地理綜合題命題特點分析

1、<p>　　地理綜合題命題特點分析</p><p>　　高考地理綜合題一直是拉開分?jǐn)?shù)、考查能力的主要題型，從命題特點來看其有一定的規(guī)律可循，師生要加強研究，探尋答題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)實效。 </p><p>　　一、高考地理綜合題的能力要求 </p><p>　　高考地理綜合題可分為學(xué)科內(nèi)綜合題、學(xué)科間綜合題和選修綜合題三種類型。綜合題的能力要求比較高，主要側(cè)

2、重獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力等。結(jié)合命題方式，綜合題具體歸類如下： </p><p>　　1.闡釋地理事物和現(xiàn)象的形成原因 </p><p>　　“識象”和“究理”是地理學(xué)習(xí)與考查的一項要求。地理學(xué)科要求學(xué)生對一些地理事物或地理現(xiàn)象的成因進(jìn)行解釋，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，有時候還要求學(xué)生對地理事物的形成過程進(jìn)行分析，能力要求較高。

3、</p><p>　　2.描述地理事物的分布特征 </p><p>　　地理學(xué)科要求學(xué)生能夠用簡潔的文字、語言描述地理事物的特征，地理事物的分布和發(fā)展變化；能夠讀圖并獲取信息，描述地理事物在時間與空間上的分布特點。 </p><p>　　3.對地理區(qū)位進(jìn)行分析的能力 </p><p>　　人文地理的主要內(nèi)容是區(qū)位分析，主要包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市

4、、人口、交通、旅游等。該類試題要求學(xué)生能夠建立答題模式，并立足區(qū)域從題圖材料中提取自然和社會經(jīng)濟要素，進(jìn)而進(jìn)行整合與概括。 </p><p>　　4.對新材料進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力 </p><p>　　地理綜合題會為學(xué)生提供豐富的信息，并要求學(xué)生在限定時間內(nèi)對題圖材料進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，獲取并解讀信息，建立問題與材料的聯(lián)系，從而找到解決問題的突破口。 </p><p>　　5.

5、選擇、表達(dá)觀點的能力 </p><p>　　任何一種選擇都可以從正面、負(fù)面進(jìn)行辯證分析。綜合題中有一類屬于開放性試題，其要求學(xué)生選擇一種自己的觀點，然后給出合理的理由。學(xué)生無論選擇哪一種觀點，只要理由合乎情理即可得分。 </p><p>　　二、高考地理綜合題的命題特點 </p><p>　　下面筆者以2012年高考全國文綜大綱卷中的一道綜合題為例，分析高考綜合題的

6、命題特點。 </p><p>　　例題 閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列各題。 </p><p>　　20世紀(jì)50年代以來，下圖中我國境內(nèi)某些區(qū)域建立了許多國營農(nóng)場，引種優(yōu)質(zhì)長絨棉。目前，這些區(qū)域的棉區(qū)是我國最大的商品棉生產(chǎn)基地，種植規(guī)模大，機械化水平高。近年來，每至棉花收獲季節(jié)，數(shù)十萬外地民工前來這里采摘棉花。 </p><p>　?。?）推斷并說明這些國營農(nóng)

7、場的分布規(guī)律，分析這些地區(qū)種植優(yōu)質(zhì)長絨棉的有利條件。 </p><p>　?。?）距消費市場較遠(yuǎn)卻并未影響該區(qū)域商品棉銷售，請解釋原因。 </p><p>　?。?）說明該區(qū)域商品棉生產(chǎn)的限制性因素。 </p><p>　　（4）分析該區(qū)域過度擴大棉花種植面積對區(qū)域環(huán)境的影響。 </p><p>　　答案：（1）分布規(guī)律：盆地周圍綠洲地帶（山

8、前洪積―沖積扇地帶）。有利條件：（棉花生長期）光照充足，熱量充足，有灌溉條件。 </p><p>　?。?）棉花易儲存、易運輸（交通條件改善）；棉花品質(zhì)優(yōu)良（我國最大的長絨棉生產(chǎn)基地）；市場需求量大。 </p><p>　?。?）勞動力不足，在棉花采摘期尤為突出；氣候干旱（降水稀少），水資源有限。 </p><p>　?。?）過度擴大棉花種植面積，會過度消耗水資源，

9、導(dǎo)致河流下游水量大減甚至斷流；荒漠化擴展、綠洲消失（生態(tài)環(huán)境惡化）；灌溉用水過量（與排水失衡），會引起地下水位上升，（造成鹽分在土壤表層積累）引發(fā)土壤的次生鹽堿（漬）化。 </p><p>　　1.材料與問題都圍繞同一主題設(shè)置 </p><p>　　優(yōu)秀的高考試題，其材料和問題都圍繞同一主題設(shè)置，并要求論證和探討地理問題，學(xué)生要將與之無關(guān)的素材全部剔除。其一般選取某一農(nóng)產(chǎn)品或工業(yè)產(chǎn)品為主題

10、，要求學(xué)生深入探討與之相關(guān)的地理元素及其相互關(guān)系。從命題呈現(xiàn)來看，試題多選取農(nóng)產(chǎn)品為主題，究其原因是農(nóng)產(chǎn)品與自然環(huán)境的關(guān)系密切，如上面的例題圍繞的就是棉花種植這一主題。 </p><p>　　2.問題與材料緊密聯(lián)系，逐層深入 </p><p>　　高考試題特別注重對獲取和解讀信息能力的考查，因此，學(xué)生在處理信息時，既要發(fā)掘隱藏信息，又要搭建信息聯(lián)系，為答題提供參考、依據(jù)，并由已知信息推導(dǎo)出

11、未知信息。綜合題的問題之間也是有聯(lián)系的，一般是由淺入深，逐層深入。如上面的例題探討的問題依次是：棉花（農(nóng)場）分布及種植條件、棉花銷售、區(qū)域棉花生產(chǎn)的限制性因素、過度種植棉花對環(huán)境的影響。該題從單一的棉花種植談起，考查了區(qū)域的主要特征，如氣候干旱。干旱地區(qū)解決了灌溉水源問題，則有利于棉花種植，但區(qū)域氣候干旱（指降水不足）仍是區(qū)域農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市、經(jīng)濟發(fā)展的限制性因素。 </p><p>　　3.試題對學(xué)生的思

12、維品質(zhì)進(jìn)行檢驗 </p><p>　　區(qū)域性與綜合性是地理學(xué)科的兩大特點，其在學(xué)生思維方面主要表現(xiàn)為空間思維能力和綜合分析能力。解答區(qū)域性與綜合性較強的試題時，學(xué)生需根據(jù)材料提供的信息進(jìn)行空間定位，根據(jù)所在區(qū)域再現(xiàn)區(qū)域的相關(guān)知識，根據(jù)問題的指向構(gòu)建題目與所學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在具體問題的分析中，學(xué)生一定要正確理解考查方向，思路決定分?jǐn)?shù)。如上面例題的第2小題考查的是商品棉的銷售問題，一是外在條件，如市場和交

13、通；二是棉花本身的條件，如品質(zhì)優(yōu)良，易儲存、運輸。 </p><p>　　4.在問題指導(dǎo)語的指引下規(guī)范作答 </p><p>　　在高考命題中，問題一般都有明確的指導(dǎo)語，學(xué)生一定要在指導(dǎo)語的指引下作答，否則，不僅偏離方向，而且會浪費時間。常用的指導(dǎo)語有指出、說明、概述、描述、簡述、闡述、分析、對比、評價等。學(xué)生要明確哪一類指導(dǎo)語應(yīng)該怎樣答。如說明――不僅要說出是什么，還要指出為什么；分析―

14、―要運用材料，依據(jù)原理，得出結(jié)論。 </p><p><b>　　三、專項訓(xùn)練 </b></p><p>　　1.讀下面的材料，回答下列問題。 </p><p>　　材料一：麗江雪桃產(chǎn)自中國云南麗江海拔1500～2500米的原生態(tài)高原地區(qū)，是選用玉龍雪山獨有的紅心山毛桃樹為砧木，經(jīng)過多年精心培育出來的目前國內(nèi)較為高檔的新型水果。 </p&

15、gt;<p>　　材料二：麗江雪桃成熟期晚，果實發(fā)育期長（果實生長發(fā)育期在200天左右），國慶節(jié)前后成熟上市；外形美觀、端正，果型碩大（平均單果重500克左右）；色彩鮮艷、均勻漂亮；口感甜脆、適口性好；水溶性固形物含量高（14.3%左右），含人體必需的17種氨基酸中的15種（蘇氨酸和胱氨酸除外），營養(yǎng)極為豐富，是饋贈禮品中的佳品。 　　材料三：麗江雪桃憑借得天獨厚的原生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)品嚴(yán)格按照國家綠色食品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、生產(chǎn)和

16、管理。果樹不施用化肥、農(nóng)藥。產(chǎn)品環(huán)保、安全、無污染，是水果中的極品。 </p><p>　　材料四：麗江雪桃不是按斤論價，而是按個論價，精品150元一個，珍品100元一個。如此天價水果，卻深受國內(nèi)外顧客的青睞。 </p><p>　?。?）據(jù)報道，麗江雪桃在全國進(jìn)行推廣栽培卻相繼失敗。結(jié)合所學(xué)的地理知識，分析麗江雪桃獨特的生長環(huán)境。 </p><p>　?。?）請分

17、析麗江雪桃這種天價水果按個論價的自身優(yōu)勢。 </p><p>　?。?）當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了使麗江雪桃“色彩鮮艷、均勻漂亮”，在雪桃外面套上牛皮紙袋（在上市前一星期把它摘掉），在地上鋪白色塑料地膜。請你分析牛皮紙袋和地膜的作用。 </p><p>　　2.閱讀圖文資料，回答問題。 </p><p>　　向日葵又稱向陽花、轉(zhuǎn)日葵，性喜溫暖、耐旱，具有向光性。向日葵具有很高的經(jīng)

18、濟價值，其種子不但是受人喜愛的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級食用葵花油，是世界四大油料作物之一。向日葵原產(chǎn)北美洲，16世紀(jì)末或17世紀(jì)初傳入中國，18世紀(jì)傳入俄國，目前，世界各地均有栽培。 </p><p>　　（1）依提供信息，指出春播向日葵追隨太陽轉(zhuǎn)動最為明顯的生育期與晝間追日轉(zhuǎn)動的大致方向。 </p><p>　?。?）簡述俄羅斯春播向日葵主要葵田的分布特點及該地的主要自然條件。 &

19、lt;/p><p>　　（3）依據(jù)俄羅斯向日葵的分布區(qū)位說出我國哪些省區(qū)是春播向日葵的主要分布區(qū)。 </p><p>　?。?）分析向日葵在緯度相同的條件下，海拔高的地區(qū)含油率較高的原因。 </p><p>　　3.閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列各題。 </p><p>　　珍珠是一種有機寶石，產(chǎn)在蚌類軟體動物體內(nèi)，是由于內(nèi)分泌作用而生成的

20、含碳酸鈣的礦物珠粒。在水溫為15℃～30℃的水體內(nèi)，育珠蚌生長和發(fā)育正常，珍珠質(zhì)分泌旺盛，珍珠生長快。甲國（下圖所示）盛產(chǎn)天然海水珍珠，久負(fù)盛名。世界上很多國家的珍珠養(yǎng)殖需要1～2年才能收獲，但是在甲國，每3～6個月就能收獲一次，所產(chǎn)珍珠不僅產(chǎn)量大，品質(zhì)也佳。20世紀(jì)60年代初期以前，采珠業(yè)曾經(jīng)是甲國的支柱產(chǎn)業(yè)，之后，采珠業(yè)迅速衰退。2007年在該國首都召開了第一屆國際珍珠會議，此次會議的主要目的之一就是要重振該國的珍珠產(chǎn)業(yè)。 <

21、/p><p>　?。?）依提供信息，簡述甲國盛產(chǎn)天然海水珍珠的有利自然條件。 </p><p>　　（2）簡要說明進(jìn)入20世紀(jì)60年代甲國采珠業(yè)迅速衰退的主要原因，并指出該國對外貿(mào)易必經(jīng)海上通道（M海峽）的名稱。 </p><p>　　（3）對重振該國的珍珠產(chǎn)業(yè)，嘗試提出你的建議。 </p><p>　　4.閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列各

22、題。 </p><p>　　原產(chǎn)于南美洲的馬鈴薯，至今已成為世界各國飲食和烹飪文化不可或缺的一部分。它是僅次于小麥、稻米和玉米的全球第四大糧食作物。由于它產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富，對環(huán)境的適應(yīng)性較強，現(xiàn)已遍布世界各地。中國是馬鈴薯種植面積和產(chǎn)量均居世界前列的國家。 </p><p>　?。?）概述我國馬鈴薯優(yōu)勢分布區(qū)自然地理環(huán)境的主要特點。 </p><p>　　（2）簡要

23、說明播種馬鈴薯時多采用培土起壟種植且地壟多為南北走向的原因。 </p><p>　?。?）簡述近年來我國馬鈴薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速的原因。 </p><p>　　5.閱讀圖文資料，完成下列各題。 </p><p>　　材料一：我國某區(qū)域簡圖。 </p><p>　　材料二：材料一圖所示區(qū)域氣候資料統(tǒng)計圖。 </p><p>　

24、　材料三：草莓是一種紅色的水果，屬多年生草本植物，果實鮮紅多汁，質(zhì)地柔軟，酸甜適中，氣味芳香，被譽為“水果皇后”，同時也因其價格昂貴，被稱為“貴族水果”。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒，適合種植在陽光充足地區(qū)。草莓可鮮食，不耐運輸儲存，可加工為果醬、果汁或草莓酒等。 </p><p>　　美國的草莓科研與生產(chǎn)一直保持世界領(lǐng)先水平，年產(chǎn)量56.7萬噸，約占世界總產(chǎn)量的28%。美國草莓總產(chǎn)量的80%來自加利福尼亞州，在加

25、利福尼亞州一年中大多數(shù)時間均有草莓生產(chǎn)，平均產(chǎn)量為每公頃61.95噸。近年我國草莓產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，現(xiàn)草莓種植面積將近13.5萬公頃，總產(chǎn)量200萬噸，總產(chǎn)值達(dá)到200億元。我國野生草莓雖資源豐富，但普遍種植國外品種，如燕香、冬香等日系草莓。另外，我國草莓主要以銷售鮮果為主，很少用來加工。 </p><p>　　材料四：草莓立體栽培景觀圖。 </p><p>　?。?）據(jù)材料一，簡述圖示區(qū)域的

26、地形特征，并分析地形對該地氣候的影響。 </p><p>　　（2）材料一圖所示地區(qū)是我國高檔草莓的主產(chǎn)區(qū)，據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡析該地區(qū)有利于草莓生產(chǎn)的條件。 </p><p>　　（3）材料四圖中為近年興起的草莓立體栽培景觀，試說明由大田栽培到立體栽培水資源利用率的變化及其原因。 </p><p>　?。?）結(jié)合材料三，試對我國草莓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出一些合理的建議。

27、 </p><p><b>　　參考答案： </b></p><p>　　1.（1）海拔1500～2500米原生態(tài)高原地區(qū)，氣溫低，光照強，晝夜溫差大，白天光合作用強，晚上呼吸作用弱，營養(yǎng)物質(zhì)積累多，消耗少；空氣清新，有豐富且無污染的灌溉水源；選用玉龍雪山獨有的紅心山毛桃樹為砧木，科學(xué)育種。 </p><p>　?。?）國慶節(jié)期間上市，市場廣闊

28、；外形美觀、端正，果型碩大，色彩鮮艷、均勻漂亮，口感甜脆、適口性好，營養(yǎng)極為豐富；產(chǎn)品為環(huán)保、安全、無污染的綠色食品。 </p><p>　?。?）高原地區(qū)大氣稀薄，太陽輻射強，尤其是紫外線照射強，而雪桃的生長期長，牛皮紙袋可以預(yù)防紫外線灼傷，以免色彩的鮮艷度降低；由于掛在枝頭的雪桃上部接受的光照強，下部接受的光照少，這樣會導(dǎo)致色澤分布不均，而在地上鋪白色塑料地膜，可以增加地面對太陽輻射的反射率，使得雪桃下部接受

29、的光照增加，從而達(dá)到色澤均勻的目的。 </p><p>　　2.（1）現(xiàn)蕾期。朝東轉(zhuǎn)向朝西。 </p><p>　　（2）分布特點：大致沿北緯50°緯線呈東西向帶狀分布；為俄羅斯南部緯度偏低地區(qū)。自然條件：地形以平原為主，地勢平緩開闊；熱量與光照條件較好；土壤較肥沃；水源較充足。 </p><p>　?。?）黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、新疆等。 </p&g

30、t;<p>　?。?）海拔高的地區(qū)日照時間略長、晝夜溫差較大，對向日葵存油過程有利；白天氣溫高，可提高光合作用的強度，增加光合作用的產(chǎn)物；夜間溫度低，可減弱呼吸作用，增加油的積累。 </p><p>　　3.（1）地處副熱帶沿海地區(qū)（熱帶沙漠氣候區(qū)），海水溫度適宜；海岸線漫長，沿海大陸架（灘涂）廣闊低緩。 </p><p>　?。?）原因：發(fā)現(xiàn)油氣田并大量開采，沿海水質(zhì)發(fā)生變

31、化，從業(yè)人員減少。海峽：霍爾木茲海峽。 </p><p>　?。?）加強與臨海國家的合作，防治海水污染；加大資金與科技投入，提高珍珠養(yǎng)殖技術(shù)；積極開拓市場等。（符合題意，言之有理即可） </p><p>　　4.（1）地表起伏較大，地形類型多樣，地質(zhì)條件較復(fù)雜（地處我國地勢第一、二級和第二、三級階梯交界處附近）；季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)，濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的過渡地帶，多為大河中游地區(qū)，植被覆蓋率較低

32、。 </p><p>　?。?）增加表土厚度，疏松結(jié)構(gòu)通水透氣，利于出苗；受光均勻，地溫一致，出苗整齊。 </p><p>　　（3）在我國，適宜種植馬鈴薯的地區(qū)面積廣大（馬鈴薯對環(huán)境的適應(yīng)性強，市場需求量大），在現(xiàn)有耕地大部分干旱缺水的情況下，發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)（種植馬鈴薯）才能獲得高產(chǎn)（利于確保糧食安全）。 </p><p>　　5.（1）地形特征：以平原（沖積扇

33、）為主，西北高、東南低，西部、北部為低山丘陵（山前丘陵）。對氣候的影響：（受西部、北部山區(qū)影響）該地冬季氣溫較高，春季氣溫回升快。 </p><p>　?。?）自然條件：地形平坦，光照充足，熱量條件較好，水源充足，土壤深厚肥沃。社會經(jīng)濟條件：市場廣闊，交通便利，政策優(yōu)惠（扶持），科技較發(fā)達(dá)等。 </p><p>　?。?）水資源的利用率提高。原因：大田栽培，水下滲較多（多采用大水漫灌），水