淺談新時期大學生宿舍文化建設

1、<p>　　淺談新時期大學生宿舍文化建設</p><p>　　【摘 要】高校宿舍文化是其校園文化的重要組成部分，具有深刻的內(nèi)涵和重要的功能。建設優(yōu)秀的宿舍文化是全面育人、提高學生素質(zhì)的客觀要求。隨著高等教育改革的深入發(fā)展，宿舍文化作為新時期高校學風建設的重要陣地，其作用正日益凸現(xiàn)。文章闡述了高校宿舍文化的內(nèi)涵和功能，分析了當前高校宿舍文化建設的現(xiàn)狀和問題，提出了新形勢下加強高校宿舍文化建設的價值和意義，

2、就如何創(chuàng)新高校宿舍文化建設發(fā)表了自己的看法。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】高校；宿舍文化；創(chuàng)新 </p><p>　　宿舍是大學生生活、學習及交流思想的重要平臺，是反映大學生精神素質(zhì)和高校面貌的主要陣地，因此，大學生高校宿舍文化建設的情況如何直接關(guān)系著高校的校風、大學生的人際交往能力及個人工作學習能力等方。在當前國家大力建設社會主義文化的新時期，了解高校宿舍文化、探析建設高校宿舍文化的

3、路徑就顯得尤為重要。 </p><p>　　一、宿舍文化的內(nèi)涵 </p><p>　　所謂宿舍文化，是指在大學生宿舍這個特定的環(huán)境下，由高校學生及教職工在學習和生活的實踐中共同創(chuàng)造出來的、以價值觀為核心的一系列以活動形式和物質(zhì)形態(tài)來表現(xiàn)的一種精神氛圍，是高校校園文化的重要組成部分。 </p><p>　　二、高校大學生宿舍文化建設存在的問題 </p>

4、<p>　　高校管理者對宿舍文化建設缺乏長期性和實效性認識。受傳統(tǒng)觀念的影響，許多認識上的偏頗，使得相關(guān)管理人員對宿舍文化建設不重視，對于宿舍文化建設局限于環(huán)境衛(wèi)生檢查等表層工作，宿舍文化建設難見特色和成效；網(wǎng)絡文化的負面影響，對宿舍文化建設產(chǎn)生很大的沖擊。網(wǎng)絡文化在改變著大學生宿舍學生的生活模式、思想觀念以及宿舍中的同學關(guān)系。部分學生無節(jié)制、不合理的網(wǎng)絡生活，不僅危害了自己的身心健康. 更是直接影響了學生正常學業(yè)的進行。這深

5、刻影響著宿舍文化建設的步伐和方向，也影響到優(yōu)良學風的建設；宿舍文化建設目標錯位，表像化、娛樂化，削弱了宿舍文化的生命力與內(nèi)涵。 </p><p>　　三、新時期加強高校宿舍文化建設的意義與價值 </p><p>　?。ㄒ唬┘訌姼咝Ｋ奚嵛幕ㄔO是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求 </p><p>　　高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的主陣地，對弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造全民

6、族深厚的精神素養(yǎng)有著不可推卸的責任。因此，加強高校宿舍文化建設，積極推進宿舍文化的創(chuàng)新，豐富高校宿舍文化的內(nèi)容，增強宿舍文化的生命力和創(chuàng)造力，并將宿舍文化轉(zhuǎn)化成為大學生的內(nèi)在素養(yǎng)，是高校貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。 </p><p>　　（二）加強高校宿舍文化建設是信息時代的呼喚 </p><p>　　進入信息時代后，網(wǎng)絡對廣大大學生的學習、生活，思想和行為方式都產(chǎn)生了潛移默化的影響。但

7、是由于網(wǎng)絡文化良莠不齊，勢必會對大學生的思想及價值觀念產(chǎn)生一定的消極作用。這不僅不利于大學生學習先進的文化，更不利于高校優(yōu)秀文化氛圍丶創(chuàng)建及大學生的個人發(fā)展。因此，高校必須根據(jù)新形勢的需要，有針對性地推進宿舍文化建設的創(chuàng)新來引導學生能自覺抵制不良網(wǎng)絡文化的侵蝕。 </p><p>　?。ㄈ┘訌姼咝Ｋ奚嵛幕ㄔO是高校自身改革發(fā)展的需要 </p><p>　　高校宿舍文化建設也是高校自身改革

8、和發(fā)展的需要。首先，一些高校針對學生年級制管理進行改革，一方面打破了科系、專業(yè)的局限，增強了不同專業(yè)、不同年級學生之間的交流，但另一方面卻使學生管理的難度加大。其次，隨著后勤管理社會化的推進，學生宿舍由學校統(tǒng)一管理改為由社會投資和管理，而社會團體進行的大學生宿舍管理是以盈利為主要目的，缺乏推進建設優(yōu)秀的宿舍文化氛圍的意識。在這種情形下，學校需要對大學生的思想觀念、思維方式、心理素質(zhì)和價值取向等方面進行教育和引導，這樣才能發(fā)揮宿舍文化的教

9、育功能，建設優(yōu)秀的宿舍文化和校園文化。 </p><p>　?。ㄋ模┘訌姼咝Ｋ奚嵛幕ㄔO是大學生自身成長成才的需要 </p><p>　　當今社會的高校大學生是以90后一代為主的，這一代學生的集體觀念淡薄，缺乏合作意識，所以，宿舍文化的熏陶就顯得尤為重要。發(fā)展優(yōu)秀宿舍文化，這樣就 能使大學生在潛移默化中促進他們自身團結(jié)和合作意識的提高。 </p><p>　　四、創(chuàng)

10、新創(chuàng)建優(yōu)秀宿舍文化，推進優(yōu)良學風建設及大學生自身發(fā)展 </p><p>　　宿舍文化建設是學風建設重要組成部分，應該引起我們的高度重視。通過建設優(yōu)秀宿舍文化、挖掘優(yōu)秀宿舍文化的獨特教育功能，使其在推進高校學風建設、校園和諧穩(wěn)定建設、促進大學生成長成才方面發(fā)揮更大的作用。 </p><p>　?。ㄒ唬┘訌娝奚嵊布O施建設，營造良好的宿舍環(huán)境 </p><p>　　學生

11、宿舍是學生進行學習、生活、休息、交往的重要場所。優(yōu)美的環(huán)境在陶冶人的性情、熏陶人的心靈，培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮不可替代的作用。因此，學校要做好宿舍生活區(qū)的綠化、美化工作，為學生營造一種輕松、舒適的生活環(huán)境。例如，在學生宿舍區(qū)內(nèi)設置宣傳櫥窗，學生社團活動中心、“校園新聞”廣播站、運動館等設施，為學生在課余時間進行交流、娛樂和健身提供舒適的環(huán)境，讓學生能夠在優(yōu)美的環(huán)境和良好的氛圍中得到熏陶和感染。 </p><p>　

12、?。ǘ┘訌娝奚峁芾?，督促學生形成良好的行為習慣 </p><p>　　大學生宿舍要利用制度文化在思想和行為養(yǎng)成中的優(yōu)勢對大學生進行素質(zhì)文化教育?？茖W規(guī)范的制度文化建設要體現(xiàn)“以人為本”的思想，要以“拓展學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展”為目的。高校宿舍管理部門要認真嚴格實施管理措施，督促并監(jiān)督學生遵守各項規(guī)范制度，通過約束學生行為，引導學生形成良好的行為習慣。 </p><p>　?。ㄈ?/p>

13、大學生要充分調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，使宿舍文化建設成為大學生的自覺行動，努力促成大學生主體性作用的實現(xiàn) </p><p>　　大學生是其宿舍文化的創(chuàng)造者、傳播者、受益者。所以大學生的宿舍文化建設要堅持“學生為主、學生自主、教師為輔、管理為輔”的指導原則，充分調(diào)動廣大學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使宿舍文化建設成為大學生的自覺行動。例如，大學生可以以宿舍為單位自主組織承辦宿舍文化專題系列活動，如舉辦關(guān)于“心理

14、健康教育”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等內(nèi)容的系列講座，舉辦宿舍征文比賽、宿舍生活攝影比賽、宿舍舍標大賽、宿舍才藝表演等系列活動。這樣既尊重大學生的首創(chuàng)精神，也可以為學生施展提供有利平臺。 </p><p>　　（四）正確利用好大眾傳媒尤其是網(wǎng)絡這一載體，創(chuàng)新宿舍文化活動形式 </p><p>　　當今大學生是敢于創(chuàng)新、樂于接受新事物的一代。所以在網(wǎng)絡普及、各種思潮紛繁復雜涌入學生宿舍的新形勢下，我們更

15、要自覺增強對各種網(wǎng)絡文化的判斷力，取其精華，去其糟粕，做到趨利避害，正確利用網(wǎng)絡這一新型載體來加強我們大學生宿舍文化的建設。對于大學生普遍認同的價值觀，必須要以一定的語言形式表達，并能使之真正深入人心。以我們思想政治專業(yè)的大學生為例，在這方面，我們就可以在網(wǎng)上發(fā)起一些以宿舍為單位類似“時事熱評”的小組討論活動并邀請同學們積極參與進來，這樣，大家便可以在與同齡人的思想碰撞中主動形成共同的精神支柱。這既發(fā)揮了我們專業(yè)學生的優(yōu)勢，又對大學生的

16、價值觀和思想信念產(chǎn)生潛移默化的積極影響。另外，大學生也可自主開展諸如“大學生宿舍文化網(wǎng)頁設計大賽”等活動，建設學生自己的宿舍網(wǎng)絡文化。 </p><p><b>　　五、結(jié)語 </b></p><p>　　我們必須充分認清宿舍文化的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義，明了宿舍文化建設當前所面臨的形勢。只有掌握了指導宿舍文化建設的科學方法才通過創(chuàng)新宿舍文化，推進高校優(yōu)良學風建設、促進大學

17、生自身成長成才。 </p><p><b>　　參考文獻 </b></p><p>　　[1] 趙國年，付建軍.加強大學生宿舍文化建設，充分發(fā)揮育人功能[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2005（01）. </p><p>　　[2] 馮香婷.淺論大學生宿舍文化建設的現(xiàn)狀及其對策[J]和田師范?？茖W校學報，2006，26（5）：241.

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