the art of satire in gulliver’s travels【任務(wù)書】

1、<p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書</p><p><b>　　英語</b></p><p>　　The Art of Satire in Gulliver’s Travels</p><p>　一、研究目的和意義諷刺是用藝術(shù)的手法對某些錯誤、弱點(diǎn)進(jìn)行揭露、批評、攻擊，以使大家對這些錯誤、弱點(diǎn)有更鮮明、深刻、清楚的理解和認(rèn)識。諷刺

2、是文學(xué)的一種表現(xiàn)手法，主要采用諷刺和嘲諷的筆法描寫敵對的和落后的事物,以達(dá)到貶斥、否定的效果。諷刺手法從古至今都是作者表現(xiàn)作品內(nèi)涵的重要手法之一，在許多中外詩歌、小說等作品中都有體現(xiàn)。其中比較著名的便是18世紀(jì)英國偉大的諷刺作家斯威夫特的作品《格列佛游記》。通過對《格列佛游記》中的諷刺手法進(jìn)行分析，從而更深刻地了解作品和作者寫作的意圖，加深讀者對這部作品的認(rèn)識。</p><p>　二、主要內(nèi)容與基本要求：該課題以

3、《格列佛游記》為研究文本，要求認(rèn)真研讀這部小說，分析小說的語言特色、文體風(fēng)格等。該課題以諷刺為切入點(diǎn)，要求認(rèn)真思考諷刺藝術(shù)在《格列佛游記》中的作用和表現(xiàn)，探討小說中各不相同的諷刺語氣,如詼諧、嘲諷、揭露和漫罵等。通過大量收集相關(guān)資料，以期較為全面的理解作品中的諷刺藝術(shù)，并能從諷刺角度解讀這部作品。</p><p>　三、計劃進(jìn)度：1．準(zhǔn)備階段（第六學(xué)期第9-13周）1）召開畢業(yè)論文工作動員大會，向?qū)W生介紹畢業(yè)論文

4、的要求與相關(guān)規(guī)定。2）學(xué)生確定并上報研究方向，各系根據(jù)老師研究方向指定指導(dǎo)教師，并公布指導(dǎo)教師名單。２．寫作階段１）第六學(xué)期第14-17周：選題、任務(wù)書２）第六學(xué)期第18-20周：開題報告、文獻(xiàn)綜述３）第三學(xué)年暑假至第七學(xué)期第2周：初稿寫作并上交４）第七學(xué)期第3-8周：一稿修改、提交二稿５）第七學(xué)期第9-15周：二稿修改、提交三稿６）第七學(xué)期第16-20周：三稿修改、提交初定稿３．答辯階段１）第八學(xué)期第1-4周：論文評閱與答辯２）第八學(xué)

5、期第5-6周：論文定稿、文檔歸整</p><p>　四、主要參考文獻(xiàn)：[1] Colebrook, Claire. Irony [M]. London: Routledge Press, 2004.[2] Lund, D. Roger. Jonathan Swift’s “Gulliver’s Travels”: A Routledge Study Guide [M]. London: Routledge Pre

6、ss, 2006.[3] Swift, Jonathan .Gulliver’s Travels [M]. Shanghai: Foreign Language Teaching and Research Press, 2009.[4]熊云甫(Xiong, Yunpu)和張楊莉(Zhang Yangli). 《格列佛游記》的諷刺藝術(shù)論[J]. 湖南文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版), 2008(3):112-115.[5]易國定(Yi