嬰幼兒智力啟蒙技巧

1、,【幫助孩子健康成長】,提升嬰幼兒智力的54個簡單方法,在這個之前，先讓我們來發(fā)現(xiàn)和了解幼兒智力開發(fā)的五個最佳時期,如何讓嬰幼兒變得更加聰明，是每個父母的心愿。從嬰幼兒出生開始，父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。大腦研究的專家也證實多年來的觀點：早期的社交和情感經(jīng)驗是智力發(fā)展的關鍵。在嬰幼兒成長的各個關鍵期鼓勵和支持嬰幼兒多多接觸周圍的事物是開發(fā)智力的金鑰匙。,刺激大腦研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時

2、的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激嬰幼兒大腦——低度刺激：讓嬰幼兒觀賞花草、聽音樂等，有利于開啟嬰幼兒的心智。中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養(yǎng)嬰幼兒觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。高度刺激：插花、下棋、飼養(yǎng)小動物等，可以磨礪嬰幼兒的耐心和鼓勵開動腦筋。更高度刺激：吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發(fā)明及航模等，可培養(yǎng)嬰幼兒的求知欲、應急能力和創(chuàng)造精神。智力開發(fā)的關鍵期：,關鍵期1：0—1歲

3、，聲音辨別關鍵期嬰幼兒出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對不同聲音的辨別力。訓練方法：1　在嬰幼兒睡醒后，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。2　經(jīng)常唱歌或放音樂給嬰幼兒聽。3　經(jīng)常對嬰幼兒說話，教他人物或物品的名稱等。,4　經(jīng)常帶嬰幼兒到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，并向嬰幼兒一一解釋。5　模仿動物的叫聲，鼓勵嬰幼兒模仿。6　利用游戲的機會，讓嬰幼兒辨別從不同方向傳來的聲音。7

4、　多與周圍的人接觸，讓嬰幼兒感受不同的聲音特點和模式。,關鍵2：0—2歲，動作發(fā)展關鍵期訓練方法：1　滿月起，用手推著嬰幼兒的腳丫，訓練他爬行。2　嬰幼兒3個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使嬰幼兒雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。3　在嬰幼兒6—7個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓嬰幼兒俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。關鍵期3：1—3歲，口語發(fā)展關鍵期,訓練方法：1　引導嬰幼兒

5、注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練嬰幼兒的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。2　引導嬰幼兒把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復訓練，嬰幼兒就能初步了解語言的含義。如嬰幼兒在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。,3　利用生活中遇到的各種事物向嬰幼兒提問，如散步時問樹葉是什么顏色，并要求嬰幼兒回答，提高他的語言表達能力。4　鼓勵嬰幼兒多說話，耐心糾正嬰幼兒表達不

6、完整或不準確的地方。,關鍵期4：2—4歲，計數(shù)能力發(fā)展的關鍵期訓練方法：1　利用日常生活的各種機會，經(jīng)常數(shù)數(shù)給嬰幼兒聽，如給嬰幼兒糖果時、上下樓梯時。2　借助不同的物品，如手指、積木等，和嬰幼兒一起數(shù)數(shù)，增加嬰幼兒對數(shù)字的感性認識。3　利用生動的形象，教嬰幼兒認識數(shù)字符號，如“1像筷子，2像鴨子，3像耳朵”等。,4　設計一些有趣的游戲讓嬰幼兒做，如讓嬰幼兒從數(shù)字卡片中找數(shù)字。5　運用具體實例，教嬰幼兒加減法，可以用蘋果、積木

7、等道具來演示。6　提供足夠的實物材料，讓嬰幼兒自己動手，尋找數(shù)字間的聯(lián)系。,關鍵期5：1—3歲，音樂能力發(fā)展的關鍵期訓練方法：1　選擇適合嬰幼兒的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與嬰幼兒一起欣賞，同時進行講解，或向嬰幼兒提出問題，激發(fā)他的想象。2　選擇適合嬰幼兒年齡特點的歌曲，教嬰幼兒唱。父母守則——開發(fā)智力的輔助工作保證營養(yǎng)，也就是注意食物的“益智配方”。嬰幼兒從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素，

8、ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要。,多進行益智游戲，用游戲和玩具，通過科學的訓練和學習方法，向嬰幼兒輸送精神營養(yǎng)，最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能，升級孩子的智力。多和嬰幼兒交流。在嬰幼兒玩游戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導嬰幼兒投入到游戲當中，將精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來，給予嬰幼兒最大的安全感和最好的心靈溝通。,開發(fā)嬰幼兒智力54個方法大揭密,嬰幼兒的智力是爸爸媽媽一直都非常關心得問題，但這需

9、要一個緩慢的過程，在這里提供提高嬰幼兒智力的41個方法，提高孩子八大能力，和前沿借鑒日本媽媽培養(yǎng)天才嬰幼兒13個絕招,總共54個個方法！希望能對提高您家嬰幼兒智力起到幫助。,一.提高嬰幼兒邏輯性,1、考推理你和嬰幼兒準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學邏輯智能。,2、數(shù)數(shù)樓梯的臺階上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些

10、有趣的方法，不僅能讓嬰幼兒智能有所提升，而且嬰幼兒吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學邏輯智能也會有所提高。,3、認路、數(shù)門牌帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察

11、力。在回家的路上，還可以指導孩子數(shù)門牌號碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強化孩子的數(shù)字概念，對提升數(shù)學邏輯智能很有幫助。,4、尋找節(jié)目時間表晚上看電視的時候，孩子最愛看的節(jié)目是在什么時間播出呢?可以在電視報上找出那個時間，教孩子認識時間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力，而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。,5、和孩子一起數(shù)玩具晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協(xié)助，借此機會幫助孩子學到新本領。最

12、開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學智能。,6、看商品標價逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數(shù)學智能。,7、增減衣物學數(shù)學天氣暖和了，衣服要減少;冬天天氣冷，衣服要相應地增加。在這

13、個過程中，可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。嬰幼兒在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起，讓孩子從具體的生活經(jīng)驗中提升本體感覺，認識自然。在穿脫衣服的時候可以讓嬰幼兒自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓嬰幼兒的數(shù)學邏輯智能得到提升。,二.增強與人交往能力,8、與人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好。打招呼的時

14、候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。,9、讓孩子進行自我介紹到別人家做客的時候，讓孩子簡單地自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。,10、到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時機

15、。與小朋友一起玩耍時，也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識。,11、讓孩子來幫忙爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，孩子能建立自我服務及服務他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，并能訓練他最初的合作性，對他的人際交往有好處。,12、讓嬰幼兒去問路媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時，媽媽要鼓勵嬰幼兒去問路，這可以提升他的人際智能，因為向陌生人詢問道路，可以充分鍛煉嬰幼兒的人際交往能力。,三.提升空間智能

16、,13、認方向路上教孩子注意認路、辨別方向，如以建筑物為識別標記等。尤其到十字路口等復雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個方向。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。,14、辨認東南西北教孩子利用周圍景觀來認路，例如用陽臺、樹葉方向、路牌等等來幫助辨認東南西北，對孩子方向感的訓練很有幫助，還能提升孩子的空間智能。,15、給嬰幼兒下指令媽媽可以讓嬰幼兒做個小幫手，給他適當?shù)叵轮噶?，如“幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他?/p>

17、看看你的背后”、“往左邊一點”等。對嬰幼兒說話，媽媽要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升嬰幼兒的空間智能。,16、觀察樹葉的變化季節(jié)交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹葉一年四季的變化，讓嬰幼兒了解季節(jié)的概念，同時提升嬰幼兒的視覺空間智能。夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開時，嫩綠的樹芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶嬰幼兒觀察同一棵樹，

18、觀察1年，并為嬰幼兒講解其中的道理。樹葉顏色的變化、生長和枯萎在嬰幼兒的視線里不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能。,17、看地圖找方向準備出游前，最好先買一張旅游目的地的地圖，當然也可以在到達目的地再買。別小看這張地圖，它可是你提升嬰幼兒空間智能的有效工具。告訴嬰幼兒你們下一個目標，讓嬰幼兒在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置，并找到前進的正確方向。前往目的地的路上，爸爸媽媽還要提醒嬰幼兒看路標，到達目的地后，再拿出地圖讓嬰

19、幼兒確認目標是否正確。這個過程看似復雜，但對提升嬰幼兒的空間智能非常有效，同時嬰幼兒的方向感?？臻g想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓練和培養(yǎng)。,18、學名稱、認識沿途景物指著路上的街道、車站、建筑物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代?？商嵘⒆拥恼Z文智能，增長孩子的知識。可讓孩子觀察沿途的自然景觀并向孩子作介紹，告訴他各種景觀的名稱、特點、功用、季節(jié)變化等，提升孩子的觀察能力,四.鍛煉說話能力,19、讓孩子形容他最喜歡的動畫角色孩子對自己喜

20、歡的角色印象一定很深刻?？梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽，他喜歡的角色長得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達能力。,20、邊走路邊唱兒歌父母帶孩子走在路上時，有許多增加孩子知識的機會，可以給孩子猜測如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子”之類的謎語，孩子不一定能猜出來，但對這種形象生動的兒歌會感興趣，有利于孩子的語言智能。,21、描述物品特點媽媽可以拿著一個嬰幼兒感興趣的物品，為他描述這個物品

21、的一個或多個特點，如談談它的顏色(是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數(shù)量的多寡(兩個桔子);或是它的質(zhì)地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大，很吵)。也可以讓嬰幼兒試著描述一下這個物品的特點。嬰幼兒在這個過程中學會了運用語言和組織語言，他的語言智能也就能得到提高。,22、一起決定買什么在購物的過程中，可以讓嬰幼兒的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選面包，你可以和嬰幼兒討論一下你的想法，也讓嬰幼兒說說他的

22、想法，他一定會說為什么要買這個面包，也許是樣子好看，也許是聞起來很香等等。最后做出一個大家都滿意的決定，嬰幼兒在發(fā)表他的意見的同時，大大提升了他的邏輯智能和語言智能。,五.培養(yǎng)藝術細胞,23、唱歌讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌，能調(diào)動孩子的情緒，因為在幼兒園里，不是每個孩子都有單獨唱歌的機會，如果能讓他單獨唱，他對音樂一定會感興趣。,24、聽著輕松歡快的音樂勞動你是不是每周都進行一次全家大掃除呢?可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽

23、歡快的音樂。這能提高大家的勞動情緒，孩子也會覺得這是個快樂的時間，有助于養(yǎng)成他熱愛勞動的好習慣，也提升了他的音樂智能。,六.訓練觀察力和記憶力,25、辨認蔬菜讓孩子辨認青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能。,26、觀察菜的顏色變化在媽媽做飯時，讓孩子練習判斷菜什么時候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同，可訓練孩子的觀察能力。,27、觀察做菜的順序媽媽做菜時，讓嬰幼兒在旁邊仔細觀察媽媽做菜的工序，做好之

24、后，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識。,28、介紹營養(yǎng)價值在陪嬰幼兒吃飯時，父母先說每道菜的營養(yǎng)價值，接著看孩子能記住多少，既增長了知識，又訓練了記憶力。,29、畫出自己喜歡的角色讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓練他的記憶力。,30、說出玩具的顏色可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說

25、出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺分辨力和觀察能力。,31、教孩子找出相同材質(zhì)的玩具可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學會分類。,32、辨認顏色爸爸媽媽可以利用機會，讓孩子學習辨認各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問嬰幼兒“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。 室外還有許

26、多花草顏色各異，可以教嬰幼兒分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯的自然教材。 在辨認顏色的過程中，嬰幼兒的視覺智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力。爸媽在他進行顏色辨認時盡量不要加以暗示，要讓嬰幼兒自己去觀察身邊的東西，認出所要尋找的視覺對象。,33、辨認聲音帶嬰幼兒到一個接近大自然的室外環(huán)境時，接觸自然界聲音的機會大增，爸爸媽媽可以告訴嬰幼兒注意聽某種聲音。 例如動物的叫聲、溪

27、流的水聲、風聲和雷聲，都可以用來提升嬰幼兒的聽覺能力。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機車啟動，汽車按喇叭，消防車的長鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激嬰幼兒的聽覺。 在嬰幼兒對這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽到聲音后馬上辨認。通過刺激嬰幼兒的聽覺會讓他的感覺更敏銳，變得更機靈。,34、觸物猜名在室外活動時，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西提升嬰幼兒的觸覺能力。 先讓嬰幼兒把手放到背后掌心朝上，家長把撿

28、到的各種小東西放到嬰幼兒的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案。例如嬰幼兒可以觸摸家長放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。”然后讓嬰幼兒拿到面前看看自己猜得對不對。 進行這種智能提升活動時除了用靜物，還可以用動物?？纯磱胗變耗懿荒懿鲁鏊|摸的是一只蠶嬰幼兒，或是一只螞蟻。,七.增強內(nèi)省智能,35、故意說錯一件事情與孩子談心時，故意說錯一件大家都知

29、道的事情，或說錯一個故事，例如今天艷陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。,36和孩子一起反省一天的忙碌、勞作終于過去，是跟孩子好好談心的時候了。不要擺出家長的面孔，應和孩子成為最好的朋友，在愛的氣氛中，誘導孩子說說自己今天在幼兒園里有沒有犯過錯誤，或做了哪些好事情讓老師表揚了，為什么表揚……讓孩子自己找原因，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能。,37、表達心情全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里

30、其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個故事，讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能。,38、讓嬰幼兒參與出游前準備在出游前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認為這是大人的事，與嬰幼兒無關，其實讓嬰幼兒參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機會。讓嬰幼兒想想出游要準備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進去，鼓勵嬰幼兒充分貢獻自己的力量，這會讓嬰幼兒的

31、邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重嬰幼兒的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。,八.提高運動能力,39、讓孩子自己收拾玩具在開始時，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學會自己收拾。當孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子，即使他做得不是很好，也不要責怪他。這可以訓練孩子的動手能力，也讓孩子明白，小孩子應該學會做力所能及的事。,40、遠距離溝通爸爸媽媽可帶嬰幼兒到一個較空曠的草地或廣場，爸爸、嬰幼兒、媽媽3個人之間

32、間隔一段距離，爸爸用語言加手勢把一句話表達清楚，嬰幼兒看到后再學著爸爸的樣子把這句話傳給另一邊的媽媽。這個活動可以鍛煉嬰幼兒的表達能力(語言表達和肢體表達)，在有趣的游戲式活中提升嬰幼兒的語言智能和肢體運動智能,41.跑步前進難得的室外親子活動時間到了，爸爸媽媽可以帶著嬰幼兒活動活動筋骨，跑步可是個不錯的活動腿腳的方式。在起跑前，先定下一個目標，如前面的那棵樹，遠處的那個涼亭等。然后開跑，爸,爸媽媽最好陪著嬰幼兒一起跑，但爸爸媽媽

33、一定要記得讓嬰幼兒得勝。這樣他就會喜歡這種智能提升的活動，跑到目標后可以再選一個目標再跑。跑步這種活動，會使嬰幼兒多次深呼吸而增加送往大腦的氧氣供應，會使他的頭腦更為靈活，大小肌肉更協(xié)調(diào)，視力和平衡能力等都會得到提升，從而也就提升了嬰幼兒的肢體運動技能。,【借鑒】日本媽媽培養(yǎng)天才嬰幼兒13個絕招,1.給嬰幼兒換尿不濕時，一定要和嬰幼兒說話,2.每天和嬰幼兒玩5次以上躲貓貓游戲(雙手捂住臉突然打開的游戲，每個地方叫法不同，作的時

34、候聲色并用)多做幾次都可以，直到嬰幼兒沒興趣為止。大人的面部表情一定要豐富，不要只限于一個表情，每次變換不同的表情，會讓嬰幼兒運用大腦猜想下一雙手打開會是什么表情。,3.給孩子穿色彩鮮艷的衣服。,4.多背嬰幼兒，有助于鍛煉平衡能力，發(fā)達運動神經(jīng)。,5.不要對嬰幼兒用嬰兒語言，直接和他像成人一樣交流，如果非要說嬰兒語言，也要和成人語言一起告訴他。,6.一定要和孩子朝一個方向教他拿筷子和筆，而不是和孩子對坐，這樣會讓孩子混亂。,7.經(jīng)常向嬰

35、幼兒提讓他作出抉擇的問題，比如“你喜歡哪個玩具阿?”每次嬰幼兒作出選擇都是在刺激大腦的發(fā)育。,8.教孩子從10倒數(shù)到0，特別是要讓孩子意識到零的存在。,9.承諾過的事情一定要做到，只有這樣才會讓你的孩子也學會守約。,10.給小嬰幼兒玩手搖鈴的時候，不要太快，而是在嬰幼兒的眼前慢慢移動。,11.訓練嬰幼兒“?！保坏┞牭酵５拿钅荞R上停下活動。,12.盡早讓嬰幼兒學會用吸管喝水。,13.對嬰幼兒說話時，眼睛要注視著她。,作父母的，都希望自