舊城中學(xué)&中考語文課外文言文復(fù)習(xí)策略-文意的理解課件語文版

1、,中考課外文言文 復(fù)習(xí)策略,,文言文閱讀之四,——文意的理解,,,§學(xué)會(huì)評析文中人物或思想內(nèi)容。§（2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明/考試目標(biāo)）,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、閱讀《曹劌論戰(zhàn)》， 評價(jià)曹劌其人。,方法我來悟,,,言：,衣食所安※未遍,犧牲玉帛※未孚,小大之獄※忠之屬,（取信于民）,——政治準(zhǔn)備,——政治家,行：,齊人三鼓，,魯軍一鼓 。,下視其轍，,登軾望之。,進(jìn)攻,追擊,——戰(zhàn)時(shí)指揮,率魯師逐齊,——

2、軍事家,評價(jià)：,精忠報(bào)國、深謀遠(yuǎn)慮、胸有成竹、從容不迫,※出身下層的謀士曹劌毛遂自薦，輔佐魯莊公取得長勺之戰(zhàn)的勝利。曹劌的成功給你什么啟發(fā)?(4分),拓展練習(xí),示例：能力的展現(xiàn)需要一個(gè)舞臺(tái)，當(dāng)機(jī)遇尚未到來時(shí)，應(yīng)該積極為自己能力的展現(xiàn)尋找機(jī)會(huì)，讓別人認(rèn)識(shí)你，欣賞你，愿意為你提供施展才華的平臺(tái)。(能聯(lián)系選文通順表達(dá)自己的感悟即可。),二、解題步驟、技巧指導(dǎo),,。,3、緊扣題目，仔細(xì)答題： 第一，引用原文句子回答；摘錄原文關(guān)鍵

3、的詞語回答；,,1、速讀、猜讀文言文本內(nèi)容,2、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，,準(zhǔn)確把握文中所寫的人、,時(shí)、地、言、事、情等信息,審題-篩選信息-辨別信息-歸納-整合表述,第二，用自己的話組織文字回答。,※閱讀下面的文言文，完成22題,例題我來解,◎（2010年杭州市中考題 ）,◎（2009年杭州市中考題 ）,閱讀下面的文言文，完成22題（2010年杭州市中考題 ）,,秦有尊盧沙者，善夸談。秦人笑之，尊盧沙者曰：“勿予笑也。吾將說楚以王國之術(shù)?！?/p>

4、翩翩然南。 至楚境，關(guān)吏縶之，尊盧沙曰：“慎勿縶我，我來為楚王師?！标P(guān)吏送諸朝。大夫置之館，問曰：“先生不鄙夷敝邑，不遠(yuǎn)千里，將康我楚邦。姑聞師楚之意，何如？”尊盧沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，進(jìn)于上卿瑕。瑕客之，問之如大夫。尊盧沙愈怒，欲辭去。瑕恐獲罪于王，亟言之。 王趣見，未至，使者四三往。及見，長揖不拜，呼楚王謂曰：“楚國東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不瞑。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，為壇

5、而盟曰：‘不禍楚國，無相見也！’王尚得奠枕而寢耶？”楚王起問計(jì)。尊盧沙指天曰：“使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日！”王曰：“然。敢問何先？”尊盧沙曰：“是不可以空言白也?！蓖踉唬骸叭??！奔疵鼮榍?。 居三月，無異者。已而晉侯帥諸侯之師至，王恐甚。召尊盧沙卻之。尊盧沙瞠目視，不對。迫之言，乃曰：“晉師銳甚，為王上計(jì)，莫若割地與之平耳。”王怒，囚之三年，劓而縱之。 【注】①縶（zhī）：拘捕。②上卿瑕：一個(gè)名字叫瑕的高級官員。④

6、趣：催促。⑤奠枕：穩(wěn)穩(wěn)地安放枕頭。⑥有如日：古代發(fā)誓用語⑦平：講和。⑧劓（yì）：割鼻。22.尊盧沙的“善夸談”具體表現(xiàn)在哪里？你怎樣看待這類人？（4分）,,語言描寫、神態(tài)動(dòng)作描寫,審查題目：,我來分析,指向——“善夸談”的具體表現(xiàn)（語言行為）,結(jié)論——尊盧沙的形象特點(diǎn)（感悟評析）,篩選信息：,①尊盧沙者曰：“勿予笑也。吾將說楚以王國之術(shù)?！?②尊盧沙曰：“慎勿縶我，我來為楚王師?！?③尊盧沙怒曰：“是非子所知！” ④呼楚王

7、謂曰：“楚國東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不瞑。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，為壇而盟曰：‘不禍楚國，無相見也！’王尚得奠枕而寢耶？” ⑤尊盧沙指天曰：“使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日！” ⑥尊盧沙曰：“是不可以空言白也?！?⑦尊盧沙瞠目視，不對。迫之言，乃曰：“晉師銳甚，為王上計(jì)，莫若割地與之平耳。”,辨析信息：,有效信息,①②⑤⑥⑦13456,無效信息,③④2,整合表述：,表現(xiàn)：,自以為是，要做楚王的老師；發(fā)誓能使楚國強(qiáng)大。,

8、沒有真才實(shí)學(xué)，只靠欺世盜名，最終必將自食惡果。,看法：,⒈翩翩然⒉怒⒊長揖不拜 ⒋ 呼 ⒌ 指天⒍瞠目視，不對,閱讀下面的文言文，完成22題（2010年杭州市中考題 ）,,秦有尊盧沙者，善夸談。秦人笑之，尊盧沙者曰：“勿予笑也。吾將說楚以王國之術(shù)?！濒骠嫒荒?。 至楚境，關(guān)吏縶之，尊盧沙曰：“慎勿縶我，我來為楚王師?！标P(guān)吏送諸朝。大夫置之館，問曰：“先生不鄙夷敝邑，不遠(yuǎn)千里，將康我楚邦。姑聞師楚之意，何如？”尊盧沙怒曰：“是

9、非子所知！”大夫不得其情，進(jìn)于上卿瑕。瑕客之，問之如大夫。尊盧沙愈怒，欲辭去。瑕恐獲罪于王，亟言之。 王趣見，未至，使者四三往。及見，長揖不拜，呼楚王謂曰：“楚國東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不瞑。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，為壇而盟曰：‘不禍楚國，無相見也！’王尚得奠枕而寢耶？”楚王起問計(jì)。尊盧沙指天曰：“使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日！”王曰：“然。敢問何先？”尊盧沙曰：“是不可以空言白也?！蓖踉唬骸叭??！奔疵鼮?/p>

10、卿。 居三月，無異者。已而晉侯帥諸侯之師至，王恐甚。召尊盧沙卻之。尊盧沙瞠目視，不對。迫之言，乃曰：“晉師銳甚，為王上計(jì)，莫若割地與之平耳?！蓖跖糁?，劓而縱之。 【注】①縶（zhī）：拘捕。②上卿瑕：一個(gè)名字叫瑕的高級官員。④趣：催促。⑤奠枕：穩(wěn)穩(wěn)地安放枕頭。⑥有如日：古代發(fā)誓用語⑦平：講和。⑧劓（yì）：割鼻。22.尊盧沙的“善夸談”具體表現(xiàn)在哪里？你怎樣看待這類人？（4分）

11、 自以為是，要做楚王的老師；發(fā)誓能使楚國強(qiáng)大。 沒有真才實(shí)學(xué)，只靠欺世盜名，最終必將自食惡果。,··,,,,,,,,,……,··,·,·,…,··,……,表現(xiàn)：,看法：,閱讀下面的文言文，完成19—22題。 （2009年杭州市中考題 ）,(一) 范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還， 將

12、過拜尊親，見孺子焉?！蹦斯部刷倨谌铡：笃诜街?，元伯具以白②母，請?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖違④?！蹦冈唬骸叭羧唬?dāng)為爾醞酒?！敝疗淙?，果到。升堂拜飲，盡歡而別。 (二) 天寶中，有書生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至不救。臨絕語勉曰：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百兩遺勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之。”勉許為辦事，余

13、金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍⑤洪州牒⑥來，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開封，詰金之所。勉請假至墓所，出金付焉。 【注】①克：約定。 ②白：告訴。 ③審：確實(shí)。 ④乖違：做事不合情理。⑤赍(jī)：攜帶。 ⑥牒：文書。 22．范式和李勉都看重友情，但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結(jié)合文意，作簡要評析。(4分),,,,,范式李勉誠信待人。,×,我來分析,22．范式和李勉都看重友情，但在具體表現(xiàn)上有所

14、不同。請結(jié)合文意，作簡要評析。(4分）,【解析】,（審題）,相同點(diǎn)：,看重友情,不同點(diǎn)：,具體表現(xiàn),評析：,結(jié)合文章內(nèi)容作出分析，得出結(jié)論,（篩選信息）,范式,①式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還， 將過拜尊親，見孺子 焉?！?②乃共克期日③至其日，果到。,李勉,①書生臨絕出囊金百兩遺勉曰：“汝為我畢死事，余金奉之?！?②勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。③勉請假至墓所，出金付焉。,（辨析歸納）,李勉——不為

15、錢財(cái),（整合表述）,范式：履行兩年前的探訪約定，可見其言而有信。李勉：將朋友贈(zèng)送的料理喪事多余的銀兩歸還給朋友的兄弟，可見其不為錢財(cái)而重情義。,,(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣),具體表現(xiàn)不同：,范式——信守諾言,閱讀下面的文言文，完成19—22題。 （2009年杭州市中考題 ）,(一) 范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還， 將過拜尊親，見孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具

16、以白②母，請?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖違④。”母曰：“若然，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙眨?。升堂拜飲，盡歡而別。 (二) 天寶中，有書生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至不救。臨絕語勉曰：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也?！币虺瞿医鸢賰蛇z勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之。”勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍

17、⑤洪州牒⑥來，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開封，詰金之所。勉請假至墓所，出金付焉。 【注】①克：約定。 ②白：告訴。 ③審：確實(shí)。 ④乖違：做事不合情理。⑤赍(jī)：攜帶。 ⑥牒：文書。 22．范式和李勉都看重友情，但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結(jié)合文意，作簡要評析。(4分)范式：履行兩年前的探訪約定，可見其言而有信。李勉：將朋友贈(zèng)送的料理喪事多余的銀兩歸還給朋友的兄弟，可見其不為錢財(cái)而重情義。,,,,,審題:結(jié)合具體材料

18、,范式李勉誠信待人。,×,這節(jié)課你收獲了些什么？,體會(huì)我來談,※審題-篩選信息-辨別信息-歸納-整合表述,練習(xí),HZZ文言文閱讀綜合練習(xí) P97——100各篇文言文的第四題,謝謝！,祝中考成功！,閱讀下面的文言文，完成19—22題（2008年杭州市中考題 ）,蘇世長諷諫 武德四年，王世充平后，其行臺(tái)仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之

19、，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。 后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機(jī)，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶？”對曰：“為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。” 嘗侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對

20、曰：“臣實(shí)不知。但見傾宮鹿臺(tái)②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時(shí)，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？”③ 【注】：①畋：打獵 ②傾宮鹿臺(tái)：高聳的宮殿和樓臺(tái)。鹿臺(tái)：紂王所修的臺(tái)。這里指披香殿的臺(tái)。 ③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？22．從第二段蘇世長