長(zhǎng)篇小說應(yīng)尋求在市場(chǎng)中獲得更大發(fā)展

1、<p>　　長(zhǎng)稿分割編排的優(yōu)勢(shì)與限制</p><p>　　為讀者提供易讀性服務(wù)，幫助讀者迅速找到有用信息并進(jìn)行方便有效的閱讀，已經(jīng)成為現(xiàn)代報(bào)紙編輯工作中必須考慮的問題之一。報(bào)紙的易讀性也逐漸成為在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上贏得讀者的法寶之一。 </p><p>　　對(duì)于短小的新聞，編輯通過運(yùn)用新聞組裝、分類、圖片搭配，以及運(yùn)用不同的字體，文章間不同的位置關(guān)系等來達(dá)到易讀性是比較容易的，況且

2、，短小的新聞作品對(duì)讀者不構(gòu)成任何心理壓力。真正讓讀者為難的是那些篇幅較長(zhǎng)的特寫稿或?qū)ｎ}稿。一方面，大塊的長(zhǎng)篇稿件給了讀者一個(gè)暗示：這是重要新聞；而另一方面，對(duì)于正在吃早餐或者正在匆匆上班路上的“繁忙讀者”來說，要從頭到尾細(xì)細(xì)讀完大塊文章實(shí)在是一件“艱巨的任務(wù)”。 </p><p>　　要讓長(zhǎng)篇稿件易讀，編輯可以加進(jìn)若干小標(biāo)題以對(duì)其進(jìn)行分割，將長(zhǎng)則四五千字，短也有兩三千字的整版或半版稿，分解為幾百字相對(duì)獨(dú)立的短篇。

3、這些小標(biāo)題不但有透氣的作用，而且有導(dǎo)讀的功能。因此，在注重易讀性的今天，報(bào)紙“文章中的小標(biāo)題增多，并且處理更加突出。以《廣州日?qǐng)?bào)》為例，不但長(zhǎng)文加小標(biāo)題，消息甚至四五百字的短消息中也加小標(biāo)題”。① </p><p>　　這種加小標(biāo)題的方式其實(shí)就相當(dāng)于給文章分段了。長(zhǎng)文分段是符合讀者閱讀心理的，“研究表明，受眾對(duì)每段文字的字?jǐn)?shù)容忍限度是10～15行。如果一行28個(gè)字，則為300個(gè)字左右，對(duì)報(bào)刊類出版物，每行10～1

4、2個(gè)字，其限度為15～20行左右?！駝t會(huì)讓受眾產(chǎn)生無趣單調(diào)之感。”②在這方面，《南方都市報(bào)》的編輯方式令人印象深刻。對(duì)于一些熱點(diǎn)事件，該報(bào)往往投入大量的版面進(jìn)行報(bào)道，紛繁復(fù)雜諸多頭緒，通過背景、人物、事件、影響、聲音、名詞解釋等欄頭及具有吸引力的小標(biāo)題對(duì)稿件進(jìn)行分割后，讀者可以輕松了解事件的方方面面。 </p><p>　　那么，對(duì)于長(zhǎng)篇稿件的編輯，是否就可以機(jī)械地按照這樣的規(guī)律，對(duì)稿件分段，加小標(biāo)題，提取信

5、息點(diǎn)，以達(dá)到易讀呢？要回答這個(gè)問題，恐怕還需要深入分析讀者的閱讀心理。 </p><p>　　在有效的閱讀活動(dòng)中，讀者對(duì)于自己的認(rèn)知活動(dòng)必須具有一定的控制，其中主要有：1.明確閱讀的目的；2.識(shí)別出篇章中的重要信息；3.集中注意于篇章中的主要內(nèi)容；4.監(jiān)控閱讀的活動(dòng)，并且評(píng)價(jià)覺察理解是否發(fā)生；5.運(yùn)用自我提問的方法來考察自己是否達(dá)到了閱讀目的；6.當(dāng)理解失敗被發(fā)現(xiàn)后，決定補(bǔ)救或放棄。 </p>&l

6、t;p>　　將其還原成報(bào)紙讀者的長(zhǎng)稿閱讀行為則是： </p><p>　　看到大標(biāo)題后，根據(jù)自己的興趣需要決定是否讀下去→若確定想了解，則會(huì)接著瀏覽小標(biāo)題，了解大概內(nèi)容，找出重要信息，確定閱讀的次序，或者干脆舍棄次要段落只讀重要的或感興趣的→是否體驗(yàn)到一種解疑釋惑的滿足感→若霍然明朗則可結(jié)束閱讀，若還有疑問則回頭去找答案，若疑問太多毫無頭緒則可能放棄閱讀。 </p><p>　　而在

7、整個(gè)閱讀過程中，有一種心理活動(dòng)在鞍前馬后默默地為讀者的閱讀而忙活著，它就是短時(shí)工作記憶（short－term working memory）。這種心理活動(dòng)，人是很難自覺意識(shí)到的，但卻是人的高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)所必須依賴的一種基本心理活動(dòng)。短時(shí)工作記憶也稱短時(shí)記憶，它對(duì)信息的保持時(shí)間約為一分鐘，是信息通往長(zhǎng)時(shí)記憶的一個(gè)過渡階段，其對(duì)信息的儲(chǔ)存具有暫時(shí)性、動(dòng)態(tài)性和操作性的特點(diǎn)。③大量的心理實(shí)驗(yàn)表明，短時(shí)工作記憶這個(gè)信息加工“工作臺(tái)”的容量是有限的，

8、其容量為7±2，單位是組塊。而所謂組塊是指測(cè)量短時(shí)記憶的最小單元。它是能夠迅速地將長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息鏈接起來的索引項(xiàng)，亦是指我們所熟悉的信息量的一個(gè)單元。 </p><p>　　用“組塊理論”來解析報(bào)紙對(duì)長(zhǎng)稿件的分割組織編輯，實(shí)際上就是將稿件中零散的信息點(diǎn)組織編碼成組塊。一個(gè)小欄頭或一個(gè)小標(biāo)題與其下面的一段或兩段文字就組成了一個(gè)組塊。但是如果組塊過多，多于7±2，超出了短時(shí)工作記憶的容量，則讀者

9、在閱讀中難以有效整合信息，閱讀線索顯得零碎而混亂，閱讀監(jiān)控失去依據(jù)。在這種情況下，讀者往往會(huì)有障礙重重身陷閱讀陷阱的感覺，反而加重了讀者的閱讀負(fù)擔(dān)。北京晚報(bào)原總編輯肖培曾提出，每個(gè)版面上的新聞量不要超過7條，依據(jù)的也是這個(gè)原理。 </p><p>　　因此，要想在報(bào)紙編輯中，尤其是長(zhǎng)稿編輯中達(dá)到易讀，必須科學(xué)地把握文本分割的度，做到適可而止，恰到好處，才能取得最佳效果。 </p><p>

10、　?。ㄗ髡呦嫡憬髮W(xué)傳播研究所碩士研究生） </p><p><b>　　注釋： </b></p><p>　?、夙?xiàng)曉寧：《報(bào)紙版面變革與傳播理念的變化》，http：／／www.njrb.com.cn／d／m </p><p>　?、趨秋w：《新聞編輯學(xué)》第88頁，浙江大學(xué)出版社2000年版 </p><p>　?、蹢钪瘟?/p>