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文檔簡介
1、<p> 南昌市高爾夫球童發(fā)展現(xiàn)狀分析</p><p> 中圖分類號:G233文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1673-0992(2011)01-0088-01 </p><p> 摘要:論文通過對南昌市高爾夫球童的工作特征、培訓(xùn)過程等進(jìn)行了調(diào)查,進(jìn)而對南昌市高爾夫球童的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。通?,F(xiàn)狀分析得出南昌市的球童的主要問題是缺乏正式比賽的實踐經(jīng)驗,以及誠信教育強(qiáng)度不夠等,旨在為有關(guān)
2、管理部門制定完善相關(guān)政策提供理論依據(jù)。 </p><p> 關(guān)鍵詞:高爾夫;球童;現(xiàn)狀 </p><p><b> 1前言 </b></p><p> 高爾夫起源于15世紀(jì)或更早的蘇格蘭。蘇格蘭是高爾夫運動的故鄉(xiāng)和搖籃。球童也稱桿弟,最早產(chǎn)生于英國?,F(xiàn)代的球童這個職業(yè)是一項技術(shù)性很強(qiáng)的服務(wù)性工作,是為球員和打球客人提供球場指南、記碼、挑選
3、球桿、查看球洞區(qū)的球場技術(shù)人員。隨著高爾夫運動在中國發(fā)達(dá)地區(qū)的快速發(fā)展,在打高爾夫人數(shù)和高爾夫場地不斷增多的情況下,高爾夫球童不僅數(shù)量增多而且服務(wù)質(zhì)量越來越高。對球童工作的要求也愈加嚴(yán)格和規(guī)范。 </p><p><b> 2研究對象與方法 </b></p><p><b> 2.1研究對象 </b></p><p>
4、<b> 南昌市高爾夫球童 </b></p><p><b> 2.2研究方法 </b></p><p> 2.2.1比較研究法 </p><p> 通過與發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)秀球童對比找出不足 </p><p> 2.2.2調(diào)查訪問法 </p><p> 通過與調(diào)查對象
5、中的部份人及相關(guān)管理人員進(jìn)行座談,了解到一些基本情況,知道了許多有關(guān)球童方面的知識 </p><p> 2.2.3統(tǒng)計分析法 </p><p> 運用Excel軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和處理 </p><p> 2.2.4文獻(xiàn)資料法 </p><p> 通過在中國知網(wǎng)和圖書館查閱了大量的體育科技資料和書籍,為研究提供了所需的資料 <
6、;/p><p><b> 3結(jié)果與分析 </b></p><p> 3.1南昌市高爾夫球童的發(fā)展 </p><p> 中國目前有高爾夫球場約500家,其中中國內(nèi)地有332家,圖表一: </p><p> 高爾夫在南昌市的發(fā)展時間并不長,最早的是建于1998年的南昌翠林高爾夫球會總體規(guī)劃為36洞的國際標(biāo)準(zhǔn)球場,其次是2
7、005年的南昌保利高爾夫球會,設(shè)有18洞的標(biāo)準(zhǔn)球場。隨著高爾夫運動的發(fā)展,球童也逐漸在賽事中受到關(guān)注,在發(fā)達(dá)地區(qū),球童的服務(wù)被要求提高到更高的層次上,球童們有自己的會議室,更衣室,衛(wèi)生間,休息室,甚至淋浴間,可以說比賽場館的這些服務(wù)設(shè)施,體現(xiàn)著中國高爾夫賽事的發(fā)展,體現(xiàn)著中國高爾夫球童在不斷的完善和進(jìn)步中。但是,相對來說南昌的高爾夫運動引入的時間較晚,基本上處于發(fā)展初期,屬于起步階段再加上各種條件限制原因,可以說南昌市的高爾夫球場的球童
8、服務(wù)水平以及整體素質(zhì)較國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)還存在一定的差距,有待于進(jìn)一步深造提高。 </p><p> 3.2南昌市高爾夫球童的組成 </p><p> 以南昌翠林高爾夫球會球童為對象,進(jìn)行統(tǒng)計,得出圖表二: </p><p> 3.3對高爾夫球童的認(rèn)識 </p><p> 3.3.1做球童的意義:對于征戰(zhàn)于職業(yè)巡回賽的職業(yè)選手來說,球童已經(jīng)
9、不僅僅為球員保管球包,撿球等,實際上已經(jīng)成為球員的左膀右臂,擔(dān)當(dāng)著向?qū)?、搭檔、心里醫(yī)生等多重身份,這是為什么球童有時能夠成為球員制勝的因素。 </p><p> 3.3.2球童的收入情況:目前,一個球童的平均月收入在2500至5000元之間,少數(shù)超過5000,其收入構(gòu)成為:基本工資+出場費+小費。基本工資:在北京、上海、廣州、深圳為800至1000元。出場小費:一般為50至100元每場。 </p>
10、<p> 3.3.3高爾夫球童的培訓(xùn)程序:培訓(xùn)內(nèi)容課程安排:軍訓(xùn)、體能訓(xùn)練、高爾夫的起源和歷史、高爾夫的發(fā)展、高爾夫禮儀、高爾夫應(yīng)用性外語、球童概論、高爾夫球車駕駛、高爾夫規(guī)則、高爾夫用具、高爾夫球場、高爾夫運動技術(shù)、高爾夫賽事、高爾夫草皮概論、球場基本運營、球童管理。培訓(xùn)細(xì)節(jié)決定球童質(zhì)量: </p><p><b> 一、崗前培訓(xùn) </b></p><p
11、> 體能訓(xùn)練:球童進(jìn)入球會的第一堂課為身體素質(zhì)培訓(xùn)。一個球童必須具備非常地迅速和敏捷,以及相當(dāng)?shù)木_性。需要耐力、毅力以及聚精會神。 </p><p> 禮儀培訓(xùn):該項培訓(xùn)是主要針對球童自身形象、迎賓問候、與客溝通,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,鞠躬行禮。自然微笑是每個球會員工的最基本的對客標(biāo)準(zhǔn)。 </p><p> 溝通培訓(xùn):溝通就是在了解自己與服務(wù)對像各自的特點及需求的同時,站在對方的
12、角度換位思考。培訓(xùn)中,通過對球童暗示、提醒、強(qiáng)化訓(xùn)練等方式讓及時溝通變成一種自然習(xí)慣。 </p><p> 專業(yè)培訓(xùn):球童是指在球場上幫客人攜帶并管理球桿,并按規(guī)則幫客人打球的人。通過長時間的培訓(xùn)后,球童可以給球員及時的建議和幫助。 </p><p> 球車駕駛:在培訓(xùn)過程中,通過對球車結(jié)構(gòu)和性能的了解,熟悉球車的駕馭方法與注意事項。 </p><p> 外語
13、培訓(xùn):主要內(nèi)容是針對日常用語和球場服務(wù)中專業(yè)用語的培訓(xùn)。培訓(xùn)中讓球童常開口,大膽說,采用單獨對話,情景對話的方式來訓(xùn)練。保證在對賓的服務(wù)中不做聾啞人。目前進(jìn)行的以英語培訓(xùn)為主。 </p><p><b> 二、日常培訓(xùn) </b></p><p> 是針對日常服務(wù)中出現(xiàn)在個別問題而做的針對性培訓(xùn)。日常工作中,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免讓某個球童的問題成為整個球童群體的問
14、題。當(dāng)發(fā)生某件具特性的問題時,要同時為其它人敲響警鐘。 </p><p><b> 三、管理培訓(xùn) </b></p><p> 內(nèi)容包括規(guī)則、理論知識、場上服務(wù)技巧等,球童部會分時間段,在考核前對有具有升級資格的球童組織培訓(xùn)。以晉升機(jī)會為激勵方式,提升球童對培訓(xùn)的重視程度。 </p><p><b> 四、崗位培訓(xùn) </b&
15、gt;</p><p> 崗位培訓(xùn)是指球童在本崗位應(yīng)具備條件和行為規(guī)范包括:對客語言的統(tǒng)一和工作流程順序、表達(dá)方式的統(tǒng)一化過程。強(qiáng)調(diào)上崗人員的精神面貌和儀容儀表。該項培訓(xùn)持續(xù)不間斷。 </p><p> 3.3.4高爾夫球童的誠信教育:做到在入學(xué)專業(yè)教育課中輸入誠信教育,在教學(xué)過程中滲透誠信教育,在日常生活中加強(qiáng)誠信教育,在職業(yè)規(guī)劃教育中重點強(qiáng)調(diào)誠信教育,在實習(xí)實訓(xùn)中考核學(xué)生的誠信。
16、</p><p> 3.3.5對高爾夫球童的評估:球童會以評估卡的形式請客人對球童當(dāng)場上表現(xiàn)做出評價,內(nèi)容包括:禮儀禮貌、專業(yè)知識、服務(wù)態(tài)度、球場維護(hù)等多方面構(gòu)成。當(dāng)評估卡被投改進(jìn)或者差的時,管理者會對該球童服務(wù)的客人進(jìn)行追訪,結(jié)合本組球童的反映來了解場上服務(wù)情況。做出處理。對于投訴屬實(不排除球員因賭博輸錢或惡意騷擾不成而故意刁難的可能性)進(jìn)行停場加強(qiáng)培訓(xùn),內(nèi)容以投訴內(nèi)容為主,加強(qiáng)鞏固其它方面。 </p
17、><p><b> 4結(jié)論與建議 </b></p><p><b> 4.1結(jié)論 </b></p><p> 4.1.1由于南昌市高爾夫球場均未舉辦過正式的高爾夫的職業(yè)比賽,只承辦過一些業(yè)余的比賽,因此相對來說球童在正式比賽中的的實踐經(jīng)驗比較缺乏。 </p><p> 4.1.2南昌市高爾夫球童
18、崗前進(jìn)行整體的集中培訓(xùn)課程,時間為一個學(xué)期即四個半月左右(校企結(jié)合的原因)。培訓(xùn)時間相對其它地方較長(一般為三個月左右) </p><p><b> 4.2建議 </b></p><p> 4.2.1在培訓(xùn)期間應(yīng)加強(qiáng)球童培訓(xùn)課程的針對性,誠信教育應(yīng)該得到進(jìn)一步的加強(qiáng),誠信被認(rèn)為是高爾夫?qū)I(yè)學(xué)生專業(yè)入門的“奠基石”,是高爾夫?qū)I(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘工作的“敲門磚,是高爾夫?qū)I(yè)
19、學(xué)生生活交際的“粘合劑”。外語培訓(xùn)時,多學(xué)習(xí)幾句不同國家的日常用語。 </p><p> 4.2.2隨著球會的發(fā)展,各種配套設(shè)施逐漸趨于完善時,能夠爭取職業(yè)比賽的舉辦權(quán),從而讓更多的球童增加職業(yè)比賽中的實踐經(jīng)驗。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn): </b></p><p> [1]王慧,高爾夫運動在中國的發(fā)展探究[j]。遼寧體育科技
20、,2009,12 </p><p> [2]劉芳枝,匡勇進(jìn),論高爾夫?qū)I(yè)教育中的誠信教育[j]。湖北體育科技,2010,5 </p><p> [3]孫瑾,球童―或者桿弟[j]世界高爾夫,2007 </p><p> [4]姚振麗,中外高爾夫球童的“距離” [j]。環(huán)球體育市場,2009 </p><p> 作者簡介:周斌(1984.
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