)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的理性思考.pdf
- 中國(guó)當(dāng)代水墨畫(huà)發(fā)展的思考.pdf
- 對(duì)中國(guó)當(dāng)代女性藝術(shù)未來(lái)發(fā)展的思考
- 淺談中國(guó)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)材料傳承與創(chuàng)新的思考
- 中國(guó)當(dāng)代家庭倫理劇的聞與思考_16567.pdf
- 對(duì)中國(guó)當(dāng)代油畫(huà)民族化的思考.pdf
- “物件”與中國(guó)當(dāng)代雕塑
- 困境與突圍——論王海鸰筆下的中國(guó)當(dāng)代知識(shí)女性.pdf
- 中國(guó)當(dāng)代建筑
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論