2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文從可持續(xù)發(fā)展的視角研究我國自然資源效率問題,同時利用物質(zhì)流分析(MFA)工具提出了一個構(gòu)建資源生產(chǎn)率指標(biāo)和進一步分析的框架,計算并得出1978-2006年間中國的資源生產(chǎn)率;在此基礎(chǔ)上,引入自然資源要素建立分析中國經(jīng)濟增長的總量生產(chǎn)函數(shù),用生產(chǎn)函數(shù)法測算中國1978-2006年間的全要素生產(chǎn)率,對中國經(jīng)濟增長中的自然資源因素及其效率問題進行探索,并提出構(gòu)造我國資源節(jié)約型增長方式的思路和建議。
   承認非勞動要素在價值形成中

2、的作用是本文在自然資源價值問題理解上的一個基本出發(fā)點。自然資源本身并不創(chuàng)造價值,但在價值形成中卻提供了重要條件,發(fā)揮了重要作用。本文從自然資源對價值形成的貢獻這一角度考察“自然資源價值問題”,并著重思考自然資源使用效率以及資源生產(chǎn)率指標(biāo)體系與分析框架的構(gòu)建。
   本文較為系統(tǒng)地考察和評述了西方新古典經(jīng)濟學(xué)中對自然資源問題的處理,認為新古典經(jīng)濟學(xué)對自然資源的處理體現(xiàn)了資本至上、技術(shù)樂觀和人類中心主義的思想理念。資本的貢獻被充分強

3、調(diào):能源、原材料等都是與資本、勞動結(jié)合起來才發(fā)生了作用,甚至資源的參與和貢獻也全變成了資本是否決定開采等決策的作用。進一步來看,對自然資源效率問題的處理也同樣如此。在新古典的經(jīng)濟效率中,通過將問題轉(zhuǎn)化為對最優(yōu)儲蓄、投資以及貼現(xiàn)等的討論,從而回避了自然資源貢獻問題。在新古典經(jīng)濟學(xué)的模型中,把資源問題的處理視為固定自然資源存量的跨期效用最優(yōu)問題,其中可耗竭資源與其它要素間存在替代,并將自然資源問題最終演進為一個最優(yōu)投資問題。
  

4、本文提出,目前理論界所廣泛使用的資源生產(chǎn)率概念在本質(zhì)上是一種超越了經(jīng)濟效率的生態(tài)效率概念。從可持續(xù)發(fā)展的角度來考慮,生產(chǎn)效率不僅要注重勞動生產(chǎn)率,而且還要關(guān)注生態(tài)效率視野中的資源生產(chǎn)率。又由于資源的含義在今天已經(jīng)超越了早期經(jīng)濟學(xué)家所理解的煤、能源等形態(tài),而將選擇價值、物種多樣性等問題融入其中,從而具有了更廣泛和抽象的“資源要素”的意義,因而資源生產(chǎn)率,是對經(jīng)濟效率與生態(tài)因素的綜合而非僅僅考慮配置效率,本質(zhì)上是一種包涵并超越了經(jīng)濟配置效率

5、的生態(tài)效率概念。
   本文擬在以下方面實現(xiàn)創(chuàng)新:
   第一,借助物質(zhì)流分析方法,為研究資源生產(chǎn)率問題提供一種創(chuàng)新的視角。經(jīng)濟系統(tǒng)的物質(zhì)流分析通過對投入物質(zhì)、排出物質(zhì)和存量物質(zhì)進行詳細分類,把物質(zhì)流分析和國民經(jīng)濟核算的主要指標(biāo)(體系)相結(jié)合。本文運用物質(zhì)流分析方法,構(gòu)建出一系列用于資源生產(chǎn)率分析的衍生指標(biāo),從而形成了基于物質(zhì)流分析的資源生產(chǎn)率指標(biāo)體系,并進而建立以物質(zhì)流為基礎(chǔ)的資源生產(chǎn)率分析框架。在此基礎(chǔ)上,研究了中國

6、1978-2006年間資源生產(chǎn)率以及其他要素生產(chǎn)率,得出1978-2006年間自然資源效率的變化情況與階段性特征。
   第二,在此基礎(chǔ)上,進一步結(jié)合中國全要素生產(chǎn)率分析的相關(guān)進展,將基于物質(zhì)流分析的資源生產(chǎn)率問題,納入到全要素生產(chǎn)率的框架中進行分析。本文構(gòu)建了衡量中國1978年以來經(jīng)濟增長中各要素貢獻的生產(chǎn)函數(shù),引入了自然資源要素,用生產(chǎn)函數(shù)法測算中國1978-2006年間的全要素生產(chǎn)率,從而在全要素生產(chǎn)率的測算中分離出自然資

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