網(wǎng)絡(luò)信息傳播復(fù)雜性研究[開(kāi)題報(bào)告]

1、<p><b>　　（2011屆）</b></p><p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p><b>　　開(kāi)　題　報(bào)　告</b></p><p>　　題　　目：　　　 網(wǎng)絡(luò)信息傳播復(fù)雜性研究　　 　　</p><p>　　學(xué)　　院：　　　　　　

2、 　 　</p><p>　　專(zhuān)　　業(yè)：　　　 信息管理與信息系統(tǒng)　 　　 　</p><p>　　班　　級(jí)：　　　　　　　　 　　　　 　　</p><p>　　學(xué)　　號(hào)：　　　　　　　 　　 　　</p><p>　　姓　　名：　　　　　　　　

3、 　　　　　 　　　</p><p>　　指導(dǎo)教師：　　　　　　　　 　　　　　 　　　</p><p>　　開(kāi)題日期：　　　 　　 </p><p>　　一、選題的背景、意義</p><p><b>　　1 歷史背景</b></p>

4、<p>　　從技術(shù)層面來(lái)看，Internet起始于20世紀(jì)60年代末，作為該世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為世界傳播的發(fā)展潮流。1977年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織建立了一個(gè)分委會(huì)專(zhuān)門(mén)研究網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，并于1984年頒布了開(kāi)放系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)基本參考模型，即OSI(open system interconnection)。其中包括：物理層(physical 1ayer，發(fā)送和接收數(shù)據(jù)信號(hào)比特，提供機(jī)械、電氣、功能和過(guò)程特征)、數(shù)據(jù)鏈路層(

5、data l ink 1ayer將來(lái)自上層的信息轉(zhuǎn)換成物理層可以傳輸?shù)谋忍?、網(wǎng)絡(luò)層(network layer處理網(wǎng)絡(luò)間路由，確保數(shù)據(jù)及時(shí)傳送)、傳輸層(transport layer提供建立、維護(hù)和取消傳輸連接功能)、會(huì)話層(session layer提供包括訪問(wèn)驗(yàn)證和管理在內(nèi)的建立和維護(hù)應(yīng)用之間的機(jī)制)、表示層(presentation 1ayer提供格式化的表示和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù))、應(yīng)用層(applicationlayer提供網(wǎng)絡(luò)與

6、應(yīng)用軟件之間的接口服務(wù))。最能反映網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本質(zhì)特征的是按照網(wǎng)絡(luò)的拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)來(lái)劃分，即總線型(bus topology)、星型(star top0</p><p>　　近來(lái)隨著衛(wèi)星通信、數(shù)字化、多媒體計(jì)算機(jī)等技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)的新型傳播媒介我們稱(chēng)之為新數(shù)字媒體。首先新媒體不僅僅是具有固定屬性的單一載體，而是可以看作具有鏈接所有數(shù)字格式的能力，只要點(diǎn)擊用戶電腦上的菜單選項(xiàng)或是鏈接，使用者可以天衣無(wú)縫地從一個(gè)媒

7、介轉(zhuǎn)接到另一個(gè)。在這種能力下，我們可以使用視頻、音頻、文本、電子表格、數(shù)字照片、掃描影像、Fl砒動(dòng)畫(huà)等一切計(jì)算機(jī)可以辨認(rèn)的格式，一切都在更新更有效的方式下聯(lián)合工作。其次，新媒體說(shuō)到底是個(gè)動(dòng)態(tài)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中所有的工作要素與我們當(dāng)前的工作可以保持步調(diào)一致并且隨時(shí)更新。最后，在新媒體環(huán)境下，我們可以混合匹配那些最適合我們當(dāng)前工作的數(shù)字媒介，我們所要做的是無(wú)窮盡的選擇。</p><p>　　從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)方面來(lái)看，受眾

8、原是某特定的社會(huì)成員，社會(huì)關(guān)系對(duì)社會(huì)成員至關(guān)重要。按照社會(huì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)受眾分為基本群體、參照群體、偶然群體三大類(lèi)。在網(wǎng)絡(luò)傳播中，受眾特征發(fā)生了深刻的變化。網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾在構(gòu)成、參與傳播的方式、作用等方面呈現(xiàn)出日益多樣化、復(fù)雜化的特征。內(nèi)容分類(lèi)、個(gè)人主頁(yè)、博克、社區(qū)、論壇等等網(wǎng)絡(luò)傳播中特有的社會(huì)群體的劃分，使得以往單一的大眾概念逐漸向分眾概念演化。在網(wǎng)絡(luò)傳播中，受眾主體的覺(jué)醒以及受眾差異和需求被越來(lái)越多地關(guān)注，“使用滿足理論”承認(rèn)受眾接受信息

9、具有主動(dòng)性，從而以往以傳者為中心的大眾傳播向“窄播’’演進(jìn)，傳播技術(shù)也逐漸由“推"至“拉”，即受眾已不再滿足于一般的接受，而是會(huì)根據(jù)各自的需要和興趣選擇和使用媒介。尤為重要的是，網(wǎng)絡(luò)傳播不僅打破了以往的傳者中心論，其特有的互動(dòng)性和泛層級(jí)性亦模糊了傳者與受眾的區(qū)別，這就為網(wǎng)絡(luò)傳播復(fù)雜性在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)層面的突顯奠定了研究的基礎(chǔ)。</p><p><b>　　2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀</b><

10、;/p><p>　　隨著上世紀(jì)七八十年代自組織理論和非線性科學(xué)的蓬勃發(fā)展，復(fù)雜系統(tǒng)和復(fù)雜性科學(xué)的研究掀起了一個(gè)浪潮，這對(duì)人們?cè)鹊倪€原論的認(rèn)識(shí)帶來(lái)革命性的新思潮。著名科學(xué)家Hawking認(rèn)為：二十一世紀(jì)是復(fù)雜性科學(xué)的世紀(jì)。復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)力學(xué)特性研究，將對(duì)當(dāng)前國(guó)際上關(guān)注的多智能體(multi．a(chǎn)gent)協(xié)作、群體行為(collective behavior)控制等熱點(diǎn)問(wèn)題，帶來(lái)新的視角和方法。總之，復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)可作為研究復(fù)

11、雜系統(tǒng)、復(fù)雜性科學(xué)一個(gè)可行的切入點(diǎn)，并將會(huì)在生態(tài)演化、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、群體智能、認(rèn)知科學(xué)、自組織涌現(xiàn)行為、網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)力學(xué)等方面的研究中彰顯重要作用。</p><p><b>　　3 發(fā)展趨勢(shì)</b></p><p>　　由于當(dāng)前社會(huì)正處于復(fù)雜多變的混沌狀態(tài)，自牛頓時(shí)代以來(lái)自然科學(xué)所形成的，具有統(tǒng)治地位的線性、簡(jiǎn)化論的思維方式已經(jīng)暴露了它們?cè)诜治龊徒忉審?fù)雜系統(tǒng)時(shí)的重大

12、局限。因此，傳統(tǒng)的Internet信息傳播理論與復(fù)雜性研究避一步交融，這是學(xué)科發(fā)展的必然趨勢(shì)。羅馬俱樂(lè)部前主席奧爾利歐·佩奇曾如此描述：我們正處于一個(gè)涉及實(shí)質(zhì)性變化的階段．它帶有節(jié)奏中斷、趨向轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)．過(guò)分以往事為師。就是要我們朝著屬予倒退性質(zhì)的未來(lái)冒險(xiǎn)前行?，F(xiàn)在，展現(xiàn)在我們眼前的歷史階段是完全陌生的。</p><p>　　研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題</p><p>&l

13、t;b>　　1研究?jī)?nèi)容</b></p><p>　　本文主要在查閱一定量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的含義、特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播復(fù)雜性。主要內(nèi)容包括：</p><p>　　1．網(wǎng)絡(luò)信息傳播的含義與特征</p><p>　　2．網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的問(wèn)題分析</p><p>　　3． 網(wǎng)絡(luò)信息傳播復(fù)雜性：在對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息

14、傳播復(fù)雜性研究過(guò)程中，重點(diǎn)研究過(guò)程復(fù)雜性、主體復(fù)雜性等。</p><p><b>　　2解決的主要問(wèn)題</b></p><p>　　在對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的本質(zhì)進(jìn)行深入分析研究的基礎(chǔ)上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的復(fù)雜性進(jìn)行探討，特別是要研究網(wǎng)絡(luò)信息傳播過(guò)程復(fù)雜性、網(wǎng)絡(luò)信息傳播主體的復(fù)雜性等，分析復(fù)雜系統(tǒng)對(duì)信息學(xué)應(yīng)用研究的影響，提高網(wǎng)絡(luò)信息傳播的應(yīng)用價(jià)值。</p><

15、;p>　　研究的方法與技術(shù)路線、研究難點(diǎn)，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)</p><p>　　1 研究的方法 </p><p>　　理論聯(lián)系實(shí)際法：在大量文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，在通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的分析、歸納和綜合，在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上形成本研究的相關(guān)理論。</p><p>　　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)對(duì)前人的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，理出自己的觀點(diǎn)。</p>&

16、lt;p><b>　　2 技術(shù)路線</b></p><p>　　從網(wǎng)絡(luò)傳播復(fù)雜性角度出發(fā)，首先查閱一定相關(guān)文獻(xiàn)，理清網(wǎng)絡(luò)傳播含義與特征，然后進(jìn)行研究，分析網(wǎng)絡(luò)傳播中的主要問(wèn)題，再次聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)傳播中的主要問(wèn)題，綜合出自己的觀點(diǎn)，提出網(wǎng)絡(luò)傳播中復(fù)雜性，設(shè)計(jì)出論文框架，最后撰寫(xiě)論文，來(lái)達(dá)到提高網(wǎng)絡(luò)信息傳播應(yīng)用價(jià)值的目的。</p><p><b>　　3 研究難

17、點(diǎn)</b></p><p>　　目前，網(wǎng)絡(luò)信息傳播研究的重點(diǎn)是在其作為一門(mén)學(xué)科、社會(huì)和諧關(guān)系的層面上，或者是從新聞傳播學(xué)的角度來(lái)研究，而從信息管理的角度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的研究還很少。因此，本文的研究難點(diǎn)主要是從信息管理的角度研究網(wǎng)絡(luò)傳播的主體復(fù)雜性。</p><p>　　四、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排</p><p>　　2010.11.22—2011.1.

18、10 閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息傳播參考文獻(xiàn)，了解其原理及規(guī)律，完成文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告及外文翻譯。</p><p>　　2011.02.21—2011.03.11 根據(jù)研究主題，概括分析網(wǎng)絡(luò)信息傳播特點(diǎn)，圍繞網(wǎng)絡(luò)信息傳播復(fù)雜性進(jìn)行研究，完成畢業(yè)論文初稿，確定實(shí)習(xí)單位。</p><p>　　2011.03.12—2011.05.03 畢業(yè)實(shí)習(xí)，論文完善，完成二

19、稿、三稿。</p><p>　　2011.05.04—2011.05.12 畢業(yè)論文定稿。</p><p>　　2011.05.13—2011.06.10 畢業(yè)論文評(píng)閱、修改和論文答辯</p><p><b>　　五、主要參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1] 金鎮(zhèn),畢強(qiáng).作為一門(mén)學(xué)科的網(wǎng)

20、絡(luò)信息傳播[J].情報(bào)資料工作,2006,(3):5-7.</p><p>　　[2] 朱慧玲.論網(wǎng)絡(luò)信息傳播與信息文化[J].現(xiàn)代情報(bào),2005,(2):52-54.</p><p>　　[3] 匡文波.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論[M].北京:高等教育出版社,2001.11:12-13.</p><p>　　[4] 匡文波.論網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)[J].新聞與傳播評(píng)論,2001,(2)

21、:258-259.</p><p>　　[5]劉弢.網(wǎng)絡(luò)傳播復(fù)雜性理論初探[D].上海：華東師范大學(xué)，2008.</p><p>　　[6]張嘉齡.基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的信息傳播[D].廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)，2008.</p><p>　　[7]褚建勛.Internet信息傳播與復(fù)雜性研究.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)商學(xué)院管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè),2001.</p><p&g

22、t;　　[8]孫麗曇.網(wǎng)絡(luò)信息傳播: 一種自組織復(fù)雜系統(tǒng)的分析研究[J].現(xiàn)代情報(bào).2005,(5)：81-84.</p><p>　　[9]徐玉萍.網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律研究[J].圖 書(shū)館學(xué)研究.2010,(6)：14-17.</p><p>　　[10]倪曉春.淺談網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)和高校思想政治工作的機(jī)遇[J].數(shù)字時(shí)代.2003,(11)：61-62.</p><p

23、>　　[11]Harri Oinas-Kukkonen，Kalle Lyytinen，Youngjin Yoo．Social Networks and Information Systems: Ongoing and Future Research Streams．Journal of the Association for Information Systems．Feb2010, Vol. 11 Issue 2, p61-68,

24、 8p</p><p>　　[12] David D.Clark.An Insider’s Guide to the Internet[EB/ol].http://www.core.org.cn/NR/rdonlyres/Engineering-Systems-Division/ESD-68JSpring-2006/F83E8B01-D73D-412F-AEBC-5FD23264CD86/0/clark_insi

25、der.pdf,2010-11-10.</p><p>　　[13] 薛可，梁海，余明陽(yáng).基于信息平衡的網(wǎng)絡(luò)論壇傳播模式研究[J].上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2008，16（4）：48-55.</p><p>　　[14]鄧香蓮．文獻(xiàn)信息分類(lèi)與網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)之比較研究：兼談構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)體系[J]．情報(bào)資料工作，2002，(6)：43—45．</p><p&g