2012年全國(guó)青少年高?？茖W(xué)營(yíng)大連理工大學(xué)分營(yíng)經(jīng)驗(yàn)交流（ppt格式

1、走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程——2012年全國(guó)青少年高校科學(xué)營(yíng)大連理工大學(xué)分營(yíng)工作匯報(bào),大連理工大學(xué) 陸凱2013年4月24日,走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程,,一、大連理工大學(xué)分營(yíng)的基本概況,大連理工大學(xué)分營(yíng)以“走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程”為主題，前后歷時(shí)7天，活動(dòng)涵蓋了講座、參觀、體驗(yàn)以及與在校大學(xué)生互動(dòng)等內(nèi)容，充分兼顧了活動(dòng)的科學(xué)性、趣味性和參與性，使?fàn)I員在短短的一周內(nèi)，充分領(lǐng)略到科學(xué)之美，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。

2、在充分考慮了本次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)的宗旨、營(yíng)員的構(gòu)成、大連理工大學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)以及大連這座城市的特色的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)和省科協(xié)多次請(qǐng)示、討論，最終確定了大連理工大學(xué)分營(yíng)的活動(dòng)方案和日程安排。,,,通遼市赤峰市呼倫貝爾市,沈陽(yáng)市阜新市少數(shù)民族縣朝陽(yáng)市貧困縣,,營(yíng)員組成（合計(jì)100名）,一、大連理工大學(xué)分營(yíng)的基本概況,遼寧?。?0名）,內(nèi)蒙古自治區(qū)（50名）,,一、大連理工大學(xué)分營(yíng)的基本概況,走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程,,二、大連

3、理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育。激發(fā)青少年的科學(xué)興趣、認(rèn)知自我潛能、放飛科學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng)新教育是核心。,,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,王眾托院士作題為《創(chuàng)新型青少年是中國(guó)未來(lái)的希望》的專題講座,王眾托院士的講座融入了他始終秉承的教育理念：培養(yǎng)創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新能力。讓營(yíng)員們?cè)诹私獾絼?chuàng)新本質(zhì)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到只要運(yùn)用正確的方法，每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著不可估量

4、的潛能。,,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,我校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)院是全國(guó)較早開(kāi)展創(chuàng)新教育的試點(diǎn)單位之一，以自主學(xué)習(xí)模式和創(chuàng)新實(shí)踐基地為主要載體構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。本次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)，我們安排了營(yíng)員與大學(xué)生創(chuàng)新科研項(xiàng)目組進(jìn)行互動(dòng)。,營(yíng)員觀看踢足球機(jī)器人和自動(dòng)轉(zhuǎn)彎小車,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,普及科學(xué)知識(shí)，提升實(shí)踐能力,,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,動(dòng)手實(shí)踐是進(jìn)行科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)和手段，青少年在親手操作的過(guò)程中，主動(dòng)地觀察現(xiàn)象、分析

5、問(wèn)題、思考原因，從而激發(fā)出他們的求知欲，渴望追求科學(xué)的本源動(dòng)力。,,邀請(qǐng)化工學(xué)院和物理學(xué)院專門(mén)設(shè)計(jì)化學(xué)、物理探究型實(shí)驗(yàn)，指派專業(yè)教師、研究生指導(dǎo)營(yíng)員，讓營(yíng)員們了解到動(dòng)手實(shí)踐對(duì)于科學(xué)研究的重要性，體會(huì)到探索科學(xué)的樂(lè)趣。,營(yíng)員在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn),二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,組織營(yíng)員參觀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，邀請(qǐng)教師進(jìn)行講解和演示，指導(dǎo)營(yíng)員動(dòng)手體驗(yàn)。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備讓營(yíng)員了解現(xiàn)代科技的前端技術(shù)，提升了他們實(shí)際操作的能力 。,參觀國(guó)

6、家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,普及科學(xué)知識(shí)，提升實(shí)踐能力,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑問(wèn)難，克服思維定勢(shì)，勇于提出己見(jiàn)。無(wú)論是感動(dòng)中國(guó)的航天之父錢(qián)學(xué)森還是年輕有為的王正洶教授，都讓營(yíng)員們明白了養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法，是成功攀登科學(xué)高峰的關(guān)鍵。,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,邀請(qǐng)我校國(guó)際“愛(ài)因斯坦”獎(jiǎng)獲得者，物理與光電工程學(xué)院32歲的王正洶教授進(jìn)行勵(lì)志講座，王教授與營(yíng)員分享了他敢于打破常規(guī)

7、思維，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，用自己的求學(xué)經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴營(yíng)員成為一個(gè)科學(xué)工作者并非遙不可及，而是夢(mèng)想與奮斗結(jié)果。,王正洶教師進(jìn)行《我的求學(xué)經(jīng)歷》勵(lì)志講座,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,觀看電影《錢(qián)學(xué)森》，讓營(yíng)員們通過(guò)觀影了解中國(guó)航空之父錢(qián)學(xué)森的傳奇人生，感受老一輩科學(xué)工作者一切從頭開(kāi)始，克服重重困難，投身祖國(guó)科研事業(yè)的忘我精神，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)精神的內(nèi)涵，從小立下科技報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,觀看電影《錢(qián)學(xué)

8、森》,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,做好服務(wù)保障，確?；顒?dòng)效果,,科學(xué)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，服務(wù)保障工作必不可少。建立起營(yíng)員自我管理組織體系是確保及時(shí)進(jìn)行安全教育和活動(dòng)提醒的保障，為了充分發(fā)揮營(yíng)員的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與、積極互動(dòng)，我們尤其注重豐富營(yíng)員的文化生活，確保中學(xué)生們能夠以飽滿的熱情完成整個(gè)科學(xué)營(yíng)的生活。,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,,領(lǐng)略大學(xué)之博大、大學(xué)之氣魄帶領(lǐng)營(yíng)員參觀令希圖書(shū)館、校史館、劉長(zhǎng)春體育館等體驗(yàn)大

9、學(xué)文化之豐富、大學(xué)生活之美妙與公益類、科技類、文化類大學(xué)生社團(tuán)的互動(dòng)激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情，立下科技報(bào)國(guó)志向安排營(yíng)員參觀大連旅順愛(ài)國(guó)主義教育基地,,,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程,為了充分發(fā)揮營(yíng)員的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與、積極互動(dòng)，我們前期將所有營(yíng)員以學(xué)校為單位，劃分成10個(gè)組、3個(gè)班，并相應(yīng)選出1名營(yíng)長(zhǎng)、3名班長(zhǎng)、10名組長(zhǎng)，建立起“組——班——營(yíng)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)管理體系，每個(gè)組配備1名志愿者，每個(gè)班

10、配備1名班主任，全營(yíng)配備1名輔導(dǎo)員，同時(shí)并以班級(jí)為單位進(jìn)行管理、考核、評(píng)比，這樣的管理模式不僅有利于我們快速、詳細(xì)掌握營(yíng)員的情況，及時(shí)進(jìn)行安全教育和活動(dòng)提醒，更加激發(fā)了營(yíng)員主動(dòng)學(xué)習(xí)和維護(hù)集體榮譽(yù)的意識(shí)，取得了良好的效果。,,輔導(dǎo)員,班主任,班長(zhǎng),志愿者,組長(zhǎng),營(yíng)員,【營(yíng)】,【班】,【組】,,,,,建立營(yíng)員自我管理組織體系，激發(fā)主觀能動(dòng)性,二、大連理工大學(xué)分營(yíng)的開(kāi)展情況,走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程,,,高?？茖W(xué)營(yíng)對(duì)于青少年科學(xué)素質(zhì)提升意義

11、重大，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,大學(xué)生志愿者不僅為高校科學(xué)營(yíng)的開(kāi)展提供了服務(wù)，同時(shí)延伸了高校科學(xué)營(yíng)的內(nèi)涵,科學(xué)營(yíng)活動(dòng)不僅是高校履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也是加強(qiáng)高校與中學(xué)之間聯(lián)系的新途徑,三、大連理工大學(xué)分營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,本次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了省科協(xié)的大力指導(dǎo)和支持。我校的辦公室、后勤處、教務(wù)處、公安處等11個(gè)相關(guān)單位共同為大連理工大學(xué)分營(yíng)的成功開(kāi)展提供了有力的保障。,三、大連理工大學(xué)分營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),高?？茖W(xué)營(yíng)對(duì)于

12、青少年科學(xué)素質(zhì)提升意義重大，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,大學(xué)生志愿者不僅為高校科學(xué)營(yíng)的開(kāi)展提供了服務(wù)，同時(shí)延伸了高?？茖W(xué)營(yíng)的內(nèi)涵,本次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)我們精選了一只志愿者隊(duì)伍。他們將大學(xué)生積極、陽(yáng)光、奮進(jìn)的精神傳遞給每一位營(yíng)員。大學(xué)生志愿者讓高?？茖W(xué)營(yíng)的功能沒(méi)有局限在地里位置上，而是延伸到了時(shí)空里，他們成為了科普志愿者。,三、大連理工大學(xué)分營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,科學(xué)營(yíng)活動(dòng)不僅是高校履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也是加強(qiáng)高校中學(xué)之間聯(lián)系的新途徑,科學(xué)營(yíng)活動(dòng)是高校履行社

13、會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)，對(duì)于樹(shù)立大學(xué)的公眾形象，具有重要的意義；對(duì)于更好的設(shè)計(jì)大學(xué)期間的培養(yǎng)計(jì)劃有著積極作用；同時(shí)對(duì)于中學(xué)生將來(lái)選擇高校、規(guī)劃大學(xué)期間的發(fā)展同樣有著重要的參考意義。,三、大連理工大學(xué)分營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),三、大連理工大學(xué)分營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),在本次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)中，我們?yōu)闋I(yíng)員專門(mén)印制了營(yíng)員日記本，讓營(yíng)員每天都可以將自己的所學(xué)、所思、所獲記錄下來(lái)，在此我也節(jié)選了幾段營(yíng)員的感悟與各位分享：,,三、大連理工大學(xué)分營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),“曾經(jīng)，我認(rèn)為‘創(chuàng)新’

14、離我是那么遙遠(yuǎn)，仿佛把手臂伸到無(wú)限遠(yuǎn)處也無(wú)法觸碰到它的尾巴，今天，我好像認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的真諦，它就源于我們的生活，離我們很近，但又是需要用進(jìn)取心、自信心和好奇心去堅(jiān)持澆灌才能獲取的能力?！薄浴稜I(yíng)員日記》 “科學(xué)的奇妙與深?yuàn)W讓人難以想象，看似簡(jiǎn)單的原理飽含了多少人成千上萬(wàn)次的探索，今天的物理實(shí)驗(yàn)極大的調(diào)動(dòng)了我學(xué)習(xí)物理的興趣，今后，我要走出重理論、輕實(shí)驗(yàn)的誤區(qū)?！薄浴稜I(yíng)員日記》 “原來(lái)傳說(shuō)中的‘教授‘并不呆板，

15、也不可怕，相反，王正洶教授如此年輕活力、才華橫溢、風(fēng)趣幽默。從現(xiàn)在開(kāi)始我也要注重養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，或許，未來(lái)，我也可以?！薄浴稜I(yíng)員日記》,走進(jìn)科學(xué)殿堂，開(kāi)啟夢(mèng)想旅程,我想，營(yíng)員們這些發(fā)自內(nèi)心的收獲就是我們最大的成功，他們認(rèn)真寫(xiě)下的每一篇日記已經(jīng)能夠很好的詮釋了科學(xué)營(yíng)這項(xiàng)活動(dòng)的巨大價(jià)值和意義。 在這里，我也要再一次感謝中科協(xié)給與大連理工大學(xué)參與此項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，感謝遼寧省科協(xié)在活動(dòng)過(guò)程中給與的指導(dǎo)?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)的意