初中英語完形填空題解題五步法例析

1、<p>　　初中英語完形填空題解題五步法例析</p><p>　　英語完形填空廣泛應(yīng)用于英語教學(xué)的各項測試中，是常用來考查學(xué)生語言水平和實際運(yùn)用語言能力的綜合性題型。它可以調(diào)動學(xué)生的知識儲備在閱讀中達(dá)到記憶、理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價的目的。它可以培養(yǎng)學(xué)生有目的思考問題的良好習(xí)慣，并能夠客觀地反映學(xué)生的知識水平和基本技能。這種題型的練習(xí)可以使閱讀者脈絡(luò)清晰，最終得出事物的完整概念和印象，加深對英語的詞

2、類搭配、詞義辨析、句型結(jié)構(gòu)、語法結(jié)構(gòu)、邏輯推理等語言環(huán)境的認(rèn)識和理解，提高閱讀理解能力、分析鑒別能力，達(dá)到正確熟練使用英語語言的要求。 </p><p>　　做好完形填空題學(xué)生必須了解完形填空短文中的所缺要點(diǎn)：是語法上的、句法上的，還是詞法上的，是時態(tài)、人稱與數(shù)、句型、還是詞組搭配？如： </p><p>　　Maria was born in a small mountain villa

3、ge, in Peru. She 1 to school when she was 6. 2 she didn’t go to high school. Her family was very 3 , and she had to go to work at the age of 13 years old. When she 4 in the USA with her family, she was not very hap

4、py. She missed her friends in her hometown far away 5 the big city. At first she didn’t know English 6 . She began to study English very hard at night, and worked in a factory during the day. After a long time of hard

5、 work Maria 7 able</p><p>　　1. A. doesn’t go B. goes C. went D. didn’t go </p><p>　　2. A. But B. So C. And D. However </p><p>　　3. A. rich B. poor C. happy D. nice </

6、p><p>　　4. A. got B. reached C. arrived D. moved </p><p>　　5. A. in B. from C. of D. off </p><p>　　6. A. a bit B. a little C. a lot D. at all </p><p>　　7. A. ca

7、n B. could C. was D. is </p><p>　　8. A. studies B. studied C. to study D. studying </p><p>　　9. A. do B. to do C. be D. to be </p><p>　　10. A. old B. new C. big D. sma

8、ll </p><p>　　要使完形后的文章不僅語法準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，而且意思精準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)無誤。首先要具備比較扎實的語言基礎(chǔ)知識，要擁有一定的詞匯量，掌握一定的習(xí)慣用語和句型結(jié)構(gòu)，擁有一定的綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識的能力。 </p><p>　　現(xiàn)就以上完形填空題，談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該掌握的一些解題步驟和技巧。 </p><p>　　第一，快速通讀全文，了解文章主旨：Maria —

9、small mountain village — to school — didn’t go to high school — work — USA — far away — didn’t know English — study English very hard — speak English very well — studying typing — have a good future in the 10 country. &

10、lt;/p><p>　　把握文章語境，順藤摸瓜。讀后作出分析：女孩，家境貧寒（窮），美國，遠(yuǎn)離故土，語言不通，發(fā)奮學(xué)習(xí)，打字，憧憬未來。 </p><p>　　第二，再度閱讀，理清思路，弄懂結(jié)構(gòu)，凸顯疑點(diǎn)，分析對照，謹(jǐn)慎答題。先易后難，做好標(biāo)記。 </p><p>　　She 1 to school — 2 she didn’t go to high schoo

11、l.分析：前句肯定，后句否定，關(guān)聯(lián)詞含轉(zhuǎn)折之意，故空題2應(yīng)選A. But。不選However的原因是However要用逗號隔開。When she 4 in the USA with her family，分析：舉家赴美，到達(dá)某地的詞組有g(shù)ot to，reached，arrived at / in，moved to+地點(diǎn)，故空題4選arrived。 </p><p>　　先做最有把握、最熟悉的短語、慣用法、動詞

12、形式和其他語言結(jié)構(gòu)的題目，在沒有弄懂的情況下切不可自行斷意。 </p><p>　　第三，抓住文章的內(nèi)在邏輯，調(diào)動生活經(jīng)驗，憑借句型結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用語、語法常識進(jìn)行推斷猜想。 </p><p>　　She missed her friends in her hometown far away 5 the big city.因為遠(yuǎn)離，所以思念。根據(jù)詞組far away from 可以找到

13、答案?？?為from。 </p><p>　　and now she is studying typing, she wants 9 a typist（打字員），從詞組搭配want to do和want to be可以分析：想當(dāng)/成為打字員是一種職業(yè)，故應(yīng)用want to be a typist；而想打字應(yīng)該寫為want to type。想在他鄉(xiāng)打拼憧憬自己的美好未來，他鄉(xiāng)對于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人就是一個新的世界

14、。She hopes she will have a good future in the 10 country. 故空10可以推斷為new。 </p><p>　　第四，集中精力，突破難點(diǎn)。反復(fù)琢磨，照顧整體，聯(lián)系上下文，排除明顯錯誤，縮小選擇范圍，得出最佳答案。 </p><p>　　At first she didn’t know English 6 . She began

15、to study English very hard，初赴美國，語言不通，刻苦學(xué)習(xí)。難點(diǎn)是didn’t know English 6 . 推斷出一點(diǎn)也不懂英語。排除A，B，C答案。（A. a bit，修飾形容詞和副詞，放在形容詞、副詞之前，不符合題意。B. a little，修飾形容詞、副詞和不可數(shù)名詞，也可以修飾動詞，放在動詞詞組之后和句末，not ...a little 含義為不是一點(diǎn)，而是很多，也不符合題意。C. a lot

16、，與答案很接近，易于混淆，如果選用，At first she didn’t know English a lot. 則含有肯定之意，而短文含義傾向否定，指“根本不懂英語，一點(diǎn)也不懂英語”，則C又排除）答案選D. at all, didn’t know English at all，含義符合題意。 </p><p>　　After a long time of hard work Maria 7 able t

17、o speak English very well. She didn’t stop 8 English at night, 通過艱苦努力，英語能夠講得好。應(yīng)用過去時態(tài)，因而答案只能在B. could與C. was之中選擇。而could之后應(yīng)接動詞原形，所以答案選C，was able to speak English very well.符合題意。 </p><p>　　第八空指繼續(xù)不停地在夜晚學(xué)英語（做同

18、一件事）。只要區(qū)別stop to do （停下來做別的事）與 stop doing （停止正在做的那一件事），答案D. studying便確定無疑。 </p><p>　　第五，選答完畢，再讀全文，核實語言是否流暢、脈絡(luò)是否貫通、看人稱與數(shù)是否一致、動詞時態(tài)是否準(zhǔn)確、短語搭配是否得當(dāng)、疑難之處是否清晰、情節(jié)發(fā)展是否合理等項目。 </p><p>　　總之，做好完形填空題之前要有大量的儲存：