基于動機擁擠效應的個人向組織知識轉(zhuǎn)移的激勵模式研究.pdf

1、本文在動機擁擠理論的基礎(chǔ)上，探討了新的經(jīng)濟形式下知識型員工激勵的新模式。在分析了目前浙江民營企業(yè)知識型員工流動的現(xiàn)狀以及知識轉(zhuǎn)移和知識型員工激勵的研究現(xiàn)狀后，建立了當今知識經(jīng)濟條件下促進個人向企業(yè)知識轉(zhuǎn)移的激勵模型，并為管理知識型員工提出了一條新的路徑。 根據(jù)動機的分類，本文把知識型員工分為三種類型：內(nèi)部動機主導型、外部動機主導型、動機綜合型。把針對員工采取的激勵方式分為內(nèi)部激勵方式、外部，激勵方式和綜合激勵方式。根據(jù)本文建立的

2、激勵模型，提出九個研究假設(shè)。并采取問卷調(diào)查的形式收集數(shù)據(jù)，通過SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行因子分析、方差分析等實證分析方法驗證所提出的假設(shè)。在理論和實證結(jié)合的基礎(chǔ)上得出本文的三個主要結(jié)論： 1、對內(nèi)部動機主導型的知識型員工采用內(nèi)部激勵方式時，內(nèi)部動機主導型的知識型員工向組織知識轉(zhuǎn)移的效果最好； 2、對外部動機主導型的知識型員工采用外部激勵方式時，外部動機主導型的知識型員工向組織知識轉(zhuǎn)移的效果最好； 3、對動機綜合