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1、2024/2/29,National Chi Nan University,1,暨大 資訊工程系 簡介充滿愛心、認(rèn)真教學(xué)、努力研究,楊峻權(quán)國立暨南國際大學(xué) 資訊工程學(xué)系,2024/2/29,National Chi Nan University,2,暨大資工系簡史,本??萍紝W(xué)院首先成立的學(xué)系民國八十五年開始招收學(xué)士班學(xué)生民國八十八年八月成立碩士班民國九十年八月成立博士班,2024/2/29,National Chi Nan U
2、niversity,3,暨大資工系專任人員,專任師資17位教授6位,副教授8位,助理教授3位年輕、積極、認(rèn)真教學(xué)與研究教師之間非常和睦,有極強(qiáng)的向心力行政助理3位和善容易親近,充滿愛心歡喜分享同學(xué)們的喜悅熱心協(xié)助解決同學(xué)們的困難,2024/2/29,National Chi Nan University,4,暨大資工系特色 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),優(yōu)良導(dǎo)師獎(jiǎng)教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教學(xué)績優(yōu)獎(jiǎng)研究績優(yōu)獎(jiǎng)執(zhí)行計(jì)畫:教育部、國科會(huì)、資策會(huì)大專學(xué)生
3、參與專題研究計(jì)畫,2024/2/29,National Chi Nan University,5,暨大資工系特色 課程設(shè)計(jì),重視硬體教學(xué)有企業(yè)主驚訝於本系畢業(yè)生可以看懂部分電機(jī)系畢業(yè)生也不會(huì)的電路開授通訊基礎(chǔ)課程滿足業(yè)界的需求、擴(kuò)展畢業(yè)的出路實(shí)驗(yàn)課程由具實(shí)際經(jīng)驗(yàn)之專任老師授課配合科技走向的課程調(diào)整,2024/2/29,National Chi Nan University,6,2024/2/29,National Chi Na
4、n University,7,暨大資工系特色 爭取教學(xué)資源,教育部資訊軟體人才培育推廣計(jì)畫創(chuàng)新軟體人才培育模式推動(dòng)(A類)計(jì)畫 計(jì)畫時(shí)程:99/10 ~ 101/01教育部補(bǔ)助辦理網(wǎng)路通訊重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W程 網(wǎng)通技術(shù)與文創(chuàng)觀光應(yīng)用服務(wù)跨領(lǐng)域?qū)W程 計(jì)畫時(shí)程:100/09 ~ 103/01 開啟資工系與歷史系跨領(lǐng)域之合作,2024/2/29,National Chi Nan University,8,暨大資工系特色 帶領(lǐng)學(xué)生出擊,98
5、學(xué)年度大專校院網(wǎng)路通訊軟體與創(chuàng)意應(yīng)用競賽 2009通訊大賽Android手機(jī)軟體設(shè)計(jì)競賽 99學(xué)年度2010微軟潛能創(chuàng)意 – 軟體設(shè)計(jì)組 2010 Nokia手機(jī)應(yīng)用軟體創(chuàng)意競賽 建國百年開放軟體創(chuàng)作競賽大學(xué)校院網(wǎng)路通訊軟體與創(chuàng)意應(yīng)用競賽,2024/2/29,National Chi Nan University,9,2024/2/29,National Chi Nan University,10,2024/2/29,Na
6、tional Chi Nan University,11,2024/2/29,National Chi Nan University,12,暨大資工系特色 跨單位合作,跨系合作形成資訊電機(jī)學(xué)群,可跨系修學(xué)程,甚至方便取得工程及管理雙學(xué)位。業(yè)界合作Microsoft 、 Nokia、Samsung 國際合作法國、日本、中國大陸、泰國,2024/2/29,National Chi Nan University,13,暨大資工系特色
7、 溫馨與熱情,超溫暖的系辦分享同學(xué)們的歡喜快樂分擔(dān)同學(xué)們的煩惱哀愁給同學(xué)及時(shí)的協(xié)助幾乎全年無休的老師沒有寒暑假,從白天到黑夜以校為家,努力於教學(xué)和研究,2024/2/29,National Chi Nan University,14,2024/2/29,National Chi Nan University,15,未來的出路,就業(yè)電腦、電子、網(wǎng)路通訊、資訊部門畢業(yè)生就業(yè)狀況新竹科學(xué)園區(qū)、大臺(tái)北、中科、南科再深造 國內(nèi)
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