北師大版生物七級(jí)下冊(cè)預(yù)防傳染病共張

1、第4單元 生物圈中的人,,,,,,第十三章 健康的生活第二節(jié) 預(yù)防傳染病,,目錄,contents,溫故知新,自主預(yù)習(xí),合作學(xué)習(xí),,,,,,,歸納總結(jié),學(xué)以致用,溫故知新,目錄,contents,,,返回目錄,溫故知新,,返回目錄,吸煙,1.當(dāng)今社會(huì)的三大公害是 、 、 。,酗酒,吸毒,自主預(yù)習(xí),,目錄,contents,,,返回目

2、錄,自主預(yù)習(xí),,返回目錄,一、傳染病（教材P108－110)1.傳染病概念：是由 引起的，能在人與 之間或人與 之間傳播的疾病。病原體：引起人和動(dòng)物患病的 、細(xì)菌、真菌、 等微生物。2.傳染病的特點(diǎn)： 性和 性。,病原體,人,動(dòng)物,病毒,寄生蟲(chóng),傳染,流行,自主預(yù)習(xí),,返

3、回目錄,3.傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： 、 、 ，切斷其中任何 個(gè)環(huán)節(jié)，即可終止傳染病的流行。 ① 傳染源：指能夠散播病原體的 或 ，包括傳染病患者、病原體攜帶者或受感染的動(dòng)物等。 ② 傳播途徑：傳染病的傳播途徑主要有：

4、 傳播、 傳播、接觸傳播、土壤傳播、 傳播等方式,傳染源,傳播途徑,易感人群,一,人,動(dòng)物,空氣,水和食物,生物媒介,自主預(yù)習(xí),,返回目錄,③ 易感人群：指對(duì)某種傳染病缺乏 而 該病的人群。易感染者要 ，積極

5、 ，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力。,4.預(yù)防傳染病的一般措施：控制 、切斷 和保護(hù) 。其中 是控制傳染病流行的主要方法。,免疫力,容易感染,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,參加體育鍛煉,傳染源,傳播途徑,易感人群,切斷傳播途徑,合作學(xué)習(xí),,目錄,contents,,返回目錄,探究一 傳染病的概念

6、及特點(diǎn)探究二 傳染病的流行和預(yù)防,合作學(xué)習(xí),,返回目錄,探究一： 傳染病的概念及特點(diǎn)1.判斷下列疾病是否為傳染病，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 蛔蟲(chóng)病 齲（qǔ）齒 色盲 病毒性肝炎 肺結(jié)核 禽流感 艾滋病 先天性心臟病 糖尿病傳染?。悍莻魅静。?蛔蟲(chóng)病，病毒性肝炎，肺結(jié)核，禽流感，艾滋病,齲(qǔ)齒，色盲，先天性心臟病，糖尿病,合作學(xué)習(xí),,返回目錄,探究二：傳染病的流行和預(yù)防材料：驟降大雨，小王冒雨跑回家。

7、第二天，他一連打了幾個(gè)噴嚏、鼻塞、口干舌燥，全身發(fā)熱怕冷。醫(yī)生說(shuō)他因淋雨、受涼使原已存在于上呼吸道的或從外界侵入的病毒迅速繁殖，從而患了感冒，并給他開(kāi)了999感冒靈、抗病毒口服液等感冒藥，建議他適時(shí)添衣，多喝水多休息，平時(shí)多參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)可以預(yù)防感冒。結(jié)合上述材料，小組討論并回下列問(wèn)題：,合作學(xué)習(xí),,返回目錄,1．使小王患上感冒的病原體是什么？生病的小王屬于傳染病的傳染源還是易感人群？2．小王吃了藥，堅(jiān)持來(lái)教室上課，結(jié)果他

8、的同桌小東也患上了感冒。小王是通過(guò)什么途徑傳染給小東的？,流感病毒；小王屬于傳染源,流感病毒主要通過(guò)空氣和接觸傳播，患者咳嗽、打噴嚏時(shí)，帶有流感病毒的飛沫會(huì)從鼻咽部噴出，在空氣中傳播，小東可能是吸入了這種飛沫引起流感癥狀。,合作學(xué)習(xí),,返回目錄,3．假如你是小王和小東的同學(xué)，你該采取何種措施預(yù)防患?。?(1)控制傳染源；(2)切斷傳播途徑；(3)保護(hù)易感人群(或者答出具體的措施也可),歸納總結(jié),目錄,contents,,,4,返回

9、目錄,歸納總結(jié),,返回目錄,,學(xué)以致用,目錄,contents,,,5,返回目錄,學(xué)以致用,,返回目錄,B,A.預(yù)習(xí)檢測(cè)1.下列疾病中都屬于傳染 病的一組是（ ）A．流行性感冒、缺鐵性貧血 B．蛔蟲(chóng)病、瘧疾C．乙型肝炎、肢端肥大癥 D．夜盲癥、肺結(jié)核2.傳染病的特征是（ ）A．有傳染性和流行性，死亡率較高 B．有遺傳性，

10、但無(wú)關(guān)要緊C．有的由病原體引起，有的是體虛引起的 D．都是由病原體引起，有傳染性和流行性,D,學(xué)以致用,,返回目錄,3.傳染病是由病原體引起的，下面各項(xiàng)生物中，都屬于病原體的一組是（ ）A.麻疹病毒和艾滋病病人B.流感病毒和蚊蟲(chóng)C.結(jié)核桿菌和蛔蟲(chóng) D.血吸蟲(chóng)和患禽流感的雞4.下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類(lèi)，不正確的是（ ）A.將患病孩子送回家治療——控制傳染源B.按規(guī)定給孩子接種疫苗—

11、—保護(hù)易感人群C.每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑D.要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群,C,D,學(xué)以致用,,返回目錄,B.能力提升5.甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué)，由于甲患了流感并使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（ ）A.易感者、傳染源 B.傳播途徑、易感者C.傳染源、傳播途徑 D. 易感者、傳播途徑6. 我們知道，經(jīng)常鍛煉有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高抗傳染病的能力，從預(yù)防傳染病

12、的角度看體育鍛煉應(yīng)屬于（ ）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上全對(duì),A,C,學(xué)以致用,,返回目錄,7. 由細(xì)菌引起的傳染病是（ ）A.蛔蟲(chóng)病 B.肺結(jié)核C.流行性感冒 D.手癬8. 預(yù)防傳染病時(shí)，要做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合，抓住主要環(huán)節(jié)。對(duì)蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病防治的重點(diǎn)措施是（ ）A．控制傳染源

13、 B．預(yù)防接種，保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑 D．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力,B,C,學(xué)以致用,,返回目錄,9. 某人因?yàn)槭秤昧吮换紫x(chóng)卵污染的蔬菜，患上了蛔蟲(chóng)病。此傳染病的傳染源是（　?。〢．帶有蛔蟲(chóng)卵的蔬菜 B．患蛔蟲(chóng)病的人 C．健康的人 D．蛔蟲(chóng)C.挑戰(zhàn)中考10.（2014 廣東）今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門(mén)要

14、求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播，這一預(yù)防措施屬于（ ）A.消滅病原體 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.保護(hù)易感人群,B,B,學(xué)以致用,,返回目錄,11. （2014 廣東）下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）艾滋病是一種免疫缺陷病 B. 艾滋病的病原體是HIVC. HIV可通過(guò)血液制品傳播 D. 該病成年人居多，與青少年無(wú)關(guān)12

15、.（2015 廣東）飲用了受到生活污水污染的水，可能導(dǎo)致的疾病是（　?。〢．齲齒 B．糖尿病 C．蛔蟲(chóng)病 D．流行性感冒,D,C,學(xué)以致用,,返回目錄,13.（2015 廣東）下列關(guān)于傳染病的敘述中，正確的是（　?。〢．肝炎是由病原體引起的 B．艾滋病能通過(guò)握手傳播C．紅眼病、白血病是傳染病 D．滅蟻屬于控制登革熱的傳染源,A,學(xué)以致用,,返回目錄,14.（2016 廣東）下圖中甲