2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  有關(guān)園林中樹木修剪技術(shù)的探究</p><p>  【摘 要】園林綠化樹木的修剪方法主要有短截、疏枝、剝芽、摘心、傷枝等。園林綠化樹木的修剪,要注意剪口芽和剪口、競爭枝的修剪、主枝的配置等技術(shù)問題。 </p><p>  【關(guān)鍵詞】園林;綠化樹木;修剪方法 </p><p>  根據(jù)園林綠化樹種的生物學(xué)特性和培育的目的確定樹木的樹形。不同的樹種有

2、不同的樹形,同一樹種栽植的場所不同、栽植方式不同,要求的形狀也不一同。樹木的骨干枝是形成良好樹冠的基礎(chǔ),骨干枝的位置和生長情況會直接影響樹冠的發(fā)育和形成。 </p><p><b>  一、修剪方法 </b></p><p><b> ?。ㄒ唬┒探?</b></p><p>  即剪掉一年生枝條的一部分。這對枝條有刺激作用

3、,可以促進(jìn)剪口下部芽的萌發(fā),尤其是剪口下第一個芽,短截越強(qiáng),作用就越大。短截分輕短截、中短截、重短截和極重短截。1)輕短截僅剪掉枝梢部分,約占枝條的1 /5 ~ 1 /4 。剪口芽飽滿時,能發(fā)育成較旺盛枝條,剪口下部的芽一些可發(fā)育成短枝。這些短枝生長不過分旺盛,積累營養(yǎng)多,可促進(jìn)花芽的形成。2)中短截即在枝條中部,約占枝條的1/2,在飽滿芽上方短截。剪后的枝條相對增加了養(yǎng)分,同時頂端優(yōu)勢轉(zhuǎn)移到剪口芽上,發(fā)育旺盛,長勢強(qiáng),多用于培養(yǎng)延長枝

4、,主要用于培養(yǎng)延長枝和弱枝復(fù)壯。3)重短截即剪去枝條的 4/5 左右。剪口下的芽能萌發(fā)新枝,1~ 2 個芽生長旺盛,其余芽發(fā)育能力弱,用于弱樹、弱枝的復(fù)壯更新。4)極重短截在枝條基部留 2~ 3 個芽,把枝條剪掉。因剪口芽很弱,剪后生成中短枝。5)回縮修剪不但限于一年生枝條,還要回剪到二年生以上枝條。因離心禿裸現(xiàn)象的出現(xiàn),有些多年枝條下部光禿,采用回縮修剪技術(shù)刺激禿裸部位出現(xiàn)枝條。6)截干即把苗木的地上部分在根頸處截掉,促使根頸處萌芽出

5、現(xiàn)新的樹干。此方法一般用于培養(yǎng)樹干通直的苗木,因多年生根系積累了養(yǎng)分多,萌發(fā)</p><p><b> ?。ǘ┦柚?</b></p><p>  即從基部剪除過多過密的枝條。剪掉的可為一年生枝的多年生枝。它的作用是讓保留的枝條獲得較多的養(yǎng)分、水分和空間,方便通風(fēng)透光,使樹木生長健壯,也使樹形美觀,提高觀賞性。一些萌芽力強(qiáng)的灌木,一般枝條叢生,叢生枝多,枝條細(xì)弱,要及

6、時疏枝。對于喬木,在樹冠疏枝,可調(diào)節(jié)枝條的疏密和樹冠結(jié)構(gòu),而萌芽力弱的樹種,要慎用疏枝法。 </p><p>  疏剪強(qiáng)度分為輕疏(全樹10%的枝條)、中疏 (10%~20%)、重疏(20%以上)。疏剪強(qiáng)度依樹種、長勢、樹齡而定。萌芽力強(qiáng)、成枝力弱或萌芽力、成枝力均弱的樹種,少疏枝。萌芽力、成枝力都強(qiáng)的樹種可多疏。幼樹適合輕疏,促進(jìn)樹冠迅速擴(kuò)大,可提早開花。成年樹生長與開花進(jìn)入盛期,枝條多,為調(diào)節(jié)生長與生殖關(guān)系,

7、促進(jìn)開花結(jié)果,適當(dāng)中疏。衰老期樹木,發(fā)枝力弱,為保持有足夠的枝條組成樹冠,僅要疏除病枯枝。 </p><p><b> ?。ㄈ﹦冄?</b></p><p>  即剝掉多余的剛萌發(fā)的幼芽。樹木發(fā)芽時,有的樹木的枝條、尤其是一年生樹干上的芽,易于萌發(fā),應(yīng)采用剝芽的方法處理,如果任其生長,萌芽就可能消耗大量養(yǎng)分,干擾主干和樹冠的生長,因此,應(yīng)及時剝除沒用的萌芽。一些樹木

8、抹頭后栽植,如國槐、白蠟、懸鈴木、元寶楓等,春季樹干可能出現(xiàn)萌芽,應(yīng)及時進(jìn)行剝芽處理。 </p><p><b>  (四)摘心 </b></p><p>  即摘掉枝條頂端的芽。樹木的生長和樹冠形成中,有些主枝長得快,長勢強(qiáng),有的長得慢、長勢弱,應(yīng)采用對長勢強(qiáng)的枝條摘心的方法,減緩長勢,促進(jìn)弱枝生長,形成良好樹形。在秋季摘心能使枝條停止生長,加速木質(zhì)化,有利于安全越

9、冬。 </p><p>  二、樹木修剪的一些技術(shù)問題 </p><p> ?。ㄒ唬┘艨谘亢图艨?</p><p>  剪枝后保留的剪口下的第一個芽為剪口芽。剪口芽質(zhì)量發(fā)育良好、飽滿、無病蟲、無損傷的健壯芽。一般的剪口芽應(yīng)為葉芽。各種修剪方法都是去掉一部分枝條或芽,必然出現(xiàn)剪口,剪口的大小、方向、位置會明顯的影響剪口芽的生長發(fā)育。傷口大,對愈合不利,可能感染,剪口斜

10、度大,出現(xiàn)的傷口也大。剪口部位離芽的距離不可太短,否則芽可能失水干枯;太長時,留下一段枝梢,不易愈合,影響未來枝條的長勢。剪口上端與芽尖齊,下端在芽的1/2部位較為合理。在冬季、春季干旱大風(fēng)的地區(qū),剪口離芽的位置應(yīng)略留長一些,防止干旱大風(fēng)造成芽失水干枯。 </p><p> ?。ǘ└偁幹Φ男藜?</p><p>  1)競爭枝未超過延長枝,下鄰枝條較弱,要把競爭枝在基部一次疏除。剪除后留

11、下的傷口削弱延長枝的生長和增強(qiáng)下部側(cè)枝的生長。2)競爭枝未超過延長枝,而下鄰枝條生長較強(qiáng),要把競爭枝重短截,抑制其生長,第二年把它疏除。一次疏除留下的傷口會削弱延長枝的生長,枝條的生長,形成新的競爭枝。3)競爭枝超過延長枝,而下鄰枝條較弱,要把延長枝剪除,轉(zhuǎn)而培養(yǎng)競爭枝為延長枝,即換頭。4)競爭枝超過延長枝,延長枝較弱,但競爭枝下鄰枝條較強(qiáng),要把延長枝分兩次剪除,第一年重短截,減弱其生長勢,又抑制下部枝條生長,使競爭枝發(fā)展成延長枝;轉(zhuǎn)年

12、把原延長枝剪除。5)多年生競爭枝是因修剪不當(dāng)或遺漏修剪出現(xiàn)的,修剪時要把競爭枝一次回縮到下部分枝處,若回縮后出現(xiàn)空堂,應(yīng)多次多年回縮。 </p><p><b>  (三)主枝的配置 </b></p><p>  1)有輪生現(xiàn)象樹木的主枝配置。在多歧分枝和單軸分枝的樹木中,生長中易于形成主枝過多近似輪生枝,若不注意配置,可能形成“掐脖”現(xiàn)象。為避免這種狀況,在幼樹階段

13、就要按樹形的要求,逐步剪除主干上過多的主枝,并使之均勻分布。放任生長的樹木已出現(xiàn)輪生現(xiàn)象的,可在每輪保留3個向各方向生長的枝,其余的疏除。留下的傷口阻礙了上部營養(yǎng)向下的運輸,使?fàn)I養(yǎng)較多的積聚在原掐脖上方的細(xì)干處,使細(xì)干增粗,這就解決了由于掐脖造成的樹干粗細(xì)懸殊。多歧分枝的樹木,單軸分枝的樹木,可能出現(xiàn)“掐脖”現(xiàn)象,栽培時要尤其注意。 </p><p>  2)中央領(lǐng)導(dǎo)干樹木的主枝配置。頂端優(yōu)勢強(qiáng)的單軸分枝樹木,中

14、央領(lǐng)導(dǎo)干生長強(qiáng)壯,其余主枝粗度就相對較細(xì),樹形高大,樹干通直,這些樹木在有健壯樹干的基礎(chǔ)上,注意主枝的配置。在枝下高度符合要求時,每年留2~3 個主枝,主枝間應(yīng)有一定的距離,按照樹木的年生長高度確定。形成主枝較多,主枝與中央領(lǐng)導(dǎo)枝相比粗度較細(xì)的結(jié)構(gòu),形成卵圓形等形狀的樹冠。 </p><p>  3)無中央領(lǐng)導(dǎo)枝的主枝配置。此類樹木頂端不具優(yōu)勢,萌芽力強(qiáng),多修剪成杯形、自然開心形樹冠。這類樹木僅配置三個主枝,當(dāng)年

15、培養(yǎng)兩個,此年增加一個,主枝的方向要在四周分布均勻,主枝上下之間的距離不可小于30cm,開張角度不可小于 45℃。 </p><p><b>  參考文獻(xiàn): </b></p><p>  [1]陳棟.園林地被植物的分類選擇與配置[J].科技風(fēng). 2009(04) </p><p>  [2]于化杰,鄒純潔.關(guān)于園林綠化中觀賞果樹應(yīng)用的研究[J]

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