黑色酷炫ppt模板-華北水利水電大學(xué)

1、華北水利水電大學(xué),團(tuán)委工作中三種角色轉(zhuǎn)換的點(diǎn)滴感悟和心得,,,,,,,,,,,團(tuán)委人：團(tuán)委重點(diǎn)工作時(shí)間段的梳理,,目錄,編輯人：關(guān)于文字編輯的經(jīng)驗(yàn)和技巧,廣播人：社團(tuán)工作與活動(dòng)策劃的感悟,,,√,,結(jié)語(yǔ),寫(xiě)文章之前的準(zhǔn)備：,1、了解任務(wù)： 弄清楚需要什么樣的文體？需要站在什么高度來(lái)寫(xiě)？有沒(méi)有指導(dǎo)文件及指導(dǎo)思想？寫(xiě)給誰(shuí)看，他想看到什么？ 2、寫(xiě)前準(zhǔn)備： 如果有指導(dǎo)文件或指導(dǎo)思想，要充分明白、理解上級(jí)指導(dǎo)文件及思想

2、，做到心中有數(shù)；如果沒(méi)有，則要必須清楚寫(xiě)此文章的高度及角度；廣泛搜集類(lèi)似文體及相似活動(dòng)、工作的網(wǎng)上文章； 3、準(zhǔn)備最后一步：根據(jù)任務(wù)，根據(jù)要求，列出提綱，作出“行文大架”，確立主導(dǎo)思想和行文路線。,基本格式要求：,標(biāo)題——黑體小二（不加粗） 正文——宋體小四，行間距22.5磅，首行縮進(jìn)2字符,關(guān)鍵詞運(yùn)用：,弘揚(yáng)、堅(jiān)持、構(gòu)建、確立、協(xié)調(diào)、逐步、建立、促進(jìn)、廣泛、引領(lǐng)、落實(shí)、創(chuàng)立、繼承、傳承、發(fā)展、積極、深入、深

3、化、發(fā)揚(yáng)、樹(shù)立、打造、著力、踐行、進(jìn)一步、更深層次、貫徹落實(shí)、推陳出新、銳意進(jìn)取…… 關(guān)鍵詞的運(yùn)用可以使文章段落整體升華，接下來(lái)將舉例論證。,舉例：,華北水利水電大學(xué)新媒體中心的成立，是校園傳媒服務(wù)廣大師生，起到輿論引導(dǎo)作用的體現(xiàn)，它標(biāo)志著校園傳媒的進(jìn)一步發(fā)展。 華北水利水電大學(xué)新媒體中心的成立，是校園傳媒統(tǒng)一戰(zhàn)線組織深入發(fā)展、服務(wù)廣大師生，作好輿論引導(dǎo)作用的重要體現(xiàn)，創(chuàng)新了工作格局，搭建了工作平臺(tái)，延伸了工

4、作手臂，不斷推動(dòng)校園傳媒煥發(fā)生機(jī)與活力。,新聞的寫(xiě)作：,1、新聞的三要素：及時(shí)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性 2、要求：必須使用第三人稱；領(lǐng)導(dǎo)的單位、職務(wù)、先后順序，一個(gè)都不能亂；不能用省略號(hào)；簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)，不羅嗦；不能加入個(gè)人感情色彩（尤其不能出現(xiàn)個(gè)人偏見(jiàn)，個(gè)人喜好的詞句） 3、套路：首先，開(kāi)篇簡(jiǎn)潔文字描述——時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件； 然后，具體描述具體事件，如：此事件內(nèi)重要人物的重

5、要講話、重要?jiǎng)幼鳎?最后，簡(jiǎn)要總結(jié)事件，并展望。 提示：如果在網(wǎng)上粘東西下來(lái)，注意消除格式，或者先粘在記事本上后，再粘回word,策劃的寫(xiě)作：,1、執(zhí)行概要和要領(lǐng) ：活動(dòng)目的\原因\宗旨\目標(biāo)等； 2、目前面臨的狀況：（市場(chǎng)調(diào)研——主要市場(chǎng)調(diào)研手段與舉措） ； 3、問(wèn)題分析（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)） 并提出解決方案：如何揚(yáng)長(zhǎng)避短；

6、 4、目標(biāo)  ； 5、費(fèi)用規(guī)劃 （投入和支出,收益和效益 ）； 6、活動(dòng)（時(shí)間）安排；  7、預(yù)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制：風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源與控制方法。,活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作：,（一）基本情況：主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 1、成績(jī)和缺點(diǎn)——總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得

7、的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。 2、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 3、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題 1． 實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小——分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

8、 2． 條理清楚。一定程度代表了自己的組織，給別人看，不能被看低了水平。 3． 剪裁得體，詳略得當(dāng)。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。,寫(xiě)作完成：,謹(jǐn)慎、反復(fù)地進(jìn)行研讀，每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)字詞、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行自審。 1、看字詞：細(xì)細(xì)品讀，修飾詞是否得當(dāng)，措辭是否恰當(dāng)； 2、查標(biāo)點(diǎn)：首先，避免出現(xiàn)英文標(biāo)點(diǎn)，細(xì)細(xì)觀察中英標(biāo)點(diǎn)的差別；

9、 其次，注意引號(hào)，前引號(hào)、后引號(hào)切不能因疏漏出現(xiàn)顛倒； 最后，注意斷句，用逗號(hào)，要“能用，會(huì)用，用好”。 3、改語(yǔ)?。喝唛L(zhǎng)、復(fù)雜的語(yǔ)句，先“去掉”修飾詞，再斷句，觀察句子主干框架有無(wú)問(wèn)題，如主謂倒置、主賓倒置、主謂賓混淆。轉(zhuǎn)折連詞要慎用，仔細(xì)品讀其前后的語(yǔ)句，是承接，是遞進(jìn)，是轉(zhuǎn)折，還是因果； 4、修措辭：程度副

10、詞要善用，動(dòng)詞要恰當(dāng)； 5、觀大體：再次審查文章主體框架是否還有漏洞，立意是否有偏差。,,,,,團(tuán)委人：團(tuán)委重點(diǎn)工作時(shí)間段的梳理,,目錄,編輯人：關(guān)于文字編輯的經(jīng)驗(yàn)和技巧,廣播人：社團(tuán)工作與活動(dòng)策劃的感悟,,,√,,結(jié)語(yǔ),作為社團(tuán)一員對(duì)于社團(tuán)工作謹(jǐn)記三點(diǎn)：,1、學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)，完成使命傳承； 2、大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓?cái)U(kuò)寬工作平臺(tái)； 3、帶好新人，留下寶貴財(cái)富。,活動(dòng)策劃心得：

11、,1、活動(dòng)策劃要詳細(xì),建議分為活動(dòng)前期、中期、后期三部分來(lái)寫(xiě)； 2、會(huì)議要簡(jiǎn)短有成效：先報(bào)告進(jìn)展成果，后討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最后布置下一步任務(wù)； 3、充分肯定社團(tuán)成員的工作及努力，調(diào)動(dòng)大家積極性； 4、做好工作總結(jié)，留下寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。,,,,,團(tuán)委人：團(tuán)委重點(diǎn)工作時(shí)間段的梳理,,目錄,編輯人：關(guān)于文字編輯的經(jīng)驗(yàn)和技巧,廣播人：社團(tuán)工作與活動(dòng)策劃的感悟,,,√,,結(jié)語(yǔ),團(tuán)委一年重點(diǎn)工作

12、時(shí)間段梳理：迎新（社團(tuán)招新）、“雷鋒月”志愿服務(wù)活動(dòng)、“五四”系列活動(dòng)、大科節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、大禹水文化節(jié)、暑期社會(huì)實(shí)踐、研究生支教團(tuán)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、團(tuán)委年終考核。 以及貫穿全年的志愿者服務(wù)工作、青年聯(lián)合會(huì)、新媒體中心成立、社團(tuán)活動(dòng)、新生加油站和道德大講堂系列講座等。,結(jié)語(yǔ)： 大學(xué)四年的經(jīng)歷可以說(shuō)與團(tuán)委工作息息相關(guān)，三種角色的轉(zhuǎn)換三種不同的心得感悟，然而在這不短的時(shí)間，能學(xué)到的還只是冰山一角，今后還