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文檔簡介
1、<p> 發(fā)展學、和諧發(fā)展與中國和諧發(fā)展之路</p><p> Developolog, Concord-development and the Road of Concord-development in China</p><p> 張國慶/ZHANG Guo-qing </p><p> 安徽省潛山縣林業(yè)局,安徽 246300</p&
2、gt;<p> Forestry Bureau of Qianshan County Qianshan 246300,Anhui,China</p><p> [摘要] 本文首先從人學角度分析了生態(tài)危機和社會危機產(chǎn)生的原因,并發(fā)出了生態(tài)危機和社會危機有可能導致人類生理機能和社會結構發(fā)生退化的警告。接著提出了發(fā)展學的新的學科構架和發(fā)展學的核心理論——和諧發(fā)展:資源共享,適時協(xié)同,按需生產(chǎn),和諧共
3、榮。然后,根據(jù)發(fā)展學原理,探討了中國和諧發(fā)展之路。</p><p> ?。坳P鍵詞] 發(fā)展學,和諧發(fā)展,生態(tài)健康,民心物體</p><p> [中圖分類號] N0,X1,C0</p><p> ?。畚墨I標識碼] A</p><p> Abstract: On the basis of hominology, the thesis t
4、alks about the cause of ecological and social crisis, which may lead to the degeneration of man’s physiological function and social structure. Then it puts forward a new subject system and the point of Developolog __conc
5、ord-development: resources share, solidify the cooperation in good time, produce according to the demand, harmonious and common prosperity.At last, it discusses the road of concord-development in China.</p><p&
6、gt; Key Word: developolog, concord-development, ecosystem health, PHNB(The people are my hearts, the nature is my body)</p><p> CLC Numbers: N0,X1,C0</p><p> Document Code: A</p>&l
7、t;p><b> 一 前言</b></p><p> 全球《21世紀議程》中指出:“如果沒有健康的人,也就不可能有健康的發(fā)展。大多數(shù)發(fā)展活動通常會影響環(huán)境,從而會引起或加劇健康問題。與此同時,如果缺少發(fā)展,也會對許多人的健康造成不良影響”。顯然,這是當今社會最主流的觀點。</p><p> 然而,筆者認為,這里的“發(fā)展”活動,只不過指的是人類社會的經(jīng)濟活
8、動和政治活動,而且還不一定是健康的,也就是說,這類活動,不一定與人類社會本身相和諧,不一定與大自然相和諧,不一定與人類社會的進步與繁榮相和諧。</p><p> 將不和諧的人類社會活動行為納入發(fā)展行為,顯然是不正確的,這將會給人類社會的發(fā)展帶來不必要的“障礙”,乃至導入歧途。</p><p> 人類社會的發(fā)展活動,與環(huán)境的和諧,與人類社會的繁榮與幸福,是統(tǒng)一的,而不是對立的,這是一些科
9、學家經(jīng)過反復研究,得出的結論。為什么我們當今社會的主流觀點仍然將她們對立起來,或者認為是“對立/統(tǒng)一”的?這是因為,絕大多數(shù)人,仍然將我們?nèi)祟愖约旱膬r值觀、甚至是個人的價值觀作為“尺子”,去“衡量”大自然,去衡量人類社會的全體。這就好比僅僅用體積、質量、公轉自轉參數(shù)去描述地球一樣,僅僅用GDP去描述一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況一樣[1~8]。</p><p> 二 人類社會面臨的問題</p>&l
10、t;p> 人類現(xiàn)在面臨的生態(tài)危機和社會危機,是人們討論的熱點,筆者不再贅述。筆者在此只想從另外一個角度,來分析“兩個危機”(生態(tài)危機和社會危機)產(chǎn)生的根源。</p><p><b> ?。ㄒ唬┤祟惖娜觞c</b></p><p> 當今人類社會面臨的顯性問題是“兩個危機”——社會危機和生態(tài)危機。然而,更嚴重的問題,也就是“兩個危機”產(chǎn)生的根源,乃是我們?nèi)祟愖约?/p>
11、存在著缺點,我們卻不去正視它,反而回避它,甚至于還張揚它。這個缺點,就是日益惡性膨脹的“自利”行為和“好戰(zhàn)”心態(tài)。</p><p> “自利”和“好戰(zhàn)”并非不好,如果我們善于利用自己的這個特點,可以增強公正公平有序競爭,促進人類社會的發(fā)展與進步;如果任其惡性膨脹,就是缺點,就會給人類社會的發(fā)展帶來災難。</p><p> 在遠古時候,大自然主宰著人類,人類不得不收斂自己的“自利”和“好
12、戰(zhàn)”的行為。后來,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類的“自利”和“好戰(zhàn)”行為急劇惡性膨脹,蓄奴殺奴和奴隸交易便是家常便飯。進入近現(xiàn)代社會,人類開始認識到自己的缺點,逐漸約束自己的張狂行為,卻拿起了屠刀,砍向了養(yǎng)育著我們?nèi)祟愖约旱拇笞匀?,砍向了不發(fā)達國家和地區(qū)的同胞!</p><p> 從這個角度上看,人類社會的進步史,就是我們?nèi)祟愖约赫J識自己缺點、約束自己缺點的歷史。在不同的人類社會發(fā)展階段,我們的缺點表現(xiàn)不完全一致,在今
13、后的人類社會發(fā)展階段中,我們?nèi)祟愐苍S還有其它缺點凸現(xiàn)出來,這就要求我們自己及時發(fā)現(xiàn)它,正視它,正確引導利用它。</p><p> 當然,就目前而言,人類的缺點遠不止這些,只不過惡性膨脹的“自利”和“好戰(zhàn)”是我們的主要缺點。對于其它缺點,筆者認為,影響人類社會發(fā)展的還有“自負”、“健忘”、“簡單化”等等。</p><p> 關于人類自身的缺點,許多哲學家和文學家都作了很深刻的思考和批判,
14、尤其是對“自利”和“好戰(zhàn)”研究最深,筆者在此不再贅述,只對其它幾個主要弱點進行簡單分析。</p><p> (1)自負:表現(xiàn)為盲目自信,經(jīng)驗主義,頑固不化等等。</p><p> ?。?)健忘:指的是集體對歷史的健忘,或者叫集體失憶。</p><p> ?。?)簡單化:喜歡把問題簡單化,用自己個人的“尺子”去“量”世界?!皺C械論”、“一元論”、“二元論”等等是其中
15、的代表。我們在研究時,可以把研究對象抽象化、模型化,以便于突出其中我們感興趣的研究點。但是,在實際應用中,我們切不可這樣做。因為,我們的世界,既不是一元的,也不是二元的,而是更復雜的復合體。我們將世界簡單化造成的慘痛教訓,大大小小,實在太多了。</p><p> ?。?)兩極化:極左或極右。中國古人的“中庸”理論就很好。但是,我們總喜歡把世界二元化,一分為二,要么“站”在“左邊”,要么“站”在“右邊”,犯了許多本
16、不應該犯的低級錯誤。從某種角度看,兩極化,其實質就是極端化了的“簡單化”,是“二元論”的一種表現(xiàn)。</p><p> ?。?)迷信:對某一人物或理論盲目信仰和崇拜,表現(xiàn)為鬼神巫術久盛不衰、盲從、追星、個人崇拜等等。而現(xiàn)代集體對“科學”、“民主”、“法治”的迷信,已經(jīng)使我們喪失了人類最大的優(yōu)點“道德”和“愛心”!</p><p> ?。?)惰性:表現(xiàn)為居安不思危,突出表現(xiàn)為好逸惡勞、隱藏社會
17、矛盾、粉飾太平等等。</p><p> ?。?)嫉妒:總是與排他聯(lián)系在一起。本來,在不同的年齡階段、不同的民族、不同的個體,都有不同的優(yōu)缺點。我們不能“排他”,而應該吸收別人的優(yōu)點,把別人的缺點當作鏡子對照自我檢查,克服自己的缺點。千萬不能把自己的缺點反而當成優(yōu)點,來排斥批判他人真正的優(yōu)點。極端民族主義、人種論、極端宗教主義、一元論(文化的、意識形態(tài)的)等等都是,這種集體的嫉妒主義,嚴重地損害了人類自身的利益,阻
18、礙了人類社會的發(fā)展。</p><p> ?。?)自利:適度的自利是需要的,但是,過度的自利,確實危害極大的。</p><p> ?。?)好戰(zhàn):適度的“好戰(zhàn)”表現(xiàn)為健康的“進取”,是人類社會進步所必需的。但是,過度的好戰(zhàn),將會造成惡性競爭,甚至爆發(fā)戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭毀滅了無數(shù)無辜生命和我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造的文明成果。</p><p> 當然,我們還有許多優(yōu)點,比如愛心、善良、好
19、奇探究等等,也正是我們?nèi)祟惸軌蛴米约旱膬?yōu)點去同缺點進行“斗爭”,才使得我們?nèi)祟惿鐣粩噙M步;也正是我們?nèi)祟愑袝r向自己的缺點妥協(xié),并不斷找借口為之“開脫”,才使得我們?nèi)祟惿鐣r時面臨危機。</p><p> 人類社會要和諧發(fā)展,我們就要徹底擺脫這些動物原始性的弱點,痛改這些歷史殘渣烙印在人類(個人的和集體的、民族的)心理上的缺點,走個人、社會、自然共同繁榮幸福之路。</p><p> 改
20、正我們的缺點,就是要對我們?nèi)诵缘牧淤|的一面進行改造。在進行人性改造時,要正確認識自己的缺點,吸收別人(其他文化、民族的)優(yōu)點,但是千萬不能再搞種族歧視主義,不能走“人種改造”的滅絕人性的道路。</p><p><b> ?。ǘ┤祟惖慕】?lt;/b></p><p> 生態(tài)健康問題,現(xiàn)在是個熱點,不同的學者,有不同的觀點。比較系統(tǒng)的定義有:</p><
21、;p> 蔣正華先生定義:“生態(tài)健康是指居民的衣食住行環(huán)境及其賴以生存的生命支持系統(tǒng)的代謝過程和服務功能的健康程度,包括居民的生理上和心理生態(tài)健康,產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)和城市系統(tǒng)代謝過程的健康;景區(qū)、區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)格局和生態(tài)服務功能的健康;以及人類生態(tài)意識、理念、倫理和文化的健康[9]?!?</p><p> 王如松先生的定義為:“生態(tài)健康是指人與環(huán)境關系的健康,是測度人的生產(chǎn)、生活環(huán)境及其賴以生存的生命支持系統(tǒng)的代謝
22、過程和服務功能完好程度的系統(tǒng)指標,包括人體和人群的生理和心理生態(tài)健康,人居物理環(huán)境、生物環(huán)境和代謝環(huán)境(包括衣、食、住、行、玩、勞作、交流等)的健康,以及產(chǎn)業(yè)和區(qū)域生態(tài)服務功能(包括水、土、氣、生、礦和流域、區(qū)域、景觀等)的健康[10]”。</p><p> 其他的學者,國內(nèi)的如吳剛(1999)、曾德慧(1999)、袁興中(2000)、安樹青(2001)、劉建軍(2002)、羅躍初(2003)、牛海山(2005
23、)等,國外的有Callicot(1992)、Rapport(1995)、Costanza(1992)、Lackey(2001)、USDA Forest Service (2001)等,都站在不同角度上,有不同的定義或理解。</p><p> 其實,如果沒有人為破壞,或者沒有不可抗拒的、超過了生態(tài)系統(tǒng)緩沖能力的環(huán)境因素變化(氣候變暖、變冷、流星撞擊、強烈地震、大洪水、嚴重干旱、大海嘯等等,導致某些生物突然大量增生
24、或滅絕),生態(tài)系統(tǒng)可以說是永葆健康和青春的,不存在不健康問題。正是由于人類欲望惡性膨脹,恣意掠奪大自然,急切享受自己“戰(zhàn)勝”大自然的“成果”,才導致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生“病變”。</p><p> 現(xiàn)在,雖然大家都認識到了“兩個危機”的嚴重性,但是,大家認識到的,只是表面現(xiàn)象(污染致病、工作生活壓力導致人處于亞健康狀態(tài)等等)。然而,還有更多的,深層次的東西,大家已經(jīng)“熟視無睹”,在嚙食著我們?nèi)祟愖约海?lt;/p>
25、;<p><b> 1.身體健康問題</b></p><p> ?。?)已經(jīng)證實,塑料、化學稀釋劑、清潔劑、殺蟲劑等含有環(huán)境激素類污染物,通過飲食、空氣、皮膚接觸很容易進入人體,引起男性生育能力下降或喪失、女性青春期提前、胎兒發(fā)育不正常和患精神病等。</p><p> 然而,更嚴重的是,環(huán)境污染、大量未經(jīng)驗證的合成材料和改性材料(例如木材改性)的使用
26、、含有危險性物質的礦石產(chǎn)品進入人們?nèi)粘I罟ぷ鳝h(huán)境、轉基因食物、快餐、食品添加劑、過多的動物性食品的推廣、為了保鮮而提前采摘導致營養(yǎng)素減少、化肥農(nóng)藥的使用導致食品污染和食品質量降低等,將嚴重威脅人類身體健康,有可能使人類退化,直至滅亡!因為,人,也是自然界的一部分,是通過千百萬年進化而來,已經(jīng)適應了自然環(huán)境?,F(xiàn)在,這么多的人造產(chǎn)品和人造環(huán)境一下子進入我們的生活,我們的身體就會發(fā)生變化,而且事實已經(jīng)證明這種變化是惡性的。長此以往,這種惡性
27、變化將會影響人類的基因,遺傳給下一代?。。?lt;/p><p> ?。?)不良的生活工作習慣(奢侈和炫耀富有的生活習慣、“三班倒”的工作模式、低誠信度的生活或工作交流、縱欲等等),將會引起生態(tài)災難和社會危機,甚至會引起社會結構的退化!</p><p> 這不是危言聳聽。僅就“三班倒”的工作模式來說,這種工作模式不但影響工人本身的生理和心理健康,還剝奪了他們交流、學習和發(fā)展的機會,在一定程度上
28、影響家庭健康,并殃及下幾代。然而,對于企業(yè)主來說,他的霸主地位,一般是不會動搖的。長此以往,人類的社會結構就會發(fā)生惡性變化,向螞蟻或蜂類式的社會退化,那時還有何人權與平等可言?!</p><p> 對于不良生活習慣,筆者曾在2001年發(fā)出奢侈等不良生活習慣將會導致生態(tài)災難乃至影響社會安全的警告,2003年的SARS就充分證明了這一點[2,3,4]。</p><p> 除此之外,當然還有
29、不良的飲食習慣、缺乏運動、吸毒、不良性行為等也嚴重影響了人的身體健康,導致人體機能退化。</p><p><b> 2.心理健康問題</b></p><p> ?。?)缺少逆境鍛煉。工作、生活與環(huán)境的壓力,使許多人長期處在亞健康狀態(tài),甚至使少數(shù)人處在精神崩潰的邊緣。除此之外,我們的過分強調鼓勵式教育和工作環(huán)境,使人的心理抗逆能力大大下降(但也反對“棍棒”式教育和集權
30、獨裁式工作環(huán)境)。教育,既要鼓勵,又要創(chuàng)造逆境鍛煉人,只有這樣,才能培養(yǎng)出能力上杰出、心理上“強壯”的人才。</p><p> (2)缺少愛的教育。我們要給予下一代更多的“愛”教育?,F(xiàn)在,我們都是施給孩子以愛,沒有讓孩子施展付出愛的機會,使我們的下一代根本不知道“何謂真愛”、“何謂偉大的愛”。在他們碰得鼻青臉腫之后,才略懂“愛”的含義,還有的甚至于在墮落犯罪毀滅之后,還未望見“愛”蹤影!這樣的代價,是不是太大了
31、些?!</p><p> ?。?)溺愛。在傳統(tǒng)的東方家庭里,在給孩子施愛時(尤其是隔代),更多的是給孩子以物欲享受,好像只有給孩子這種物欲,才能代表自己的“愛”。其實,偉大的愛,是給人指路,是授人以方法。給人以物欲的享受叫做“溺愛”,是害人!這種施以物欲的愛,不但毀了孩子,還給目前的“消費拉動經(jīng)濟發(fā)展”、“享樂主義”等頹廢的社會發(fā)展觀、價值觀以推波助瀾,殃及下幾代。</p><p> ?。?/p>
32、4)偽明星。偽明星宣傳,尤其是將那些依靠身體、投機取巧、暴力(含權力暴力等變相暴力)、或者通過掠奪社會資源等暴發(fā)的偽明星作為青少年學習榜樣,對下一代能進行正面教育,將會使我們的后代產(chǎn)生好逸惡勞、不思進取等消極的世界觀,從而引起社會結構整體退化。</p><p><b> 3.身體素質的下降</b></p><p> ?。?)由于過度依賴于各種工具,使人的各種體能已經(jīng)
33、大大下降,人在逆境中生存能力也因此大大降低,當災難來臨時,死亡與損失也更大;</p><p> ?。?)商業(yè)化的體育運動摧殘了專業(yè)運動員的身體;</p><p> ?。?)底層社會的勞工被沉重的勞動、貧困的生活條件、惡劣的生活工作環(huán)境摧垮了他們的身體;</p><p> (4)中上階層人士卻缺少運動,體能不斷退化。</p><p> 等等
34、等,這些,都有可能使人類整體身體素質下降,并遺傳給下一代,使人類身體不斷退化,經(jīng)受不住自然界環(huán)境的劇烈變化,導致人類在突然的天災面前,遭受滅頂之災,乃至人類全部滅絕!</p><p><b> (三)隱性危機</b></p><p> 在目前,有些危機大家卻習以為常,甚至于還有立法支持,這就更加令人擔憂。</p><p><b>
35、 1.知識私有化</b></p><p> 知識,本來是人類共有的,可是,一些人略加創(chuàng)造(有的連創(chuàng)造都沒有),便據(jù)為己有。知識產(chǎn)權制度,推波助瀾,將知識私有化推向了巔峰。知識私有化,加上資源私有化,導致兩極分化日益加劇。除此之外,還造成學術貴族化,嚴重阻礙社會的進步。</p><p> 例如,當今的信息技術,由于微軟和英特爾等的技術壟斷,導致我們的信息技術近十年來裹足不前
36、。就目前的技術而言,我們的所有信息設備,完全可以獨立使用,而不必依賴于各種操作系統(tǒng);各設備間信息交流,完全可以使用標準接口進行“即插即用”連接,而不需要任何驅動程序;就是計算機本身,操作系統(tǒng)和一般常用軟件完全可以“鑲嵌”在機器硬件上,計算機使用時完全不必進行各種程序的“安裝”,日常操作時可以實現(xiàn)完全的“傻瓜化”,像使用電視機一樣方便;如果這樣,目前困擾計算機界的惡魔——計算機病毒,也將無藏身之處,或者頂多成為朋友間空閑時開個玩笑的小工具
37、。</p><p> 如果沒有技術壟斷,我們的打印機耗材價格將會很低,打印機可以任意灌裝墨水或墨粉,而不必僅僅是因為沒有墨粉(墨水)就連墨鼓(墨盒)一起更換,既浪費了金錢和資源,又污染了環(huán)境;如果沒有技術壟斷,我們的手機電池可以任意更換;如果沒有知識私有化,我們窮學生可以獲得更多的廉價書籍,接受更多的教育機會,從而造就更多劃時代的人才;如果沒有知識私有化,業(yè)余科技愛好者可以獲得更多的科技資源,開展科學研究,可以
38、比國家(或企業(yè))研究機構創(chuàng)造出更多的科學成果[11]。</p><p><b> 2.醫(yī)療“機械”化</b></p><p> 現(xiàn)代的醫(yī)療技術是以“人體機械論”為基礎的,“拆換零件”式的修修補補醫(yī)療技術普及,不但治療方式極不人道,而且昂貴的治療費用會使患者家庭陷入貧困的邊緣乃至崩潰,最終將會造就“貴人‘的’天下”的局面。</p><p>
39、 人體絕對不是我們自己制造的機械(自然界也不是),各國的傳統(tǒng)醫(yī)學(尤其是中醫(yī)學)足以證明這一點。在醫(yī)學發(fā)展上,如果再堅持這種機械論的觀點(甚至于將傳統(tǒng)醫(yī)學簡單地西化),輕視人體的整體機能,不但使醫(yī)療費用日益昂貴,還會破壞人體本身的整體機能和自我調節(jié)修復能力,并將把醫(yī)學研究引向絕境。</p><p><b> 3.學校貴族化</b></p><p> 高昂的教育收費
40、,使實現(xiàn)“教育普及”與提高國民素質成為空話。同時更進一步增加了平民的就業(yè)難度,還有可能使剛剛擺脫貧困的普通平民家庭,重新陷入貧困境地,造成“教育致貧”[12]。</p><p><b> 4.資源權力化</b></p><p> 由于權力因素和金錢因素存在,擁有權力者極力為自己撈取更多的社會資源和生產(chǎn)性資源,擁有較多金錢者,則通過“購買”方式來獲取這些資源,使就業(yè)
41、權力化、生產(chǎn)性資源權力化、自然資源私有化、公共產(chǎn)品私有化(或權力化),然后冠以“公平競爭”的幌子,使普通民眾處在極低的起跑線上,普通民眾很難通過正常渠道獲得這些本來應該也有一份的資源,無法同“貴族們”競爭,一時很難擺脫困境。并且在法律和行為上,保護的是中上階層人士(或者發(fā)達、中等發(fā)達國家或地區(qū)利益),而屢受侵犯的是弱勢群體(或者不發(fā)達國家或地區(qū))利益。</p><p> 5.人類行為經(jīng)濟化(泛經(jīng)濟化)</
42、p><p> 現(xiàn)在,人類的所有行為,都可以經(jīng)濟化,包括我們的倫理道德和思想感情,我們也正是這樣做的,并且有愈演愈烈的態(tài)勢。</p><p> 一是將人類社會的發(fā)展經(jīng)濟化為(簡單化)生產(chǎn)與產(chǎn)出、需求與供給、消費與投資、貨幣與金融等簡單的過程,這突出表現(xiàn)在迷信GDP、“消費拉動經(jīng)濟發(fā)展”、股市等虛擬經(jīng)濟市場繁榮、通過金融手段調控經(jīng)濟發(fā)展、通過經(jīng)濟手段調控社會發(fā)展、過度重視第三產(chǎn)業(yè)輕視一二產(chǎn)業(yè)發(fā)
43、展、科學技術市場化、人類所有行為商品化(我們的道德行為、倫理行為、文化行為等,甚至于“愛”)等等,甚至于一些霸權國家,為了奪取他國資源,假借“人權”、“反恐”等幌子,公然侵略他國,為他國尋找政治傀儡或經(jīng)濟傀儡,使戰(zhàn)爭經(jīng)濟化更加表面化。</p><p> 二是科教市場化。教育市場化,造成教育高收費,形成了學校貴族化??茖W研究市場化,以致于大家都不愿意投資沒有收益的“純科學”研究,研究人員又都轉向有收益的領域。由于
44、市場機制并非是全能的(權力尋租),“‘官’做得越大出文章越多,甚至‘創(chuàng)新’出每周一篇SCI論文或更高的記錄”,“國家科學研究資源的分配”出現(xiàn)“‘小錢大審,大錢亂花’的局面”[13,14,15]。</p><p> 三是文化商品化,造成媚俗、低級的垃圾文化充斥當今世界。這些垃圾文化,嚴重影響了幾代人的思想觀念和行為,使大眾整體素質下降,影響了社會的健康發(fā)展:各種畸形文化堂而皇之地冠上“食文化”、“茶文化”、“旅游
45、文化”、“酒文化”、“民俗文化”、“消費文化”、“企業(yè)文化”、“電子文化”、“網(wǎng)絡文化”的帽子,嚴重地敗壞了文化形象,在制造精神污染的同時,也消耗了大量寶貴的資源;體育界頻頻暴露“黑幕”,演藝界時有丑聞披露;工商界不時陷入“假帳”等信用危機;政界則屢屢發(fā)生“某某門”和“蛀蟲”落馬事件;極端宗教組織和黑社會組織泛濫……。而也正是這些腐朽沒落的垃圾文化,“創(chuàng)造”了文化事業(yè)的虛假繁榮,誤導大眾,誘導人們形成過度消費、過度消耗資源、產(chǎn)生大量生活
46、垃圾和以個人為中心、缺少基本道德觀念(尤其是社會公德)的、自私的、奢侈的生活觀、人生觀,甚至于產(chǎn)生消極頹廢的世界觀。當今經(jīng)濟的發(fā)達,除了是以犧牲生態(tài)環(huán)境和人類自身的健康來獲取的外,同時也犧牲了文化,也可以說,是以犧牲生態(tài)、文化和健康來獲得當今經(jīng)濟快速發(fā)展的。筆者認為,現(xiàn)在應該是到了對當今文化現(xiàn)象進行反思的時候了。歷史地看,這些現(xiàn)象雖然不是主流,但將會影響幾代</p><p> 當然,還不止這些。然而,人類這種“
47、泛經(jīng)濟化”行為十分危險,它扭曲了人類正常的發(fā)展觀、價值觀、道德倫理觀,加劇日益嚴重的“兩個危機”,把人類引向自我毀滅的歧途。</p><p><b> 6.設備大型化</b></p><p> 現(xiàn)在,各種設備越做越大,大樓越建越高。然而,這些非必需的大型設備建成后,并未達到當初的設計效果,而且維護費用非常高,同時還存在嚴重的安全隱患,一旦發(fā)生事故,將會給人類造成巨
48、大災難。</p><p> 人們在熱衷于各種設備大型化以顯示自己的能力的同時,不知道是否還記得前不久發(fā)生的“9.11”與2005年“12.11”倫敦邦斯菲爾德油庫爆炸引起的巨大災難?!</p><p><b> 7.城市化</b></p><p> 人們總是熱衷于城市化,尤其是城市的大型化,便于發(fā)展福利事業(yè)和公共事業(yè)??墒?,在城市化的同時
49、,高消耗、高污染、擁擠的交通、狹窄骯臟的街道、鴿子籠似的貧民窟、高失業(yè)、高犯罪等成了揮之不去惡魔,緊緊糾纏著我們的城市。除此之外,城市化還將大大降低人類抵御各種災難的能力,在各種災難來臨時,人類的損失也更大,甚至于絕跡,古代一些城邦的突然消失,考古學就取得了這樣的證明。</p><p> 因此,筆者認為,城市化進程有待于進一步探索,鄉(xiāng)村未必不好。象歐洲有些城市,其規(guī)模就不是很大,與其他地區(qū)的鄉(xiāng)村規(guī)模相比,倒很相
50、似。我們?yōu)槭裁床婚_展鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設,將人口分散開來,減少環(huán)境、交通、社會、能源壓力?現(xiàn)代化≠城市化,城市化≠大規(guī)模人群集居∨高樓大廈∨一平二直大廣場∨工業(yè)化∨……,現(xiàn)代化關鍵是文化現(xiàn)代化,思想觀念現(xiàn)代化,我們對此應該重新認識,尤其是欠發(fā)達地區(qū)[16,17,18]。</p><p><b> 三 發(fā)展學芻論</b></p><p> 發(fā)展學,就是研究人類社會發(fā)展規(guī)
51、律,探討人類社會與自然共同和諧繁榮的規(guī)律與方法的科學。由于自然地理環(huán)境和社會人文環(huán)境的不同,不同地區(qū)不同民族的社會發(fā)展規(guī)律肯定有所差異,發(fā)展學在研究全人類社會發(fā)展規(guī)律的同時,還要研究這種差異,探索實現(xiàn)人類“幸?!钡耐緩剑话l(fā)展學在開展研究時,既要進行宏觀綜合研究,還要開展微觀細化研究,二者相輔相成,不可分割;發(fā)展學本身就是研究“發(fā)展”的科學,因此,發(fā)展學的理論不能因循守舊,要與時俱進,進行理論創(chuàng)新,不斷追求進步,及時批判修正錯誤的、不符合
52、時代發(fā)展的舊理論;發(fā)展學是探索追求人類幸福途徑的科學,因此,發(fā)展學堅決反對一切反人類、反科學、反發(fā)展的行為[1]。</p><p> 換句話說,發(fā)展學就是要用悲觀者的眼光去尋找人類的缺點,尋找社會發(fā)展中存在的問題,研究這些缺點和問題;然后,用樂觀者的心態(tài)和行動方式,發(fā)揚我們?nèi)祟惖膬?yōu)點,尋找改正缺點的方法,去尋找解決問題的方法,去謀取人類的幸福。</p><p><b> (一
53、)發(fā)展學史</b></p><p> 在中國,古代的“天人合一”的思想還影響到如今;古代希臘人則賦予自然界以“靈魂”,天空的星體運行與人世變遷,都受同一“靈魂”支配。古人雖然對自然界頂禮膜拜,但也認識到人與自然渾然一體,是一個完整的生命體系,人只有融入其中,才能共存受益。</p><p> 在這時期,人類雖然受制于自然,但自然界對人類的回報大大多于對人類的損害。這是狩獵社會
54、和簡單農(nóng)耕社會階段,人類社會發(fā)展水平很低,是自然經(jīng)濟時代。</p><p> 隨著科學技術的發(fā)展,人類被自己一時戰(zhàn)勝自然的勝利沖昏了頭腦,人們雖然同上帝決裂,卻迷信上了科學,唯科學主義泛濫,“人類中心主義”和狹隘的“人本主義”統(tǒng)治了世界, “知識就是力量”和“科學技術是第一生產(chǎn)力”也歪曲成了科學是人類征服自然的利器,人就是自然萬物的主宰。然而,好景不長,自然界對人類的報復是無情的。我們對生我養(yǎng)我的自然界這個偉大
55、母親如此冷酷無情,自然界這個慈祥的母親面對我們這群逆子,也只好痛下決心,教訓一下我們,好讓我們清醒,免受人類絕種的滅頂之災。于是,可持續(xù)發(fā)展理論應運而生。</p><p> 在這一時期,雖然人類品嘗到了自己種下的“狂妄”苦果,于是,各種發(fā)展理論都從不同的角度闡述自己的觀點(經(jīng)典社會發(fā)展論中的結構主義、沖突理論、社會交換理論、符號互動論、法蘭克福學派等,發(fā)展理論中的現(xiàn)代化理論學派、依附論學派、世界體系論學派等,協(xié)
56、調發(fā)展理論,以人的永續(xù)需要為中心的社會可持續(xù)發(fā)展理論,等等),但是由于地區(qū)利益與民族矛盾沖突等原因,僅僅孤立地從經(jīng)濟手段、環(huán)境生態(tài)手段和政治手段是解決不了這些問題[22~25]。</p><p> 表1 和諧發(fā)展與其它發(fā)展(經(jīng)濟)對照表</p><p> 本表引自參考文獻[1]~[3]</p><p> 表1 發(fā)展學主要理論簡表</p>&
57、lt;p> 至此,人們認識到了,“發(fā)展”,不僅僅是人類自己本身的發(fā)展,更不是經(jīng)濟發(fā)展,而是人類與自然界共同發(fā)展,共同繁榮。</p><p> (二)發(fā)展學研究對象和內(nèi)容</p><p> 發(fā)展學研究的對象,就是我們?nèi)祟愖约海芯课覀內(nèi)祟悆?nèi)部如何共同和諧相處、人與自然如何和諧共榮。也就是說,發(fā)展學是研究我們?nèi)祟惖男袨椋绾闻c大自然合拍,人與人之間如何團結合作,探索人類幸福之道的科
58、學。</p><p> 發(fā)展學本身就是一個不斷發(fā)展的科學,它的具體研究對象和內(nèi)容,在不同的時期,肯定有所不同。在目前,發(fā)展學應該重點研究“兩個危機”產(chǎn)生的真正根源,研究產(chǎn)生“兩個危機”背后深層次的原因,從哲學、經(jīng)濟學、政治學等角度,對我們目前的所有行為進行更深層次反思,用“悲觀”的眼光去研究“兩個危機”,用樂觀的態(tài)度探索解決“兩個危機”的根本辦法。</p><p> ?。ㄈ┌l(fā)展學的學科
59、基礎</p><p> 要研究我們?nèi)祟愖约?,就要運用我們?nèi)祟愐延械乃兄R,就是這樣,我們也難免走彎路。也就是說,發(fā)展學研究,可以將問題模型化,進行研究,但是,在應用時,不能簡單套用。因為,我們的人類、我們的自然界,遠比我們建立的研究模型復雜得多。</p><p><b> 1.人學基礎</b></p><p> 有人將人類本性劃分為善惡
60、兩種,由此也就產(chǎn)生了兩種絕對不同的學說:性善論與性惡論。性惡論認為,人的本性有三種原惡:任性、懶惰、嫉妒,由此就會遇到三種原罪:暴力、詐騙、謊言,這三種原罪的外表社會性原包裝就是權力、金錢、名望。性善論則認為,人具有三種原善(或者性惡論認為,人后天具有三種原精神追求):信仰、求知、仁愛[19,20,21]。</p><p> 筆者認為,人的本性無所謂善惡,人后天表現(xiàn)出來的善惡,是受環(huán)境影響的,是后天獲得的。有人
61、反駁說,“自利”,是人一生下來就有的,是“惡”。然而,筆者認為,“自利”并非不好,但須有個度。如果自利行為以個人為中心,那就是“惡”。如果是為了集體乃至全人類的永久利益,那么,你能說這種自利也是“惡”嗎?當然,人學內(nèi)容不會這么膚淺,還有更多更豐富的內(nèi)容,筆者在此不敢班門弄斧。</p><p> 人不但在生理上是一個極為復雜的復合體(也可以稱之為復雜的巨系統(tǒng)),在精神上也是一個復雜的巨系統(tǒng),人類社會更是一個復雜的
62、巨系統(tǒng)。因此,發(fā)展學,就是要利用目前先進的人學研究成果,從宏觀上研究我們?nèi)祟愖陨淼木袷澜绾蜕鐣尴到y(tǒng),探索人類善惡與人類社會發(fā)展之間的關系,揚善抑惡,促進人類社會與大自然和諧發(fā)展。</p><p><b> 2.經(jīng)濟學基礎</b></p><p> 人類的活動,包括經(jīng)濟活動,不只是生產(chǎn)與產(chǎn)出、需求與供給、消費與投資、貨幣與金融等過程,還有許多復雜的行為。人類的泛
63、經(jīng)濟行為錯在自己的觀念,經(jīng)濟學沒有錯。目前,經(jīng)濟學十分成熟,擁有十分先進的經(jīng)濟分析技術,發(fā)展學應該吸收這些先進的分析手段,為研究分析人類的活動服務。</p><p><b> 3.政治學基礎</b></p><p> 人是一個社會性動物(當然也是“政治動物”),發(fā)展學研究人類的活動,當然得使用社會學方法進行分析,尤其是政治學手段。在對人類活動進行政治學分析時,應該
64、拋棄門戶派別偏見,使用不同理論的方法與手段,進行分析,再在其中遴選正確或合理的結果。</p><p><b> 4.生態(tài)學基礎</b></p><p> 目前,生態(tài)學也非常成熟,發(fā)展學甚至于可以直接使用其中的一些概念和研究方法,對人類社會以及人類的活動展開研究分析。</p><p><b> 5.數(shù)學基礎</b>&l
65、t;/p><p> 數(shù)學,是發(fā)展學分析人類活動和社會結構的基礎。其中,我們可以使用組合數(shù)學、模糊數(shù)學、圖論等分析手段,來分析人類活動中的物質流、信息流等等,進行流技術分析,為人類活動探求合理方案提供依據(jù)。</p><p><b> 6.其他學科基礎</b></p><p> 開展發(fā)展學研究,當然還需要借助倫理學、生物學、心理學、信息學、系統(tǒng)學
66、等學科手段和理論,甚至于還要借助物理學中的巧妙構思、基本原理或理論。</p><p> (四)發(fā)展學研究方法</p><p> 1.發(fā)展學研究的自然科學方法</p><p> 在這方面,自然科學家做出了巨大貢獻,遺憾的是,我們應用得太少。</p><p> 對于發(fā)展學,我們就是要積極運用最先進的科學理論研究社會——生態(tài)系統(tǒng)的演變進程,
67、積極運用最先進的技術手段分析其發(fā)展過程和預測發(fā)展方向,為科學決策服務。</p><p> 表3 發(fā)展學研究方法簡表</p><p> 本表引自參考文獻[3]~[8]</p><p> 2.發(fā)展學研究的社會科學方法</p><p> 在社會科學方面,關于人類的發(fā)展,學說林立,但是,這些學說大多數(shù)是割裂人類社會發(fā)展諸因子之間的聯(lián)系,過度
68、簡化其發(fā)展過程,從而造成不同的學說對同一因子、同一現(xiàn)象、同一過程的解釋和預測大相徑庭,與自然科學絕對不同。這就要求我們需要探索新的理論,開辟新的研究方法。</p><p><b> ?。?)哲學方法</b></p><p> 西方哲學注重學科分割和細化研究,中國哲學則注重整體思考和把握總體變化進程,二者都有一定的局限性,我們應該博采二者之長,將二者結合起來。<
69、/p><p> 哲學,就是研究人類如何進行科學地“思想”的科學,用馬克思的話說,就是研究人們世界觀的科學,就是研究其他科學之間的共同的、具有普遍的、最一般規(guī)律的科學。哲學提取其他科學最主要精華,再在其中提煉帶有世界最普遍規(guī)律的“晶華”。</p><p> 在研究世界時,我們要以正確的觀點去認識科學和技術,同時不迷信科學技術,積極運用已有的科學知識去認識世界,這個世界包括自然世界、我們?nèi)祟愖?/p>
70、己本身的社會、思維和思想,以及它們之間的有機聯(lián)系,注重研究它們之間的關系,不人為割裂它們;運用已有的科學知識,去全方位地認識技術,不迷信技術,不濫用技術,不公開使用尚不成熟的技術,加強對人類和自然界有害技術的管理。作為科學的各學科而言,既要分割細化研究,也要綜合研究,在研究中要及時相互吸收相互批判,博采眾家之長。</p><p> 在開展發(fā)展科學研究時,尤其是在應用發(fā)展科學上,要積極、及時、綜合、有機地運用最新
71、的所有科學成果,對各種有關發(fā)展的政策措施進行全方位論證,切忌為了論證順利通過而只撮合幾個正面意見的論證,扼殺反面論證意見,進行這樣的片面的偽論證。</p><p><b> ?。?)經(jīng)濟學方法 </b></p><p> 現(xiàn)代的經(jīng)濟學,重點都放在“貨幣”上,都是將經(jīng)濟過程簡化為貨幣問題。然而,我們?nèi)祟惖慕?jīng)濟行為,還有許多與經(jīng)濟行為直接相關的情感、道德、法律、民主、權
72、力等社會行為,它們是不能貨幣化的。遺憾的是,在經(jīng)濟市場化的同時,我們有時也將它們貨幣化了,造成一些本來可以不會產(chǎn)生的惡果。因此,我們有必要從理論和方法上尋找經(jīng)濟學新的突破口。筆者認為,這個新的突破口就是打破約束經(jīng)濟學發(fā)展的“貨幣化”舊框框,在數(shù)字化經(jīng)濟行為時,除了用“貨幣”來數(shù)字化外,還要引入資源、環(huán)境、社會秩序等因子,這樣,就可以全面正確地反映人類的經(jīng)濟行為,深入研究人類的經(jīng)濟行為,為人類社會的發(fā)展研究提供理論基礎。</p>
73、;<p><b> (3)行政學方法</b></p><p> 總結目前的行政學成果,可以看出這樣一個矛盾的事實存在:一般而言,簡潔比較集權的政府行政效率較高,但是容易出現(xiàn)決策失誤,容易滋生腐??;反之,弱化權力,權力分散的政府則比較廉潔,但是行政效率低下。</p><p> 其實,我們沒有必要糾纏于政府是“劃船”,還是“掌舵”,關鍵是要明確政府的職
74、能,加強監(jiān)督,及時改革。</p><p> 政府的主要職能是合理分配政治資源,確保公民有均等的機會享有科技、教育、就業(yè)等社會資源和自然資源,維護弱者的權益,實現(xiàn)公平有序競爭,及時消除產(chǎn)生生態(tài)危機和社會危機的根源。</p><p> 完善強化民主監(jiān)督體系,根據(jù)本國的具體情況,選擇適合本國的行政模式和發(fā)展模式。隨著社會的發(fā)展,因時制宜,與時俱進,及時果斷地改革阻礙發(fā)展的行政模式、行政機構和
75、政治體制,及時修改不合時宜的發(fā)展模式。</p><p><b> (4)法律與道德</b></p><p> 現(xiàn)在,我們都在強調法律的作用,卻弱化了道德的作用。從目前狀況來看,尤其是國際法律,在強權國家手里,簡直成了他們侵略他國的有力武器。</p><p> 法律是針對“小人”制定的,君子需要道德自省。如果只強調法律的外在形式,而忽視道德
76、的內(nèi)在要求,失去誠、敬、信,法律只會成為禁錮人們靈魂的枷鎖,唯有強制性,沒有自覺性,沒有積極性。法律只有在道德君子手里,才能發(fā)揮法律的作用。因此,行政公務人員,尤其是行政長官,在道德上,必須是個君子,只有這樣,他才能更好地行使他手中的權力,自覺接受民主監(jiān)督。否則,道德“小人”們就會挖空心思鉆行政模式和政治體制的空子,法律和權力就成了他們玩弄政治權力、謀取私利和欺壓弱勢群體的“有理”武器。</p><p> 對于
77、這一點,早在幾千年的孔子就有很精彩的論證,尤其是他那高尚的人格品質,在逆境中堅定不移地踐行和傳播自己的理論學說,這一點,對今人來說,尤為重要(他的保守的一面例外)??鬃釉诋敃r就認識到,由于世俗原因,“賢者未必得福祿,有福祿者未必賢”,并指出,“人而不仁如禮何,人而不仁如樂何”等等[21,22]。這些理論,對當今仍有現(xiàn)實意義。</p><p> 因此,筆者認為,由于福祿的功利性,現(xiàn)代社會,應該通過一定的機制,讓惡
78、者永不得福祿,以懲戒當代社會,警示后人。也就是說,我們在完善法律體系,加強“法治”的同時,更要注重“德治”:一方面,要加強全民道德建設,提高全民道德水平;另一方面,也是更重要的,就是要選拔道德君子擔任行政官員,讓他們做到“內(nèi)圣外王”,“正齊治平”。</p><p><b> (5)文化</b></p><p> 實際上,文化行為,是一種公眾行為,文化成果也是一種公
79、共成果。一些優(yōu)秀的文化作品,都是作者在吸收大眾文化營養(yǎng)和歷史文化成果的基礎上完成的。因此,目前的“版權”、“專利”等做法,其實質都是將文化成果私有化、貨幣化,嚴重地阻礙了文化的有效傳播,刺激了垃圾文化的泛濫,以及象將艾滋病治療藥物、計算機操作系統(tǒng)等事關人類健康和發(fā)展的知識產(chǎn)品進行專利封鎖這樣的反人類行為,都不利于文化的發(fā)展,不利于人類社會的進步。</p><p> 為了人類優(yōu)秀文化成果不被少數(shù)“貴族”私有化,反
80、對學閥作風,讓廣大普通民眾都來接受這些優(yōu)秀文化的“洗禮”,提高全民的素質,我們應該在保證社會安全和保護作者必要勞動的前提下,取消版權和專利封鎖,反對知識及其產(chǎn)品私有化。</p><p> 3.諸因子之間的聯(lián)系</p><p> 哲學方法是指導和諧發(fā)展的思想,是前提;道德是實現(xiàn)和諧發(fā)展的基礎;完善的法律體系、清明的政治行政和先進的自然科學技術是實現(xiàn)和諧發(fā)展的手段。</p>
81、<p> (五)發(fā)展學的學科建設</p><p> 發(fā)展學的學科可以分為基礎發(fā)展學、應用發(fā)展學和區(qū)域發(fā)展學。</p><p> 基礎發(fā)展學主要是研究發(fā)展學的基礎理論,如發(fā)展學的思想研究(發(fā)展觀等)、發(fā)展學的內(nèi)涵與外延研究,吸收其他學科的先進理論、技術手段應用于發(fā)展學研究等等。</p><p> 應用發(fā)展學主要是將發(fā)展學細化,運用不同的學科手段,開展
82、發(fā)展學研究,并將之應用于實踐,同時將實踐中獲得的經(jīng)驗系統(tǒng)化,總結成發(fā)展理論。如研究歷史發(fā)展經(jīng)驗的歷史發(fā)展學,運用數(shù)學手段研究發(fā)展學的數(shù)學發(fā)展學(分析發(fā)展學),運用經(jīng)濟學手段研究發(fā)展學和將發(fā)展學理論應用于經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟發(fā)展學等等。</p><p> 區(qū)域發(fā)展學則是從區(qū)域角度上去研究本區(qū)域發(fā)展問題,其實也應該屬于應用發(fā)展學。區(qū)域發(fā)展學可以從案例分析入手,也可以從發(fā)展學試驗(試驗發(fā)展學)分析入手,尋求并解決區(qū)域發(fā)展中
83、存在的問題。</p><p> 四 發(fā)展學的核心理論:和諧發(fā)展[1~8]</p><p><b> ?。ㄒ唬懊裥奈矬w”</b></p><p> 在個人自由主義日盛的今天,有些人可以為了自己個人私利,背叛兄弟朋友,反目成仇,何況素不相識的普通民眾和他們自己認為與己關系不大的自然萬物?因此,我們有必要將“民胞物與”修改為“民心物體”,只有
84、將廣大民眾都當成自己心臟一樣,將自然萬物當作自己身體一樣,才能和諧地與人相處,才能和諧地與自然相處。</p><p><b> ?。ǘ┖椭C</b></p><p> 和諧,就是“配合得適當和勻稱”的意思,一般用來形容一件好的藝術作品中的構成“美”的各要素之間搭配協(xié)調得當。例如,“音樂的和諧美”,“這張畫的顏色搭配的很和諧”?!鞍l(fā)展”,是一門科學,一個國家或地區(qū)要搞
85、好發(fā)展,對于涉及發(fā)展的諸要素就要象藝術作品構成“美”的各要素一樣,要搭配得當,各要素之間要相互協(xié)調。因此,在選擇修飾“發(fā)展”的形容詞時選中了“和諧”這個詞,也就是說,“和諧發(fā)展”,是人類在追求幸福道路上總結社會科學與自然科學“科學美”的藝術結晶。</p><p><b> ?。ㄈ┖椭C發(fā)展</b></p><p> 和諧發(fā)展就是根據(jù)社會——生態(tài)系統(tǒng)的特性和演替動力,
86、遵照自然法則和社會發(fā)展規(guī)律,利用現(xiàn)代科學技術和系統(tǒng)自身控制規(guī)律,合理分配資源,積極協(xié)調社會關系和生態(tài)關系,實現(xiàn)生物圈穩(wěn)定和繁榮,達到“天人合一”、“人地共榮”的目的。因此,和諧發(fā)展可以歸納為:資源共享,適時協(xié)同,按需生產(chǎn),和諧共榮。也就是說,和諧發(fā)展的最低目標是生態(tài)健康,最高目標是自然界和人類共同繁榮,而不僅僅是健康。</p><p><b> 1.資源共享</b></p>
87、<p> 合理分配政治資源,完善民主監(jiān)督體系,確保公民有均等的機會享有科技、教育、就業(yè)等社會資源和自然資源,實現(xiàn)公平有序競爭,及時消除產(chǎn)生生態(tài)危機和社會危機的根源。</p><p><b> 2.適時協(xié)同</b></p><p> 因地制宜,選擇適合自己發(fā)展的社會制度、生活方式和發(fā)展模式,并隨時間推移,與時俱進,及時協(xié)調社會關系和生態(tài)關系,激活全社會共
88、同參與發(fā)展的活力,形成全民共同發(fā)展的合力,不斷促進社會全面進步。</p><p><b> 3.按需生產(chǎn)</b></p><p> 為了滿足人類社會和生態(tài)環(huán)境雙面雙向需求,因地制宜,適時協(xié)同,準確運用分形、系統(tǒng)技術、運籌學、模糊數(shù)學、復雜科學、人工智能、信息技術等手段進行物質流、信息流、能源流、資金流等資源流圖分析,求出較為合理的資源流圖,在整體最優(yōu)的前提下進行局
89、部優(yōu)化,合理分配社會資源和自然資源,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈結構,實現(xiàn)清潔生產(chǎn)和節(jié)約生產(chǎn),培育山清水秀生機勃勃的生態(tài)景觀,發(fā)展高效適用的生態(tài)技術,誘導和諧發(fā)展的生態(tài)文化,建設富裕健康文明的人與自然和諧共生的生態(tài)產(chǎn)業(yè),從而建立起比較完備的生態(tài)體系和社會體系,并據(jù)此構建和平共進的國際秩序、公平公正公開的政策法律體系和團結穩(wěn)定奮進的社會環(huán)境。</p><p><b> 4.和諧共榮</b></p>
90、<p> 合理分配資源,實行公平競爭,大力倡導清潔生活方式和勤儉生活方式,實現(xiàn)整體與局部共同發(fā)展,人與自然和諧共處,社會與自然共同繁榮。在社會方面,達到“人人有職,各盡其責,互敬互愛,個個幸?!钡哪繕?;在生態(tài)方面,達到“山清水秀,鳥語花香,天高任鳥飛,海闊任魚躍”的目標。亦即:環(huán)境優(yōu)美,社會文明,人人幸福。</p><p> 這只是一種理想,相當于“共產(chǎn)主義”社會的初級階段,或者中國古人“小康”
91、之上的“大同”社會。要達到這一目標,絕對不是一蹴而就的,這需要我們大家從不同方向,朝著共同目標,運用和諧的思想,采用和諧的方法,共同努力。</p><p> ?。ㄋ模┖椭C的生產(chǎn)生活方式</p><p> 既然我們?nèi)祟惒皇亲匀坏闹行?,我們的所有行為就應該對大自然負責,也就是對我們?nèi)祟愖约贺撠?,更是對我們的子孫后代負責。這才是真正意義上的“以人為本”。</p><p>
92、; 就我們?nèi)祟惖男袨槎?,主要有生產(chǎn)活動和生活活動。生產(chǎn)活動是針對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)行為而言,包括礦石資源開采加工、宇宙資源開發(fā)、水和大氣資源開發(fā)、建筑活動、野生生物資源采集及加工、各種種植養(yǎng)殖活動及其加工活動,以及這些產(chǎn)品的運輸活動等。生活活動是針對我們?nèi)祟惖南M行為而言,包括衣食住行、教育、娛樂、婚姻等。我們的這些活動,既要有利于我們自己,又要有利于人類本身的發(fā)展,不能侵害他人、后代的利益和大自然。也就是說,在實現(xiàn)自己的目標時,要遵循
93、“己所不欲,勿施于人”的原則,這里的人,當然包括大自然。這可以總結為如下的生產(chǎn)生活方式:按需生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)、節(jié)約生產(chǎn)、快樂生產(chǎn)、清潔生活、勤儉生活。</p><p> 按需生產(chǎn):根據(jù)人類的合理需求,科學安排生產(chǎn),消除惡性競爭,消除產(chǎn)品積壓,盡量減少奢侈品生產(chǎn)。</p><p> 清潔生產(chǎn):從產(chǎn)品創(chuàng)意、設計開始,一直到產(chǎn)品的報廢,都要將環(huán)境和人體健康問題考慮進去。也就是說,生產(chǎn)產(chǎn)品所需的
94、原料生產(chǎn)、設備生產(chǎn)以及產(chǎn)品本身生產(chǎn)過程中不污染環(huán)境,產(chǎn)品在消費過程中對環(huán)境和人體健康不構成威脅,產(chǎn)品消費結束后,報廢的產(chǎn)品能夠以最低的成本回收再利用,不會污染環(huán)境。與此同時,在上述所有環(huán)節(jié)中,盡量使用其他產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品(包括“三廢”)。</p><p> 節(jié)約生產(chǎn):從產(chǎn)品設計,到消費結束,消耗最少的資源,獲取較多的產(chǎn)品。同時,產(chǎn)品的壽命盡可能地長,包裝等非產(chǎn)品物質盡可能地少。</p>&l
95、t;p> 快樂生產(chǎn):或者叫舒適生產(chǎn)。所有的生產(chǎn)活動(包括各種管理活動)過程中,沒有危害人類生理和心理的因素存在。也就是說,生產(chǎn)環(huán)境舒適,人不是機器的奴隸;工作環(huán)境寬松,有競爭,但沒有斗爭;取消“三班倒”的非人道的(反人類的)生產(chǎn)方式,按照人的生物鐘活動規(guī)律,設計生產(chǎn)工藝和流程。</p><p> 快樂生產(chǎn)的實質就是人在生產(chǎn)活動中,要感到舒適,不要使人感到勞累或心力憔悴。然而,在現(xiàn)代化的進程中,人們越來越
96、被工作所累,許多人都被工作拖累成亞健康狀態(tài),甚至還有許多英才因此而英年早逝!</p><p> 清潔生活:在物質上,除了搞好自己和周邊的小環(huán)境(家庭、單位等)清潔衛(wèi)生外,還要盡可能地少產(chǎn)生垃圾;在精神上,除了自己不生產(chǎn)有害的垃圾精神產(chǎn)品外,也不接受、傳播那些精神垃圾。</p><p> 勤儉生活:盡自己的最大能力,努力搞好本職工作;工作和生活中,盡可能地節(jié)約所有資源。具體地說,就是要我
97、們珍惜自己的工作,在自己的工作崗位上,負起應負的責任。珍惜身邊所有一切,我們的食物,是無數(shù)生物獻出自己的生命供我們口腹,我們的用具,同樣如此,我們沒有理由不珍惜她們。</p><p> “和諧”與“幸?!?,是人類社會永久的追求目標,許多科學家、思想家、政治家、哲學家乃至神學家等先輩們,都為此付出了艱辛的勞動,有的還為此奉獻出了自己的寶貴生命,是他們孕育了“發(fā)展學”與“和諧發(fā)展”理論?!鞍l(fā)展學”與“和諧發(fā)展”理論
98、在“科學、民主、法治”時代正式誕生,乃是“兩個危機”凸現(xiàn)催生結果,也是人類社會發(fā)展到這一階段,瓜熟蒂落的“收獲”。</p><p> 五 中國和諧發(fā)展之路</p><p> 改革開放以來,我國的經(jīng)濟建設和政治建設取得了舉世矚目的成果。但是,我們也還存在諸多問題需要解決,這方面的論述繁多,筆者在此只就幾個熱點問題,提出自己膚淺的看法。</p><p><b
99、> (一)公共資源問題</b></p><p> 我國自改革開放以來,經(jīng)濟發(fā)展水平有了很大提高,2003年,我國人均GDP已突破1000美元,進入世界中等收入國家。在過去的幾十年里,“允許一部分地區(qū)一部分人先富起來”,這些先富起來的人當中,有不少人通過一定的手段,獲得了大量的社會資源(包括行政資源)和自然資源,尤其是其中的很大一部分屬于公共資源,這樣,他們當中有的人就利用手中的資源,向一些弱
100、勢群體進行直接剝削,或者將危害生態(tài)環(huán)境的企業(yè)轉向不發(fā)達地區(qū),進行生態(tài)剝削。另外,還有少數(shù)腐敗分子,利用手中的行政資源,玩弄權術,謀取私利,進行間接的剝削。</p><p> 這些人畢竟是少數(shù),但是我們也不能忽視,政府要加強公共資源管理,讓弱勢群體獲得更多的發(fā)展機會,走共同富裕之路。</p><p><b> (二)教育問題</b></p><p
101、> 我國目前的教育問題,主要突出表現(xiàn)為教育貴族化。這一問題,是由泛經(jīng)濟化造成的。</p><p> “開化民智,強健民體”是我國古代君主主要任務,在當代,則應該落在教育工作者的肩上。然而,目前的教育高收費、為考試而教育的應試教育模式,已經(jīng)阻礙了我國教育事業(yè)的前進步伐。教育高收費,以費養(yǎng)教,是西方部分國家的教育模式,不適合我國國情,不宜采用。應試教育,是受我國傳統(tǒng)讀書入仕的影響,是封建糟粕,早就應該摒棄。
102、</p><p> 為此,筆者認為,我國的教育經(jīng)費,可以從兩個渠道獲得,一是取消所有部門收費,這樣就相對增加了國家稅收收入,這增加的部分,應該用于教育;例外一個渠道就是縮減行政支出,尤其是“吃喝”等消費性行政支出,據(jù)有關專業(yè)人士估算,節(jié)約下來的經(jīng)費用于教育,則綽綽有余。</p><p> 對于教育模式,應該取消高考,徹底消除高考帶來的各種負面效應。具體做法就是實行全程義務教育:7—12
103、歲接受小學教育,13—18歲接受中學教育,19—21歲接受??平逃?,21歲以后根據(jù)各自能力和意愿選擇就業(yè)或繼續(xù)接受高等教育。其中??平逃A段服兵役,接受軍事訓練,培養(yǎng)愛國和集體團結協(xié)作精神,并為社會提供義務勞動,其收益用來彌補自己接受教育的國家財政支出。這樣,既提高了全民素質,又減輕了國家和家庭的教育負擔,防止教育致貧,從而實現(xiàn)平等教育,公平就業(yè)。</p><p> 改革政治課教育。目前的政治課教育,僵化了學子
104、的頭腦,應該盡快拋棄,將僵化的政治課教育替換為社會學常識教育、德育教育、生態(tài)學常識教育。在本科教育階段,不再應該是以傳授學業(yè)知識為主,而是傳授給學生批判地學習學業(yè)的能力。成人就業(yè)后,還要定期進行真正意義上的成人教育,進行知識更新。</p><p> 加強“四德”(個人品德、社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)教育,培養(yǎng)人格健康的優(yōu)秀人才。而目前,在道德建設方面,除了政府忽視道德教育外,更嚴重的是,許多家庭為了使自己的
105、孩子“適應”社會,對孩子進行反道德、反社會教育;在家庭夫妻矛盾處理上,本來很小的矛盾,由于雙方父母的不當介入和誘導,將微小的矛盾放大到很大,嚴重的導致家庭破裂(當然還有其他原因)。</p><p><b> ?。ㄈ┓蓡栴}</b></p><p> 近幾年,我國法律建設取得了豐碩的成果,已經(jīng)建立了較為完備的法律體系。但也還有一些問題,需要進一步完善。</p&
106、gt;<p><b> 1.刑法問題</b></p><p> 在刑法上,主要表現(xiàn)在有些罪行量刑不平等。例如,貪污罪,相對于制造假幣、假票證等罪行,量刑就顯得很輕。就犯罪動機和犯罪造成的后果而言,貪污罪犯的犯罪動機更為惡劣,其后果更為嚴重,影響更為敗壞,因此,貪污罪犯更應該嚴懲。</p><p> 制造有毒食品、偽劣藥品的犯罪、環(huán)境犯罪、生產(chǎn)安全犯
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